幼兒園小班主題教案動(dòng)物花花衣及教學(xué)反思[合集5篇](專業(yè)版)
【正文】 二、活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體（捉迷藏場景及小青蛙多媒體小故事）旋律《找朋友》三、活動(dòng)過程（一）激發(fā)興趣今天有許多小動(dòng)物要來和我們玩捉迷藏的游戲，你們高興嗎？現(xiàn)在他們都躲起來啦！你們可要睜大眼睛仔細(xì)的觀察哦！然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家好嗎？（幼兒自由說）（二）交流有這么多小動(dòng)物都被你們找到啦！我們叫他們出來好嗎？（師：小動(dòng) 1 物出來吧、小動(dòng)物出來吧）咦？他們?cè)趺炊疾怀鰜硌?？肯定是剛才你們沒說清楚，你們要把在什么地方怎么發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的說清楚了，小動(dòng)物才會(huì)出來，我們?cè)囋嚳春脝幔?l 剛才你們說發(fā)現(xiàn)了長頸鹿是嗎？（1）、它躲在哪里？你怎么知道它是長頸鹿的呢？（幼兒可能回答：長頸鹿有長長的脖子）（2）、誰也在大樹后面發(fā)現(xiàn)長頸鹿啦？你又是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？（幼兒可能回答：長頸鹿身上有桔黃色的花紋）（3）、說得真清楚！長頸鹿出來吧，小朋友找到你了！長頸鹿出來了嘍？ 小結(jié)：一只長著長長的脖子、穿著橘黃色花花衣的長頸鹿被你們發(fā)現(xiàn)了。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《動(dòng)物的花花衣》，動(dòng)物斑馬、斑點(diǎn)狗、梅花鹿等對(duì)應(yīng)的圖案若干。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。第一篇：幼兒園小班主題教案《動(dòng)物花花衣》及教學(xué)反思小班主題教案《動(dòng)物花花衣》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力，親近、喜歡各種常見的動(dòng)物，分辨動(dòng)物明顯的特征，鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答，快來看看幼兒園小班主題《動(dòng)物花花衣》含反思教案吧。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒對(duì)動(dòng)物幼兒有更多的了解。l 還有那個(gè)小動(dòng)物被你們找到啦？(1)、有什么顏色的蝴蝶？（紅、黃、蘭）(2)、猜一猜會(huì)有幾只蝴蝶躲在花叢中？看幾只蝴蝶飛出來啦？數(shù)一數(shù)（三只）(3)、蝴蝶花花衣真美，五顏六色的！你們喜歡小蝴蝶嗎？我們學(xué)小蝴蝶飛一飛，蝴蝶、蝴蝶最愛花朵，蝴蝶、蝴蝶最喜歡在花叢中飛來飛去！蝴蝶真美。能夠清楚地把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。嘗試用對(duì)應(yīng)的方法幫小動(dòng)物找花花衣。
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