【正文】 （出示范畫）師：好看嗎？幼：好看。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。泡泡39。（教師用泡泡槍打出一串泡泡。3.《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)p32)活動(dòng)過(guò)程：一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動(dòng) 師：寶寶們快看，老師在干嘛呢？（吹泡泡）幼：吹泡泡師：老是吹的泡泡漂亮嗎/ 幼：漂亮師：寶寶們想一想還有有哪些小動(dòng)物也會(huì)吐泡泡呢？ 幼：小魚(yú)師：讓我們一起來(lái)學(xué)一下小魚(yú)是怎么吐泡泡的。，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。本次活動(dòng)，我通過(guò)小魚(yú)吐泡泡的游戲來(lái)引出幼兒畫圓，接著在個(gè)別操作之后讓幼兒自由操作，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、創(chuàng)造美?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用油畫棒畫圓圈。專家點(diǎn)評(píng)：由于小班幼兒的肌肉發(fā)展不完善，作為我們的教師常常感覺(jué)到小班美術(shù)活動(dòng)難以正常開(kāi)展，這個(gè)活動(dòng)教師的選材非常好，幼兒以視覺(jué)感受為主。這是美人魚(yú)吹的泡泡，她吹了多少泡泡?——適時(shí)豐富詞匯：許多、一串一串的泡泡。但是要組織好也是不容易的，尤其是每組要提供幾種色彩的顏料，而且當(dāng)用完一種顏料后還要用抹布擦去，再去蘸其他顏料，這里的操作對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性，更需要老師細(xì)心的指導(dǎo)。(幼兒觀看教師的示范并傾聽(tīng))問(wèn)：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡？幼：黃色。幼兒園小班美術(shù)《小魚(yú)吐泡泡》教案1設(shè)計(jì)意圖：最近在開(kāi)展“圖形寶寶”的主題，收集了很多瓶子、蓋子，幼兒對(duì)瓶子、蓋子很感興趣，正好主題中也有這個(gè)活動(dòng)，因此就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)：用瓶蓋印畫。)：誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)）你想要吐什么顏色的泡泡？幼：藍(lán)色的。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。剛剛美人魚(yú)吹的泡泡是怎么樣的?——師念兒歌暗示：大泡泡，小泡泡，泡泡抱一抱，泡泡靠一靠，泡泡浮水面，泡泡沉水底?；顒?dòng)過(guò)程中的導(dǎo)入，用泡泡槍吹出泡泡孩子們非常感興趣，課堂氛圍也很活躍的。二、觀看課件引出小魚(yú)吐泡泡師：其實(shí)，小魚(yú)還喜歡做一件事情，看，小魚(yú)在。教學(xué)準(zhǔn)備：。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚(yú)塘里都吐滿泡泡。③多換幾種顏色哦，紅的黃的綠的多好看呀！五、結(jié)束部分師：好了沒(méi)有？互相欣賞一下，看看旁邊的小伙伴印出來(lái)的泡泡怎么樣？ 師：寶貝們真棒，印的都很美，大拇指送給自己寶寶，也送給你的小伙伴。．這些泡泡都是緊緊地靠在一起的嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察出有的密集。．再次交代操作要求。：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，寶寶們看這是什么？（出示瓶蓋）：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來(lái)，“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。五、欣賞幼兒作品初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。)：我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫小魚(yú)吹泡泡，用我剛剛介紹的材料。四、幼兒創(chuàng)作教師提醒幼兒選擇顏色、大小不一的圓片進(jìn)行黏貼，并將多余的圓片放回原處。幼兒每說(shuō)出一種，教師就在底板上貼上一個(gè)圓片“泡泡”，在貼之前教師問(wèn)：“你們想把它貼在中間還是旁邊，上面還是下面呢?”同時(shí)教師用動(dòng)作演示每一個(gè)地方。A4大小的白紙或黑紙每人一張?；ハ嘈蕾p。：小魚(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅?：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋）幼：瓶蓋。誰(shuí)也想來(lái)幫小魚(yú)吐泡泡？（幼兒畫圈）師：還有小朋友也想畫，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友到后面的桌子上一起來(lái)和小魚(yú)玩吐泡泡的游戲。活動(dòng)目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒的繪畫興趣，學(xué)會(huì)用油畫棒畫圓圈。，教師引導(dǎo)幼兒找到自己的作品并向大家介紹。底板上布置幾條小魚(yú)和水草。教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽(tīng)清楚了嗎？（幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)）（三）能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂(lè)。3.《網(wǎng)小魚(yú)》的音樂(lè)。，顏料若干盤，抹布。師繼續(xù)問(wèn)：小魚(yú)寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡??？幼：想。泡泡槍。提醒幼兒選擇顏色、大小不一的圓片進(jìn)行黏貼，并將多余的圓片放回原處。在活動(dòng)中孩子們可以鍛煉繪畫技能，提高小肌肉