【正文】 你和爸爸也出出主意。計(jì)算圓的面積的公式是S=∏r178。416和200比起來(lái)，當(dāng)然第二種比較好。唉，誰(shuí)讓我上課沒(méi)好好聽(tīng)呢？真是報(bào)應(yīng)啊！唉，還是做下一題吧。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用?。∷晕覀儸F(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。通過(guò)這本書(shū)，我深入地了解了數(shù)學(xué)，并真正認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一門(mén)精致又有趣的學(xué)科。用10010=9090247。于是我就得到了第一個(gè)結(jié)論：在標(biāo)準(zhǔn)400m跑道上?！笔潞?，美羊羊把這件事告訴了小羊們，小羊們高興得手舞足蹈，他們?yōu)橹嵌反蠡依嵌吲d！指導(dǎo)老師：孫云第三篇：數(shù)學(xué)小論文[范文模版]關(guān)于400米跑確定起跑線的探究摘要：經(jīng)過(guò)對(duì)400m跑確定起跑線進(jìn)行初步探究，得到了以下結(jié)論：在標(biāo)準(zhǔn)跑道上（）?！毕惭蜓蛘f(shuō)：“好的！你出題吧。游泳池變成塑料盆，小船變成肥皂盒，石頭則變成了五塊橡皮?？墒俏野阉悸分v給爸爸聽(tīng)，爸爸臉上露出了微笑，反問(wèn)我：“假如全是雨天，應(yīng)該怎么做？”我猶豫了片刻，拿起筆寫(xiě)出了：[112－12（112247。比如，在我現(xiàn)在的第九冊(cè)的練習(xí)冊(cè)中，有一題思考題是這樣說(shuō)的：“一輛客車從東城開(kāi)向西城，每小時(shí)行45千米，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？我與我的同桌在解上面這道題時(shí)，計(jì)算的方法與結(jié)果都不一樣。細(xì)想之下，這也是情有可原的。想來(lái)想去還是拿不定注意，如果選了第一家，第二家和第三家似乎又比第一家便宜一點(diǎn)兒；如果選了第二家，第三家和第一家似乎又比第二家便宜??可惡的心理作用！本著要吃虧也是要?jiǎng)e人吃的專業(yè)商家精神，我發(fā)誓要選擇一個(gè)最劃算的方案?。ú蝗唬揖筒恍帐Y?。┪夷脕?lái)了紙和筆，打算埋頭大算一番，剛落筆，這才想起沒(méi)問(wèn)小姨本數(shù)，連忙問(wèn)道：“你打算買(mǎi)幾本？”“25本吧！多一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。進(jìn)門(mén)之后，媽媽轉(zhuǎn)了一圈，選中了一件紫紅色的衣服，原價(jià)4800元。我一看標(biāo)價(jià)350元，可是爸爸沒(méi)說(shuō)什么只付了210元。（指導(dǎo)老師：湯海浪）生活中的買(mǎi)票記沭陽(yáng)南洋學(xué)校小學(xué)部六（2）班仲亞玲某個(gè)星期三，我們班的三位老師帶著我們班30位學(xué)生去電影院看電影。姐，我說(shuō)的對(duì)吧？”再看姐姐呢？傻傻的望著我。把該付的錢(qián)的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了，結(jié)果呢我少付15。=……誰(shuí)便宜呀！” 通過(guò)這件事，我知道了數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用十分廣泛，學(xué)好數(shù)學(xué)十分重要，另外還要記?。骸安灰脭?shù)學(xué)騙人，也不能不懂?dāng)?shù)學(xué)而被人騙！”（指導(dǎo)老師：湯海浪）公園里的數(shù)學(xué)題南洋小學(xué)部六（2）班仲泉宇假期里的一天，天氣晴好，爸爸帶我去沭陽(yáng)最大的公園——南湖公園玩。這里的西瓜是紅瓤的，又大又圓，看著就讓人垂涎三尺。畢達(dá)哥拉斯后來(lái)就到意大利的南部傳授數(shù)學(xué)及宣傳他的哲學(xué)思想，后來(lái)和他的信徒們組成了一個(gè)所謂「畢達(dá)哥拉斯學(xué)派」的政治和宗教團(tuán)體。在國(guó)外，尤其在西方，勾股定理通常被稱為畢達(dá)哥拉斯定理．這是由于，他們認(rèn)為最早發(fā)現(xiàn)直角三角形具有“勾+股=弦”這一性質(zhì)并且最先給出嚴(yán)格證明的是古希臘的數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯。即勾的長(zhǎng)度的平方加股的長(zhǎng)度的平方等于弦的長(zhǎng)度的平方如果用a,b,c分別表示直角三角形的兩條直角邊和斜邊，那么第二篇：數(shù)學(xué)小論文沭陽(yáng)縣南洋學(xué)校小學(xué)部學(xué)生小論文二零一二年十二月目 錄《買(mǎi)西瓜》作者：劉 月指導(dǎo)老師：湯海浪《公園里的數(shù)學(xué)題》作者：仲泉宇指導(dǎo)老師：湯海浪《阿姨的數(shù)學(xué)題》作者：姜志指導(dǎo)老師：湯海浪《關(guān)于納稅的一些問(wèn)題》作者：孫益之指導(dǎo)老師：湯海浪 《螞蟻運(yùn)食物》作者：常金星指導(dǎo)老師：湯海浪《生活中的買(mǎi)票記》作者：仲亞玲指導(dǎo)老師：湯海浪《買(mǎi)衣服學(xué)知識(shí)》作者：朱鏡宇指導(dǎo)老師：湯海浪《買(mǎi)衣服》作者：姚園香指導(dǎo)老師：湯海浪《關(guān)于折扣的問(wèn)題》作者：馬明月指導(dǎo)老師：湯海浪《鼠貓大賽》作者：黃瑞指導(dǎo)老師：湯海浪1《數(shù)學(xué)與生活》作者：葉子恒指導(dǎo)老師：湯海浪1《巧求半圓的周長(zhǎng)》作者：李志豪指導(dǎo)老師：湯海浪1《我與數(shù)學(xué)報(bào)》作者：章 徐指導(dǎo)老師：湯海浪1《容易忽略的答案》作者：成星宇指導(dǎo)老師：孫 云1《巧用假設(shè)法解決問(wèn)題》作者：胡方靖指導(dǎo)老師：孫 云1《生活中的數(shù)學(xué)》作者：張新宇指導(dǎo)老師：孫 云1《生活中也有數(shù)學(xué)》作者：劉順指導(dǎo)老師：孫 云1《喜羊羊和灰太狼新編》作者：趙一陽(yáng)指導(dǎo)老師：孫 云1《智斗大灰兒狼》作者： 鮑紋涵指導(dǎo)老師：孫 云買(mǎi)西瓜沭陽(yáng)南洋小學(xué)部六（2）班劉月那是星期六的一天下午，我嚷著要吃西瓜，媽媽爽快地答應(yīng)了。反正他這兒便宜。9元，我要買(mǎi)10本，不用找，你該給我?guī)妆揪毩?xí)本，幾本作文本？”我想了想說(shuō)：“先假設(shè)10本全是作文本，需要10=9元，=，=，247?？萍妓鼈兒芤苫?，為什么兩條路一樣長(zhǎng)？它們計(jì)算了一下，那個(gè)大半圓：10247。城中，各色各樣的羽絨服，鞋子非常好看。媽媽剛要去結(jié)賬，奶奶急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“，那邊都打8折，這邊一點(diǎn)都不便宜，我們?nèi)ツ沁呝I(mǎi)吧？”我笑的肚子都疼了，告訴奶奶打的折越多錢(qián)就越多，奶奶笑著說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)文化真不行嘍！今天我真開(kāi)心，終于幫了媽媽一回忙了。第一家單價(jià)10元，買(mǎi)十送一，第二家單價(jià)也是10元，打九折，而第三家則是單價(jià)11元，購(gòu)滿200元送價(jià)值30元的超值日記金裝大禮包。＞＞9，第二家最便宜。如：在貨幣方面，沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)辦法流通。14＝8〔天〕，算出一共運(yùn)了8天，我假設(shè)這8天全是晴天，就能運(yùn)208＝160（次），比原來(lái)的112次多運(yùn)了160－112＝48（次），晴天多一天，就多運(yùn)2012=8（次），一次多運(yùn)了48次，就有48247。因?yàn)檫@都是同一堆石頭，所以上升與下降的幅度也應(yīng)該一致，水位當(dāng)然保持不變啦！可爸爸看了，卻說(shuō)是下降，我很不服氣，決定與他打個(gè)賭。有一天，灰太狼偷偷的來(lái)到了青青草原，正好遇見(jiàn)了喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊。從此，灰太狼和羊羊們?cè)谇嗲嗖菰线^(guò)著快樂(lè)的生活。那么第1道直道周長(zhǎng)=，≈。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，她又說(shuō)道：“數(shù)學(xué)就來(lái)自于生活，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有所收獲，就像吃漢堡一樣。在這個(gè)過(guò)程中，數(shù)學(xué)不好的小貝遇到了很多困難，在打倒困難的同時(shí)，他也愛(ài)上了數(shù)學(xué)，并提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。1000200=260000000（克）260000000克=260噸真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我并不倡導(dǎo)死鉆難題，做出則已，做不出來(lái)，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)產(chǎn)生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去信心不熱情。哈哈，太簡(jiǎn)單了，我三下五除二把這道題攻下了。如果選擇打八折，那么就要花520＝416（元）。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯(cuò)誤。“媽媽，我們節(jié)約了51元錢(qián)。?”我說(shuō)：“媽媽說(shuō)得真好，我老是不節(jié)約用電，以后我看完電視就及時(shí)關(guān)掉，上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了。其實(shí)，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅，因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。商家為了賺錢(qián)可真是“費(fèi)盡心機(jī)”?。〈笄澜?，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情?！毕麓慰荚?，我一定能交一份滿意的答卷。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡(jiǎn)單了。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能得到數(shù)學(xué)的原型，我們學(xué)生粥時(shí)的身邊蘊(yùn)藏著許多熟悉的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)，上街買(mǎi)東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫(huà)圖紙……類似這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學(xué)的“活“教材呀！以前，同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都是生搬硬套，直接把那些知識(shí)從書(shū)本上搬到腦子里，很少會(huì)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。記得我第一次買(mǎi)菜時(shí)，一邊挑著自己和父母愛(ài)吃的菜，一邊用心地算著賬，最后一筆錢(qián)也沒(méi)有找錯(cuò)；那次我自己拿著錢(qián)去超市，很好地利用了錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了又多又好的東西；還有一次我們?nèi)ゴ虻?，我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機(jī)叔叔多要了一塊錢(qián)……學(xué)好了數(shù)學(xué)，真是太方便了！在生活中，數(shù)學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友，我愛(ài)數(shù)學(xué)，以后我會(huì)努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的！【第四篇】：數(shù)學(xué)與生活國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們一家人來(lái)到了華聯(lián)商廈。3（元）51+6。最后，其它距離的如200、800m跑如何計(jì)算呢？其實(shí)，200m是半圈，800米是2圈，200m只要用400m的結(jié)果除以2 ,800m則要乘2。400m）就可以得到每一道起跑線比前一道應(yīng)提前多少。我的要求是：美羊羊排在第二，喜羊羊緊挨著懶羊羊，并且排在懶羊羊的前面。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可越急腦子越亂，反而想不出了。142＝6（天）。聰明的你們想出來(lái)了沒(méi)有？你也列式算一下他們兩人的計(jì)算結(jié)果。而人們往往只看見(jiàn)“便宜44元”，卻忘了那不起眼的“1元”。我提起筆，先算起了第一家：買(mǎi)十送一，25/10=2（本）??5（本），252=23（本），也就是說(shuō)，我還需用23個(gè)10元，2310=230（元）。”我講完后，她的臉紅了，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)了，為了道歉，價(jià)格再降到現(xiàn)在的60%，請(qǐng)問(wèn)這怎么列算式呢？”我又作出了回答：用456060%=2736元。爸爸告訴我，這衣服打了六折，也就是按原價(jià)的60%賣出，就是210元了。正當(dāng)這時(shí)這位看字的老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們，老師來(lái)考考你們，題目是這樣的，有3名老師帶著30名學(xué)生去公園玩，但是還要收票，成人20元，打九折，兒童15元打八折。9=，由于剛才縮小了10倍，10=17元。我說(shuō)完后正等著爸爸的表?yè)P(yáng)呢，可爸爸把臉一沉說(shuō)：“你是否動(dòng)腦筋想仔細(xì)了？”爸爸這么一問(wèn)，我糊涂了，心里還犯嘀咕：本來(lái)