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幼兒園小班班主任新學(xué)期xx年工作計(jì)劃(專業(yè)版)

2025-10-15 19:29上一頁面

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【正文】 ,通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。,以及各項(xiàng)收款工作。本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)安排,到xx園任教小班。結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。在日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。一、班況分析本學(xué)期將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌。認(rèn)識三角形、圓形、正方形。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。堅(jiān)持在園天天午睡,有良好的睡眠習(xí)慣。每天上下午集體組織喝水三次,同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開水。通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。教師工作管理目標(biāo)(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。四、戶外活動:是幼兒園健康教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個(gè)一”活動中,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,制定好計(jì)劃,設(shè)計(jì)好方案,并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),才能達(dá)到預(yù)期的效果,每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏,樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。語言領(lǐng)域:能安靜的傾聽老師、同伴說話。在平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習(xí)慣。二、發(fā)展目標(biāo)(一)教學(xué)教育本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,面向全體,針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃2一、年段情況分析:在《指南》背景下,圍繞園本課程并結(jié)合班級各項(xiàng)教育教學(xué)活動的實(shí)踐情況,經(jīng)過大班年段全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園的努力配合,幼兒的各方面能力均在原有水平上有了提高。日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。睡覺的時(shí)候,必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們都能安靜地入睡。(6)每月半日活動邀請家長來觀摩,讓家長及時(shí)了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班的學(xué)習(xí)安排,熟悉了解孩子在園的進(jìn)步與成長。培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力:(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨(dú)占,也不能硬闖,玩時(shí)可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。多形式開展家園聯(lián)系,除了運(yùn)用家園聯(lián)系欄,家長群、家長聯(lián)系本外,我們還增設(shè)家長信箱,引導(dǎo)家長把每天幼兒需要教師關(guān)注的問題用小紙條的形式與老師進(jìn)行交流,鼓勵家長進(jìn)行無記名式的家長來信,提高家園互動的質(zhì)量。配合年段開展家長學(xué)校專題講座活動。配合幼兒園,接受教委對我園的復(fù)評。(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。十一月份安排:進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。編排新操節(jié)。結(jié)合園部開展的安全主題教育,逐步對幼兒開展相關(guān)的安全教育,并在家園聯(lián)系欄上與家長共同做好幼兒日常生活中的安全常識的學(xué)習(xí)與預(yù)防,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)與相關(guān)的安全常識。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)年計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。(3)家長會中,請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有計(jì)劃的進(jìn)行家訪、通電與家長保持溝通。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。具體的做法:(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。在衛(wèi)生保健方面,教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方,身體不適時(shí)能主動告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護(hù)意識。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁。寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,做好結(jié)束評定工作。三、工作目標(biāo)師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語表達(dá)方面有了很大提高。午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征,學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。幼兒園舉文藝演出等活動,邀請家長參加。二、班級情況分析:本班共有幼兒20人,其中男13人,女7人。(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長借鑒與參考。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中。加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿。孩子活動后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒。不哭鬧,高高興興地上幼兒園。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃9新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。各 月 工 作 安 排九月份:老生入托,開展安全、常規(guī)教育。幼兒身心發(fā)展評估。,認(rèn)真審核,主動熱情做好報(bào)銷??傊谶@個(gè)新的學(xué)期里,讓我們一起用陽光般的心態(tài),面帶微笑展望xx美好的明天吧!幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃11,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。,根據(jù)園里面的指示,這一階段的工作是比較重要的,一定要保證自己能夠做好這些細(xì)節(jié)上面的事情,新的學(xué)期到來了,一定要保持好工作計(jì)劃,本學(xué)期新的小朋友進(jìn)來,需要做好迎新的工作,對于新的一個(gè)學(xué)期也需要做好充分的規(guī)劃。三、積極引領(lǐng),巾幗創(chuàng)優(yōu)健全女職委制度。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,抓緊班級特色活動的開展。常規(guī)的`好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。能與同伴分享玩具、食品。我們開學(xué)展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動,讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,同時(shí)讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的快樂。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。、通過一學(xué)期的觀察,我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足:絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。定期召開家長會。(4)協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。三、班級工作管理目標(biāo):幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,以各種形式開展活動如:做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。必須認(rèn)真做好家園共育活動:幼兒入園、離園,教師要熱情接待家長,歡送家長。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。定期開展家園互動游戲 。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動說“再見”。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。三、家園共育使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動的與家長溝通,使家長了解自己的孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。將重點(diǎn)從畢業(yè)季工作、幼小銜接工作、其他常規(guī)工作、家長工作等方面進(jìn)行:二、具體工作安排畢業(yè)季工作3月份 內(nèi)容預(yù)設(shè)3月初,擬定畢業(yè)季工作方案,與年段教師共同商討具體的方案及人員安排,社團(tuán)開團(tuán):形式、內(nèi)容、人員的39。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。嚴(yán)格使用接送制度。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息。XX年幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,我們寶寶班迎來了42 位可愛的小寶寶,其中女孩20名、男孩22名。(4)對班內(nèi)攻擊性強(qiáng),喜歡動手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),在活動中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭執(zhí)。午睡習(xí)慣較好,能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng),在幼兒新入園之際,就引導(dǎo)幼兒一起討論,制定相關(guān)的活動常規(guī),要求幼兒有禮貌地問好,安靜傾聽,小聲講話,積極參與,快樂、自信地表現(xiàn)自己,與同伴友好相處,并針對幼兒每月的表現(xiàn)情況進(jìn)行觀察和評估。舉行家長開放日活動。結(jié)合月目標(biāo),開展“迎新年”主題教育。(五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動,并交流心得。(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。四、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。制定適合本班幼兒的教研課題。討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。當(dāng)天帶班的教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒各項(xiàng)行為,做到人在心在,不隨意離崗,確保幼兒一日活動中無安全事故發(fā)生,并把安全工作做到細(xì)處。(3)表演游戲中運(yùn)用音樂與故事相結(jié)合,增強(qiáng)趣味性的頭飾的方式來激發(fā)幼兒積極地與于表演,并能根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容,大膽地表現(xiàn)自己的情感與相法。(3)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。(5)重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn),允許與眾不同,善于抓住機(jī)會讓幼兒拓寬思路。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。總之,我們的工作就是這么繁
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