【正文】 、充實，一般應(yīng)有：調(diào)查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；問題分析；對策或建議。過時將不再受理。3．參考題目：所在地區(qū)社會各階層分析所處社區(qū)（鄉(xiāng)村）居民社會矛盾調(diào)查報告所在地區(qū)居民（農(nóng)民）消費狀況調(diào)查報告所在地區(qū)居民（農(nóng)民）黨群關(guān)系調(diào)查報告所在地區(qū)居民（農(nóng)民）思想、生活、工作狀況調(diào)查報告社會風(fēng)俗變化調(diào)查報告改革以來農(nóng)民生活、生產(chǎn)方式變遷調(diào)查報告農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查報告農(nóng)村留守兒童（老人）問題調(diào)查報告所在地區(qū)養(yǎng)老問題調(diào)查三、要求，團隊成員分工協(xié)作，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查對象、調(diào)查手段、調(diào)查過程；調(diào)查報告嚴(yán)禁抄襲，有內(nèi)容雷同者或與網(wǎng)上作品雷同者，成績均以不及格記。后面要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問卷或訪談記錄或其他形式的材料），不少于5份。（三）基本要求（在本專業(yè)班內(nèi)部由46名學(xué)生自由結(jié)合成社會實踐團隊）從所列選題中任選一個調(diào)研課題，團隊成員分工協(xié)作，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查對象、調(diào) 1查手段、調(diào)查過程；并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行分析，得出結(jié)論；調(diào)查報告嚴(yán)禁抄襲，如果發(fā)現(xiàn)有內(nèi)容雷同者或與網(wǎng)上作品雷同者，成績均以不及格記。、觀點、調(diào)查方法、結(jié)論分析等實際情況，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級評定。第二部分：(一)適用學(xué)院及專業(yè)人文學(xué)院：漢語131 漢語132 漢教131 漢教132 社工131 社工132 歷史131 外語學(xué)院：英語131 英語132 英語133 英語134 日語131 日語132 商英131 商英132 商英133 商英134 物理學(xué)院：應(yīng)物131 應(yīng)物132 應(yīng)物133 光電131 材物131 材物132 食品學(xué)院：食科131 食科132 食科133 食安131 食安132 食安133 生工131 生工132 生工133 生工134 乳品131 乳品132 法醫(yī)學(xué)院：法醫(yī)131 法醫(yī)132 醫(yī)電131 醫(yī)電132 醫(yī)圖131 2農(nóng)學(xué)院：農(nóng)學(xué)131 農(nóng)學(xué)132 農(nóng)學(xué)133 生科131 生科132 生科133 生技131 生技132 生技133 生技134 種子131 資源131 資源132 林學(xué)院：園藝131 園藝132 園藝133 園藝134 園林131 園林132 植保131 植保132 植保133 林學(xué)131 林學(xué)法學(xué)院：132 法學(xué)131 法學(xué)132 法學(xué)133 法學(xué)134 法學(xué)(卓越)131 醫(yī)學(xué)院：臨床131 臨床132 臨床133 臨床134 臨床135 臨床136 臨床137 臨床138 臨床139 臨床1310 藥學(xué)131 藥學(xué)132 臨床(定向)131 醫(yī)工學(xué)院：醫(yī)檢131 醫(yī)檢132 護理學(xué)院：護理131 護理132 護理133 藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院：工設(shè)131 工設(shè)132 包裝131 音樂131 音樂132 美術(shù)(油畫)131 美術(shù)(國畫)131 環(huán)設(shè)131 環(huán)設(shè)132 產(chǎn)品131 視傳(視傳)131 視傳(動畫)體育學(xué)院：131 體教(健美操)131體教(籃球)131 體教(排球)131 體教(乒乓球)131 體教(網(wǎng)球)131 體教(足球)131 動科學(xué)院：動科131 動科132 動科133 動科134 動醫(yī)131 動醫(yī)132 動醫(yī)133 動醫(yī)134 動植檢131 動植檢132 動藥131 動藥132 數(shù)統(tǒng)學(xué)院：數(shù)應(yīng)131 數(shù)應(yīng)132 信計131 信計132 信計133 統(tǒng)計131 統(tǒng)計132 化工學(xué)院：化工131 化工132 化工133 化工134 化工135 制藥131 制藥132 材化131 材化132 環(huán)境131 環(huán)境132 土木學(xué)院：工管131 工管132 土木131 土木132 土木133 土木134 工力131 工力132 建環(huán)131 建環(huán)132 建筑學(xué)院： 建筑131 建筑132 城規(guī)131 管理學(xué)院：會計131 會計師131（二）調(diào)查題目（任選其中一題）XX地區(qū)居民宗教信仰狀況調(diào)查XX群體政治信仰狀況調(diào)查XX地區(qū)社會矛盾狀況調(diào)查以上題目是社會調(diào)查的大方向，不是具體題目，具體題目可以自擬并自行確定相應(yīng)的調(diào)查對象和內(nèi)容，但要圍繞以上范圍。、觀點、調(diào)查方法、結(jié)論分析等實際情況，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級評定。聯(lián)系電話：***霍老師馬克思主義學(xué)院附件一：思政課社會實踐（）封面格式思政課社會實踐（）調(diào)查報告題目學(xué)院 專業(yè) 班級姓名 學(xué)號 分工附件二：思政課社會實踐（）第一頁格式和調(diào)查報告的基本框架題目調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：調(diào)查方式：以下進入正文正文一般分為三部分：第一部分：調(diào)查目的第二部分：調(diào)查內(nèi)容及分析第三部分：結(jié)論，對策和建議等最后還要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問卷或訪談記錄或其他形式的材料）?！逗幽峡萍即髮W(xué)專用作業(yè)紙》書寫，調(diào)查報告首頁要顯示報告題目、學(xué)院、專業(yè)班級、實踐團隊成員的姓名和學(xué)號等信息，首頁不要書寫報告內(nèi)容。馬克思主義學(xué)院附件一：思政課社會實踐（）封面格式思政課社會實踐（）調(diào)查報告題目學(xué)院 專業(yè) 班級姓名 學(xué)號 分工附件二：思政課社會實踐（）第一頁格式和調(diào)查報告的基本框架題目調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：調(diào)查方式：以下進入正文正文一般分為三部分：第一部分：調(diào)查目的第二部分：調(diào)查內(nèi)容及分析第三部分：結(jié)論，對策和建議等最后還要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問卷或訪談記錄或其他形式的材料）。字數(shù)不得少于2500字。：2014年9月13日（星期六）上午8:30至11:00，開元校區(qū)文科1號樓819房間，過時不候，缺交的按零分計。、充實，一般應(yīng)有：調(diào)查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對策或建議。、跨班級組成實踐團隊，否則按缺交對待。、充實，一般應(yīng)有：調(diào)查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對策或建議。字數(shù)不得少于2500字。：社會調(diào)查報告必須以班為單位（不接受個人單獨所交調(diào)查報告）于2014年9月13日（星期六）上午8:30至11:00上交到開元校區(qū)文科1號樓613