【正文】 鼓勵(lì)大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。近年來(lái),畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流,然而戶籍、檔案等一些因素仍然是大學(xué)生就業(yè)的絆腳石。首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。原因。除上海以外，不少城市同樣也開(kāi)展了大學(xué)生見(jiàn)習(xí)制度，例如廈門(mén)、福州、武漢、南京、大連、杭州、寧波等地在這方面也都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。新政策的出臺(tái)，無(wú)疑給了大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)以積極的支持。中小企業(yè)是我國(guó)就業(yè)的主體，然而受戶籍等因素的限制，中小企業(yè)往往由于無(wú)法解決落戶問(wèn)題而并沒(méi)有被大學(xué)畢業(yè)生看好，小型企業(yè)更是如此。這些人員在失業(yè)之后勢(shì)必要在勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找新的就業(yè)機(jī)會(huì)，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于準(zhǔn)備步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生而言，顯然是一種競(jìng)爭(zhēng)威脅。盡管制造業(yè)在迅速地?cái)U(kuò)張，然而對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生的需求卻并沒(méi)有得到同步的增長(zhǎng)。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會(huì)很受限制。認(rèn)真分析近幾年的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，正確審視自己。這次美國(guó)的次級(jí)債危機(jī)警示我們，在我國(guó)金融業(yè)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)，全球金融體系中的風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。而且，人民幣持續(xù)升值，使我國(guó)中小外貿(mào)企業(yè)面臨嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)。在職業(yè)活動(dòng)中,無(wú)私、正直、勤奮、誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們?cè)诠ぷ魃献龀龀煽?jī)的必要條件。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。只有這樣,才能懂得學(xué)習(xí)要求、控制學(xué)習(xí)過(guò)程,并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,靈活的適應(yīng)自己所處的復(fù)雜環(huán)境,最終使學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的?！半p向選擇”為畢業(yè)生擇業(yè)提供了公開(kāi)、平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這使一些性格較內(nèi)向、不善交際和言辭、學(xué)習(xí)成績(jī)平平的大學(xué)生憂心忡忡、自慚形穢，產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。也就是說(shuō)，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅。于是出現(xiàn)了“有人無(wú)業(yè)、有業(yè)無(wú)人”的現(xiàn)象。加之，當(dāng)前我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招，本科生數(shù)量急劇上升，研究生的隊(duì)伍也在日益壯大。既然大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化，那么高校必然是這個(gè)市場(chǎng)中“產(chǎn)品”的生產(chǎn)者，產(chǎn)品質(zhì)量如何直接決定“銷路”如何。還有的單位拒絕招收外地生等，這種種歧視性的規(guī)定，有失“三公”的就業(yè)原則。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求狀況看，個(gè)體私營(yíng)和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%，但是，由于很大一部分個(gè)體私營(yíng)企業(yè)不能解決“三險(xiǎn)一金”（三險(xiǎn)：醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)；一金：住房公積金）而被大學(xué)畢業(yè)生放棄。2007年，全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。據(jù)調(diào)查顯示，整體看來(lái)2005年畢業(yè)生的就業(yè)變得更加務(wù)實(shí)。第一，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。面對(duì)目前全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，在不同地區(qū)、不同院校、不同專業(yè)和不同性質(zhì)單位之間存在著嚴(yán)重的需求不平衡現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生總體的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。從地區(qū)看，不同層次的畢業(yè)生與高等學(xué)校所在地有密切的聯(lián)系，特別是?？茖哟蔚漠厴I(yè)生，由于大多是在學(xué)校所在地招生和就業(yè)，因此他們的就業(yè)情況與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、勞動(dòng)力市場(chǎng)的完善有更加直接的關(guān)系，具體表現(xiàn)為不同的地區(qū)，畢業(yè)生的就業(yè)率也存在較大的差距。只有樹(shù)立全方位、多渠道的新的就業(yè)觀念，才能在日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)上找準(zhǔn)自己的位置，也才能在就業(yè)難的形勢(shì)下使自己處于主動(dòng)狀態(tài)；最后，大學(xué)生要不斷提高自身的綜合素質(zhì)?？偟膩?lái)說(shuō),大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂(lè)觀。第二，就業(yè)程序復(fù)雜、就業(yè)渠道不暢，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè)。第二，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會(huì)需求不相適應(yīng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則是“適者生存，不適者淘汰”，許多企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。注重對(duì)畢業(yè)生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作，廣泛搜集信息，形成信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)訓(xùn)基地和內(nèi)部常設(shè)市場(chǎng)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。正常的包裝無(wú)可厚非，但是失真的包裝會(huì)演變成偽裝。目前一些畢業(yè)生對(duì)自己缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，不了解自己的興趣、特長(zhǎng)和能力，對(duì)自身所學(xué)專業(yè)的社會(huì)需求前景不明了，而個(gè)人又缺少自我選擇和獨(dú)立決斷的能力，容易受他人的干擾，因此在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)出從眾心理。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。這不得不敲響我們的警鐘：大學(xué)生的心理健康需要關(guān)注！大學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，更是社會(huì)的頂梁柱。這固然有國(guó)內(nèi)食物價(jià)格上漲因素，但與全球初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格暴漲也有直接關(guān)系。一旦中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，其潛在風(fēng)險(xiǎn)就必然會(huì)暴露出來(lái)。第七、加快外匯市場(chǎng)發(fā)育。而很多的企業(yè)在用人方面是很實(shí)際的，會(huì)綜合考慮一個(gè)人學(xué)歷和技能。應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，既需要大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變求職觀念，拓寬求職范圍，也需要各級(jí)政府和社會(huì)各界的積極支持。由于城鄉(xiāng)差距同樣顯著，在同一個(gè)地區(qū)，大專以上學(xué)歷人才往往也都向大城市聚集，這使得大城市呈現(xiàn)出人才集聚的“馬太”效應(yīng)，同樣也使得大城市里大學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。東部沿海地區(qū)聚集了全國(guó)一半以上的大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度原本就很高。高校和各級(jí)政府應(yīng)該為大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供盡可能優(yōu)惠的政策措施。從企業(yè)的角度來(lái)看，在經(jīng)歷了這次金融危機(jī)的沖擊之后，更應(yīng)該意識(shí)到以人力資本為核心的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是建立在產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新之上的，良好的銷售渠道及物流管理等諸多環(huán)節(jié)都需要有高學(xué)歷人才的參與，而不應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)建立在低勞動(dòng)成本之上。第五篇：形式與政策之大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)論文形勢(shì)與政策課程結(jié)業(yè)論文論文題目： 形勢(shì)與政策之大學(xué)生就業(yè)的思考 院系班級(jí)： 姓 名：學(xué) 號(hào)： 201114010411 輔導(dǎo)老師：完成日期： 2014年5月12摘要:近年來(lái),中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。其次,隨著中國(guó)高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代。相當(dāng)多的用人單位存在著重學(xué)歷而輕視實(shí)踐的傾向。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。同時(shí)關(guān)注社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才的需求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?？偨Y(jié)相信通過(guò)大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。其四,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快高校的教育與教學(xué)改革。大學(xué)生還應(yīng)樹(shù)立基層意識(shí),事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí),到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才。其中最主要的就是經(jīng)驗(yàn)障礙,很多用人單位特別是企業(yè)動(dòng)輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗(yàn),許多應(yīng)屆畢業(yè)生往往因缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而難以落實(shí)工作?！爸袊?guó)現(xiàn)有人口近13億,人口基數(shù)大,新生勞動(dòng)力增長(zhǎng)過(guò)快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度,全國(guó)勞動(dòng)力資源由20世紀(jì)90年代前五年的平均新增1 250萬(wàn)人預(yù)計(jì)到1996—2010年平均新增1 450萬(wàn)人,未來(lái)勞動(dòng)力資源的自然增長(zhǎng)每年可以建立兩個(gè)海南省,這對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的求職預(yù)期，同時(shí)把眼光放得更寬闊一些，努力尋找適合自己的工作崗位。目前政府已經(jīng)出臺(tái)了數(shù)項(xiàng)有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策，后續(xù)的問(wèn)題是如何切實(shí)落實(shí)這些政策。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)已經(jīng)成為各高校給正在求職的大學(xué)生的宣傳的一種理念。從大學(xué)畢業(yè)生自身來(lái)看，需要積極轉(zhuǎn)變求職觀念，充分利用國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃與各種優(yōu)惠政策，把眼光更多地投向更需要人才的中西部地區(qū)和東北老工業(yè)基地，投向中小城市，投向中小企業(yè)，更多地關(guān)注自我創(chuàng)業(yè)。2000年，%，%。參考文獻(xiàn).—山東大學(xué)出版社，、第四篇：形勢(shì)與政策論文大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題受金融危機(jī)的影響，以企業(yè)為主體的用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求會(huì)有明顯下降。三、要注重掌握專業(yè)技能如今，很多企業(yè)在招聘中越來(lái)越注重實(shí)際操作能力，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)主要就是專業(yè)能力，而非學(xué)歷。在我國(guó)尚未實(shí)現(xiàn)資本賬戶開(kāi)放的條件下，如果能夠有效制止熱錢(qián)流入，將為人民幣匯率政策調(diào)整創(chuàng)造更寬松的條件。因?yàn)?，從住房按揭的?duì)象來(lái)看，美國(guó)次級(jí)債券的次級(jí)貸款人信用還有等級(jí)之分（即“次級(jí)信用”），但對(duì)中國(guó)的按揭貸款者來(lái)說(shuō)，估計(jì)其中很大部分人甚至連“次級(jí)信用”都沒(méi)有。二是初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格上漲，是我國(guó)輸入型通脹壓力上升。．培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高就業(yè)能力。第三,構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)落實(shí)單位，而自己卻沒(méi)有著落時(shí)，他們便開(kāi)始怨天尤人，埋怨學(xué)校沒(méi)有名氣，埋怨父母沒(méi)有本事，埋怨自己生不逢時(shí)，以致陷入焦慮、緊張、煩躁不安之中。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素質(zhì) 大學(xué)生誠(chéng)信缺失造成就業(yè)危機(jī)誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的基本要求。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。作為工作第一線的各高校，更是把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度，更有力的措施，更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作。1998年以后，隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)人員。我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司，人才濟(jì)濟(jì)，人滿為患，是過(guò)剩了。另外，雖然國(guó)家政策規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)二年內(nèi)，可以由學(xué)校保留檔案，但由于派遣指標(biāo)在當(dāng)年有效，過(guò)年就不再辦理派遣證，使得已經(jīng)找到工作的大學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有指標(biāo)而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態(tài)。加之近年來(lái)受到全球金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。在黨和國(guó)家的關(guān)懷下，在大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)改革的認(rèn)同和適應(yīng)下，問(wèn)題的解決雖然己經(jīng)取得了初步的成果。即使在同一學(xué)科的各專業(yè)之間，畢業(yè)生與社會(huì)需求之間的差異也較大，如在財(cái)經(jīng)類82個(gè)專業(yè)中，資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、財(cái)政稅收等專業(yè)均超過(guò)國(guó)家平均就業(yè)率，達(dá)到96%~100%，但有的專業(yè)初次就業(yè)率卻只有30%左右。近幾年，大學(xué)擴(kuò)招后的畢業(yè)生就業(yè)工作，既面臨著比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，又面臨著適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行改革的考驗(yàn)，更面臨著管理體制和就業(yè)觀念上的重大轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)。普遍情況是畢業(yè)生學(xué)歷層次越低，初次就業(yè)率也越低，尤其是高職（?？疲┊厴I(yè)生的就業(yè)形勢(shì)一直呈現(xiàn)比較低迷的狀態(tài)。第四，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向發(fā)生變化。與此同時(shí)，面向應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位并沒(méi)有同步增加，再加上下崗失業(yè)人員數(shù)量居高不下，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移規(guī)模加大，全國(guó)勞動(dòng)力總量供大于求的局面長(zhǎng)期存在。不少大學(xué)生還擔(dān)心，后代在落后地方得不到良好的教育，到時(shí)送子女到大中城市上學(xué)，又要交納“借讀費(fèi)”。 高校方面的原因第一，高校大規(guī)模擴(kuò)招，造成就業(yè)市場(chǎng)“供大于求”。學(xué)校也對(duì)這種現(xiàn)象睜一只眼，閉一只眼。有些單位為了提高企業(yè)的知名度，出高薪吸引高學(xué)歷人士，似乎單位里有幾位碩士、博士就能給企業(yè)帶來(lái)多少知名度?，F(xiàn)在用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺(jué)悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來(lái)越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠(chéng)實(shí)守信，勤奮