【正文】 逾期提交的，給予每人每次20元樂捐至部門活動費用中。我是負責海報出版工作的，我希望是盡可能提高海報的質量，宿舍文化節(jié)的宣傳力度也才會加大。3．能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。三、教材分析本冊教材共有6個新授單元，2個復習單元，內容涉及學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題。同時也在課堂上對這部分學生給于特別的待遇，特別是在堂上的一些練習多展示這些學生的作品或者說是他們的練習完成情況，讓他們也能積極地參與到課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。把活動計劃的落實與寫活動總結結合起來，把活動計劃的制訂、活動的開展、計劃的落實納入活動總結中，更為科學、合理。（3）抓住關鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。（二）識字、寫字教學本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。其中，“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊的學習重點。第一篇：教學工作計劃樣表2013—2014學年度第一學期教學工作計劃一、學情分析全班有學生 94 人，絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體本冊教材聯(lián)系教學實際確定各個專題在教材中的位置，關注各個專題及課文的內在關聯(lián)，使整本教材成為一個整體。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。（4）積累語言，鼓勵運用。當然，活動總結也可以寫其他的內容。我還會讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機會。其中每個新授單元均分為三大塊，A部分包括Let’s learn，用來鞏固單詞的Let’s do，以Let’s learn所學詞匯為主題的對話Let’s talk，以掌握單詞、句子為主要目標的Read and write。4．能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。在這個月中，更重要的是公寓管理委員會承辦了“第四屆宿舍文化節(jié)”活動。以上時間要求，如遇節(jié)假日應當提前，不能順延。每月5號提交至人事行政部備案。這個4月份，我們公寓文化建設部照常出版了相關樓幢的黨支部海報，宣傳“第四屆宿舍文化節(jié)”相關內容。2．能按四會要求掌握所學句型。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。讓學生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。二是第六組的綜合性學習，本次綜合性學習要求寫一個簡單的活動總結。還有一個是“理解含義深刻的句子及其方法”，安排在第五組。四、教學中需要注意的問題（一）準確把握教學目標教學中既要注意總目標和階段目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。本冊涉及到的讀寫方法，大致包括以下幾個內容：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課