【正文】 ② 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以有的經(jīng)驗談一談自己快樂的時候和悲傷的時候是如何表達(dá)的。3．汽車掛件1個，汽車方向盤1個。體驗美術(shù)活動的樂趣。【教師有感情朗讀兒歌】兒歌：彩色的夢……..【學(xué)習(xí)兒歌】你們能跟著老師一起念這首兒歌嗎？現(xiàn)在我說前面的話，你們說出夢的顏色好嗎？（師：小草愛做夢，幼：夢是綠綠的）2~3遍【這里需要注意教師的聲音要一點(diǎn)點(diǎn)變輕，直至幼兒獨(dú)立念出】（三）創(chuàng)編師：請小朋友們想一想，還有什么東西的夢也是紅紅的？綠綠的？或者藍(lán)藍(lán)的？ 要用兒歌里的話說哦。那我們可以用哪句好聽的話說一說小花和它的夢呢？“小花愛做夢，夢是紅紅的”請小朋友大聲地說，加上動作。】小朋友們，天黑了（放搖籃曲），我們要休息進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，等會兒記得告訴我你們做了什么美麗的夢？（從幼兒談?wù)撟约旱膲粢耄撼宋覀儠鰤?，大自然里還有很多會做夢的朋友，我們一起來聽一聽。師：哎？前面是什么呀？怎么那么多的小坑??？小坑都是什么形狀的呀？幼兒回答：小：圓形、三角形、正方形、長方形。【活動過程】:一、以故事形式引入主題:小朋友，剛才我們的好朋友小白兔打電話給老師，它對老師說：“森林里刮起了大風(fēng)，把我的房子都給吹倒了。欣賞PPT，復(fù)習(xí)對1”和“許多”的認(rèn)識（1）、PPT2：寶寶你們看這里的風(fēng)景多好呀，看，那是誰？引導(dǎo)幼兒觀察并說出有1只母雞和許多小雞?；顒訙?zhǔn)備：小兔子的毛絨玩具一個，項鏈，玉墜，手鏈，發(fā)卡，扎辮子用的各種皮筋等小飾物若干。通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。四、活動結(jié)束。教師小結(jié)：我們除了在幼兒園每天要養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，放假時候小朋友 在家里也要每天午睡，讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺，我們都要按時的睡覺!效果分析：小班健康活動設(shè)計：小剛的褲子濕了活動目標(biāo)：通過談話，鞏固幼兒按時、及時大小便的習(xí)慣。教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進(jìn)入活動。讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦？（找大夫看病，按時打針、吃藥）毛毛肚子里的蛔蟲太可怕了，那你是個講衛(wèi)生的孩子嗎？ 活動流程現(xiàn)在老師來檢查一下。3． 師：你們吃了什么食物？教師一一詢問檢查。寶寶再見~（老師再見）班健康活動設(shè)計方案——蟲兒長大了活動目標(biāo)：1． 知道樣樣果蔬都愛吃，有利于自身成長。班健康活動教案：認(rèn)識小手小班健康教案：認(rèn)識小手 單位：文家街道幼兒園 姓名：文愛云 活動目標(biāo)：，喜歡做小手的游戲。（4）幼兒一起比賽穿鞋。作為現(xiàn)在年輕的幼兒教師，我們要準(zhǔn)備好每一節(jié)課，只有這樣幼兒也會很樂意的展現(xiàn)自己。（這是老師把球推向小朋友）三、利用咕嚕嚕去找好朋友，引出身體各個部位的轉(zhuǎn)動。神秘禮物。也應(yīng)引導(dǎo)膽小幼兒來試一試。我是好寶寶一、活動目標(biāo)：,愿意做幼兒園的好寶寶。教師以小鹿媽媽感謝小朋友的口吻進(jìn)行小結(jié)：“謝謝小朋友幫了我的大忙，你們的小手真能干，為每一個瓶子找到合適的蓋子，而且會用擰、按的方法蓋瓶蓋子，這下我可以帶寶寶出去玩了，小朋友再見！小班：撕紙—蘑菇房教學(xué)準(zhǔn)備：教具 墻上、地板各畫2間蘑菇房 學(xué)具 供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按的技能，發(fā)展手部動作。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子 教學(xué)過程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。① 教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔zyb增壓燃油泵細(xì)聽和看?；顒訙?zhǔn)備：1 宣紙若干張，報紙墊在桌上廣告顏料，娃娃 活動過程：出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。2．提高幼兒參與集體游戲攪拌站渣油泵的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。體驗體育運(yùn)動的樂趣。小朋友，現(xiàn)在我們再換一個瓶子來找瓶蓋朋友，找到后，想個辦法把它蓋緊。猴哥哥、小肥豬、謝謝 小朋友的幫助。對激發(fā)幼兒積極向上的欲望有良好的作用。小班優(yōu)秀教案：身體咕嚕嚕 【設(shè)計意圖】《身體咕嚕?！肥且还?jié)小班的健康活動。教師：寶貝們，這是什么呀？你們先來猜一猜里面是什么東西呢？先讓一個小朋友摸一摸看看里面是什么？ 幼兒：里面有氣。（音樂響起，教師和幼兒一起隨音樂做動作）四、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)小刺猬。師問：小朋友，剛才我看見有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，為什么呀？（讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳，不安全，要穿合腳的鞋子）好，去找自己合腳的鞋子穿上吧。師：我這有一張洗手步驟圖，現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎？好了老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。身體壯壯的，老師的個子越來越高，手也越來越大，如果小朋友也和文老師一樣聽話，寶寶的手會變的比文老師的手還大。師：剛才，你們都學(xué)會了蟲兒的本領(lǐng)，媽媽喜歡你們。蛔蟲標(biāo)本或蛔蟲圖片教學(xué)掛圖一：老師帶毛毛到衛(wèi)生所看病的教學(xué)圖片。在進(jìn)行完這節(jié)活動課后孩子的變化非常明顯，在所有活動結(jié)束后孩子們不用在老師的組織下去洗手了，而是自覺地洗手。一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。這個時候，小剛卻傷心的哭了起來。手心手心搓搓搓，手背手背搓搓搓。活動反思： 通過這次活動，我感到個別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經(jīng)過耐心的引導(dǎo)和自身的努力，完全可以形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒學(xué)會正確的漱口方法，掌握漱口兒歌。四、“偶遇大灰狼”，增加活動的趣味性，討論狼為什么嚇跑了讓幼兒說說狼有1只，兔子有許多。小:長方形可以做我們房子的門。發(fā)揮想象力，初步嘗試用XX愛做夢，夢是XXX的句式進(jìn)行創(chuàng)編詩歌 活動準(zhǔn)備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、夢的顏色、音樂《搖籃曲》?！庇姓l能告訴我，它夢見了什么？是什么顏色的？（出示綠草地圖）}刪【不一定要夢見草地，也可以是其他綠色的東西?！鞍自茞圩鰤?，夢是藍(lán)藍(lán)的”最后，小寶寶也睡醒了：“我也做了個美麗的夢，夢見五顏六色的彩虹。配上動作，一起來朗誦詩歌?，F(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對嗎？小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，可以開ZYBB型可調(diào)式渣油泵始了，但小朋友們在選顏料的時候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來裝飾手帕。⑤引導(dǎo)幼兒游戲，請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。3．教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。第五篇：小班公開課教案活動目標(biāo)：1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。4．游戲兒歌《可愛的小動物》 ④老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作。（提醒幼兒染色要掌握好時間，宣紙浸染時間太久會浸爛，時間太短會染不上去?；顒臃此迹?在學(xué)習(xí)詩歌時候，我采用分片段的學(xué)習(xí)，小草—小花—白云—小朋友的夢。【在上兩句的基礎(chǔ)上，讓幼兒猜測可能會做到的夢，此時幼兒已對事物與夢顏色的關(guān)系有了一定的認(rèn)識，這樣更便于幼兒猜測夢境】想一想，白云住在哪？ 那它會夢到什么？我們一起來聽一聽，白云說：“我夢見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。師：小朋友們，我們的客人們都醒來了，我們也坐坐好。四、活動結(jié)束篇二：小班語言公開課教案彩色的夢小班語言公開課教案《彩色的夢》活動目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢?什么顏色呢？?。洪L方形，藍(lán)色。媽媽的筐里就有了許多的蘿卜。活動目標(biāo)一、學(xué)會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變干凈，保持口腔衛(wèi)生。分組請幼兒練習(xí)洗手。7．師和幼兒表演洗手兒歌的游戲?！闭f完臉紅了，頭更低了!小紅喊了起來：“真羞啊!小剛的褲子尿濕了。教師小結(jié)：小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼。看到蛔蟲標(biāo)本后孩子們既害怕又好奇，在洗手環(huán)節(jié)中，每個人都害怕自己的手把水洗臟了，如果洗臟了說明自己的手上有細(xì)菌。活動目標(biāo)：幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。師：蟲兒想長大，快快來爬一爬。師：寶寶的小手上原來有這么多的小寶貝?。≌垖殞毎研∈稚斐鰜?，我們來比一下誰的手最大，和其他寶寶比一下，來和老師比一下，誰的手最大？（老師的手最大）哈哈~老師的手最大了?！?提問：誰在哭??？毛巾為什么哭？怎樣讓毛巾不哭？二、基本部分：孩子自由討論，教師小結(jié)點(diǎn)名主題《洗洗手》請幼兒說說洗手的重要性，應(yīng)該怎樣洗手，正確洗手的步驟。）讓幼兒通過游戲，體驗穿合腳的鞋子才安全、舒服。（幼兒和球親一下）那現(xiàn)在老師再來說一個，小朋友看老師（這時候老師轉(zhuǎn)動小腳），跟老師一起說小腳咕嚕嚕，小腳咕嚕嚕，那還有哪里呢？（老師這時候轉(zhuǎn)動眼睛）幼兒：還有眼睛。再換一個嘍，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下來。教師可以情緒情感上點(diǎn)評幼兒的積極性,也可從幼兒的動作中點(diǎn)評幼兒的創(chuàng)造性。開學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動”為“參與、投入活動”。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。提問：你是怎樣為瓶子找到好朋友瓶蓋的？為什么這個瓶蓋正好能蓋上呢？ 教師小結(jié)：瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上?？纯凑l最能干，會找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。附游戲兒歌： 可愛的小動物 小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。（把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴）延伸活動：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。（1）提問：“小朋友看看，誰到我們班來做客了？小鹿媽媽正準(zhǔn)備帶鹿寶寶們出去旅游。：房頂和欄桿 房頂：把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。說明角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。布置好游戲場地。教師:那剛才咕嚕嚕說了要來找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友，那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的地方？幼兒：吃飽了飯的時候，肚子會咕嚕嚕?！净顒幽繕?biāo)】培養(yǎng)幼兒自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。師幼穿上合腳的鞋跳舞。（適合自己課的）活動導(dǎo)入：師：請寶寶起立，把小板凳輕輕地推到小桌子里面，自己找一個空閑的位置來活動一下我們的身體好嗎？（好）（播放音樂）活動過程： ：師：寶寶的跳的真漂亮?。≌垖殞気p輕地坐回自己的座位，寶寶想一下，剛才我們跳舞的時候，我們的小手指到了哪里？（引導(dǎo)孩子說出小腳）我們的小手拍到了哪里？（膝蓋、屁股、肩膀）我們的小手這么厲害啊！碰到了我們的身體這么多地方。3． 喜歡與同伴一起游戲，感受蟲兒長大的快樂。5． 師：你們食物是什么味道的？四、游戲：蟲兒變碟。（2）孩子們自己進(jìn)行對比：洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。二、基本部分?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：故事?；顒訙?zhǔn)備：二個指偶，一個高興的表情，一個痛苦的表情?；顒訙?zhǔn)備：自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾 活動過程：一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了（出示蘋果寶寶圖片），引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。{1}教師出示準(zhǔn)備好的各種小飾物，請幼兒想一想，說一說，怎樣用這些漂亮的小飾物把小兔子打扮的更漂亮呢？請幾位幼兒用這些小飾物來裝扮小兔子。引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方？（小河或池塘）啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀