【正文】 這種狀態(tài)是很好的養(yǎng)性過程。第二步通過分段控制音樂播放，設(shè)計《我愛記歌詞》游戲讓學(xué)生在游戲的同時學(xué)會控制音樂的播放?；趯滩牡睦斫夂蛯W(xué)情的把握,我將本課的教學(xué)目標分為了三個層次： 知識目標：學(xué)會瀏覽照片，并對照片進行簡單的調(diào)整；掌握聲音、視頻文件的播放方法。教師小結(jié):演示音樂文件打開的三種方式。（3）借助信息技術(shù)工具進行信息獲取，體驗信息技術(shù)應(yīng)用于實際生活學(xué)習，解決實際問題的過程。在總結(jié)的過程中，同時在屏幕上演示，讓學(xué)生體會文件的不同打開方式，加深印象。（２）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法 ２、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生靈活運用各種工具，獲取信息的能力。拓展練習嘗試用Windows Media Player播放視頻文件。情感態(tài)度與價值觀（1）能從日常的生活和學(xué)習中感受數(shù)字媒體作用，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習的熱情。過程與方法（1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。B：顯示菜單欄（組織布局顯示菜單欄）C：找到音樂文件：文件打開找到音樂文件D：添加音樂文件：選取多個要播放的音樂文件，注意音樂文件的格式控制音樂播放 A：播放暫停音樂 B：調(diào)節(jié)音量大小 C：切換窗口模式（四）任務(wù)三：觀看動感視頻同學(xué)們喜歡看電影嗎？大家在電腦中怎么看電影的？介紹“暴風影音”軟件播放視頻。情感態(tài)度與價值觀（1）能從日常的生活和學(xué)習中感受數(shù)字媒體作用，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習的熱情。學(xué)生回答學(xué)生觀看參照教材“加工坊”進行自主學(xué)習。（3）掌握圖片、音樂、視頻等打開的方式。任務(wù)二：欣賞動聽音樂大家喜歡聽音樂嗎？音樂可以陶冶情操，帶給我們快樂，今天我們要介紹使用Windows Media Player播放音樂。今天的說課內(nèi)容從四個方面展開。讓學(xué)生在欣賞的同時發(fā)現(xiàn)問題如照片的顯示方式的不同以及部分照片需要旋轉(zhuǎn)等，從而找出解決問題的辦法，同時還可以拓展部分內(nèi)容如使用圖片查看器連續(xù)播放照片，從而達到情感上的升華，教會學(xué)生深入課本，實現(xiàn)自我處理問題的能力。生理與精神能得到很好協(xié)調(diào)，是人健康長壽的重要條件，而繪畫活動能使人達到這一境地。這種注意力和運動力凝聚的特點，能活躍人體的經(jīng)脈，有調(diào)理臟腑、舒展經(jīng)絡(luò)的功能，從而可以娛心調(diào)情，散發(fā)心中的郁氣，使心理處于最佳狀態(tài)，從而益壽延年。任務(wù)3：觀看動感視頻。為了實現(xiàn)教學(xué)目標，我將教學(xué)重點確定為了解常見的圖片音視頻的文件格式以及掌握常見的圖片查看，音視頻播放工具的使用方法。觀看操作與自己操作比較。四、教學(xué)重難點 １、教學(xué)重點（１）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。通過視頻的播放，讓學(xué)生掌握體驗不同軟件的使用，進一步培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛。這節(jié)課讓我們一起來體驗豐富多彩的信息生活。（五）課堂總結(jié)這節(jié)課學(xué)習了那些內(nèi)容？填寫活動評價表。（２）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法 ２、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生靈活運用各種工具，獲取信息的能力。三、教學(xué)目標知識與技能（1）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。請生上臺演示、講解瀏覽照片、調(diào)整照片的過程，在照片的文件夾中找到文件體積最大的圖片。過程與方法（1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。教師介紹軟件界面及播放按鈕添加播放