【正文】 加強(qiáng)課題管理，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化、規(guī)范化。2018年教育科研工作計(jì)劃樣文xx年，我xx教科研工作以鄧小平理論、“xx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育工作主題，積極組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，在深化研究、提高實(shí)效上下功夫，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。做好教科研成果的推廣工作。聽課可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)當(dāng)中存在的主要問題，然后科研處在和廣大教師探討的過程中形成解決方案和措施，從而促進(jìn)科研處管理水平的提升。開展科研興教、科研興師、科研興課活動(dòng)。依據(jù)“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓(xùn)模式，大力普及推廣現(xiàn)代教育理論，教育科研方法?！扒鄭u市中小學(xué)教師xx閱讀工程”。2018年教育科研工作計(jì)劃4篇與2018年教育科研工作計(jì)劃樣文匯編第 14 頁 共 14 頁2018年教育科研工作計(jì)劃4篇XX年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會(huì)議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識(shí)，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。要認(rèn)真總結(jié)xx教師閱讀工程的經(jīng)驗(yàn)，為開展xx閱讀工程做好準(zhǔn)備，年內(nèi)啟動(dòng)“書香校園”和“教師讀書人物”的評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)科研骨干認(rèn)定制度，實(shí)行校、區(qū)、市逐級(jí)推薦政策。積極組織教師開展校內(nèi)課題研究課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。(2)、一聽、二講、三計(jì)、四課活動(dòng)。在全縣推廣優(yōu)秀成果3～5項(xiàng)，校校落實(shí)推廣項(xiàng)目，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。一、工作目標(biāo)做好申報(bào)國(guó)家、盛市“十深入學(xué)校，和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問題。二、主要措施做好選擇研究課題，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作。幫助教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作。做好“十五”課題的結(jié)題工作，完成16項(xiàng)盛市級(jí)課題任務(wù)。(1)、配合教務(wù)處參與校內(nèi)推門課聽課活動(dòng)。在研究中還要上好常態(tài)課，體現(xiàn)一個(gè)實(shí)；材料積累，體現(xiàn)一個(gè)質(zhì)；經(jīng)驗(yàn)推廣，體現(xiàn)一個(gè)效。啟動(dòng)實(shí)施課題研究責(zé)任制、課題研究活動(dòng)制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)教師的責(zé)任感，形成研究習(xí)慣。要積極鼓勵(lì)教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺(tái)。１．進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級(jí)教育科研水平自評(píng)體系。“xx”課題規(guī)劃，加強(qiáng)教育科研宏觀引領(lǐng)，增強(qiáng)教育科研的前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，適時(shí)出臺(tái)《膠州市“xx”教育科研課題研究指南》。加大我校教育科研宣傳力度。通過這一活動(dòng)載體促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提升教師科研水平，真正達(dá)到科研興教、科研興師、科研興課的目的。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，在每學(xué)期要在各年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)一聽、二講、三計(jì)、四課活動(dòng)。加強(qiáng)教科研基地建設(shè)，評(píng)選教科研示范學(xué)校5所。五”