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數(shù)學小論文(專業(yè)版)

2025-10-15 17:44上一頁面

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【正文】 你和爸爸也出出主意。計算圓的面積的公式是S=∏r178。416和200比起來,當然第二種比較好。唉,誰讓我上課沒好好聽呢?真是報應??!唉,還是做下一題吧。學習數(shù)學的主要方法就是加深理解,在理解上記憶。哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用?。∷晕覀儸F(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習慣,不能再浪費了。通過這本書,我深入地了解了數(shù)學,并真正認識到數(shù)學是一門精致又有趣的學科。用10010=9090247。于是我就得到了第一個結(jié)論:在標準400m跑道上。”事后,美羊羊把這件事告訴了小羊們,小羊們高興得手舞足蹈,他們?yōu)橹嵌反蠡依嵌吲d!指導老師:孫云第三篇:數(shù)學小論文[范文模版]關(guān)于400米跑確定起跑線的探究摘要:經(jīng)過對400m跑確定起跑線進行初步探究,得到了以下結(jié)論:在標準跑道上()?!毕惭蜓蛘f:“好的!你出題吧。游泳池變成塑料盆,小船變成肥皂盒,石頭則變成了五塊橡皮??墒俏野阉悸分v給爸爸聽,爸爸臉上露出了微笑,反問我:“假如全是雨天,應該怎么做?”我猶豫了片刻,拿起筆寫出了:[112-12(112247。比如,在我現(xiàn)在的第九冊的練習冊中,有一題思考題是這樣說的:“一輛客車從東城開向西城,每小時行45千米,這時剛好離東西兩城的中點18千米,東西兩城相距多少千米?我與我的同桌在解上面這道題時,計算的方法與結(jié)果都不一樣。細想之下,這也是情有可原的。想來想去還是拿不定注意,如果選了第一家,第二家和第三家似乎又比第一家便宜一點兒;如果選了第二家,第三家和第一家似乎又比第二家便宜??可惡的心理作用!本著要吃虧也是要別人吃的專業(yè)商家精神,我發(fā)誓要選擇一個最劃算的方案?。ú蝗唬揖筒恍帐Y?。┪夷脕砹思埡凸P,打算埋頭大算一番,剛落筆,這才想起沒問小姨本數(shù),連忙問道:“你打算買幾本?”“25本吧!多一點也沒關(guān)系。進門之后,媽媽轉(zhuǎn)了一圈,選中了一件紫紅色的衣服,原價4800元。我一看標價350元,可是爸爸沒說什么只付了210元。(指導老師:湯海浪)生活中的買票記沭陽南洋學校小學部六(2)班仲亞玲某個星期三,我們班的三位老師帶著我們班30位學生去電影院看電影。姐,我說的對吧?”再看姐姐呢?傻傻的望著我。把該付的錢的小數(shù)點看錯了,結(jié)果呢我少付15。=……誰便宜呀!” 通過這件事,我知道了數(shù)學在我們?nèi)粘I钪羞\用十分廣泛,學好數(shù)學十分重要,另外還要記?。骸安灰脭?shù)學騙人,也不能不懂數(shù)學而被人騙!”(指導老師:湯海浪)公園里的數(shù)學題南洋小學部六(2)班仲泉宇假期里的一天,天氣晴好,爸爸帶我去沭陽最大的公園——南湖公園玩。這里的西瓜是紅瓤的,又大又圓,看著就讓人垂涎三尺。畢達哥拉斯后來就到意大利的南部傳授數(shù)學及宣傳他的哲學思想,后來和他的信徒們組成了一個所謂「畢達哥拉斯學派」的政治和宗教團體。在國外,尤其在西方,勾股定理通常被稱為畢達哥拉斯定理.這是由于,他們認為最早發(fā)現(xiàn)直角三角形具有“勾+股=弦”這一性質(zhì)并且最先給出嚴格證明的是古希臘的數(shù)學家畢達哥拉斯。即勾的長度的平方加股的長度的平方等于弦的長度的平方如果用a,b,c分別表示直角三角形的兩條直角邊和斜邊,那么第二篇:數(shù)學小論文沭陽縣南洋學校小學部學生小論文二零一二年十二月目 錄《買西瓜》作者:劉 月指導老師:湯海浪《公園里的數(shù)學題》作者:仲泉宇指導老師:湯海浪《阿姨的數(shù)學題》作者:姜志指導老師:湯海浪《關(guān)于納稅的一些問題》作者:孫益之指導老師:湯海浪 《螞蟻運食物》作者:常金星指導老師:湯海浪《生活中的買票記》作者:仲亞玲指導老師:湯海浪《買衣服學知識》作者:朱鏡宇指導老師:湯海浪《買衣服》作者:姚園香指導老師:湯海浪《關(guān)于折扣的問題》作者:馬明月指導老師:湯海浪《鼠貓大賽》作者:黃瑞指導老師:湯海浪1《數(shù)學與生活》作者:葉子恒指導老師:湯海浪1《巧求半圓的周長》作者:李志豪指導老師:湯海浪1《我與數(shù)學報》作者:章 徐指導老師:湯海浪1《容易忽略的答案》作者:成星宇指導老師:孫 云1《巧用假設(shè)法解決問題》作者:胡方靖指導老師:孫 云1《生活中的數(shù)學》作者:張新宇指導老師:孫 云1《生活中也有數(shù)學》作者:劉順指導老師:孫 云1《喜羊羊和灰太狼新編》作者:趙一陽指導老師:孫 云1《智斗大灰兒狼》作者: 鮑紋涵指導老師:孫 云買西瓜沭陽南洋小學部六(2)班劉月那是星期六的一天下午,我嚷著要吃西瓜,媽媽爽快地答應了。反正他這兒便宜。9元,我要買10本,不用找,你該給我?guī)妆揪毩暠?,幾本作文本?”我想了想說:“先假設(shè)10本全是作文本,需要10=9元,=,=,247。科技它們很疑惑,為什么兩條路一樣長?它們計算了一下,那個大半圓:10247。城中,各色各樣的羽絨服,鞋子非常好看。媽媽剛要去結(jié)賬,奶奶急忙地跑過來說:“,那邊都打8折,這邊一點都不便宜,我們?nèi)ツ沁呝I吧?”我笑的肚子都疼了,告訴奶奶打的折越多錢就越多,奶奶笑著說現(xiàn)在沒文化真不行嘍!今天我真開心,終于幫了媽媽一回忙了。第一家單價10元,買十送一,第二家單價也是10元,打九折,而第三家則是單價11元,購滿200元送價值30元的超值日記金裝大禮包。>>9,第二家最便宜。如:在貨幣方面,沒有數(shù)學就沒辦法流通。14=8〔天〕,算出一共運了8天,我假設(shè)這8天全是晴天,就能運208=160(次),比原來的112次多運了160-112=48(次),晴天多一天,就多運2012=8(次),一次多運了48次,就有48247。因為這都是同一堆石頭,所以上升與下降的幅度也應該一致,水位當然保持不變啦!可爸爸看了,卻說是下降,我很不服氣,決定與他打個賭。有一天,灰太狼偷偷的來到了青青草原,正好遇見了喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊。從此,灰太狼和羊羊們在青青草原上過著快樂的生活。那么第1道直道周長=,≈。媽媽點點頭笑了,夸我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數(shù)學就來自于生活,只要你細心觀察,就一定會有所收獲,就像吃漢堡一樣。在這個過程中,數(shù)學不好的小貝遇到了很多困難,在打倒困難的同時,他也愛上了數(shù)學,并提高了自己的數(shù)學成績。1000200=260000000(克)260000000克=260噸真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我并不倡導死鉆難題,做出則已,做不出來,不僅浪費時間,而且會產(chǎn)生挫敗感,久而久之,妄自菲薄,會對數(shù)學失去信心不熱情。哈哈,太簡單了,我三下五除二把這道題攻下了。如果選擇打八折,那么就要花520=416(元)。否則就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的錯誤。“媽媽,我們節(jié)約了51元錢。?”我說:“媽媽說得真好,我老是不節(jié)約用電,以后我看完電視就及時關(guān)掉,上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了。其實,半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅,因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。商家為了賺錢可真是“費盡心機”啊!大千世界,無奇不有,在我們數(shù)學王國里也有許多有趣的事情?!毕麓慰荚?,我一定能交一份滿意的答卷。題目是千變?nèi)f化的,而方法是唯一的,只要掌握好了學習數(shù)學的方法,學好數(shù)學自然就簡單了。尤其是小學數(shù)學,在生活中都能得到數(shù)學的原型,我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數(shù)學知識,比如說,上街買東西時要用到加減法,裝潢新房屋時,總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識就是從生活中產(chǎn)生的,那些可都是數(shù)學的“活“教材呀!以前,同學們學數(shù)學知識都是生搬硬套,直接把那些知識從書本上搬到腦子里,很少會靈活運用到實際生活中。記得我第一次買菜時,一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯;那次我自己拿著錢去超市,很好地利用了錢,買來了又多又好的東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻?,我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機叔叔多要了一塊錢……學好了數(shù)學,真是太方便了!在生活中,數(shù)學真是一個必不可少的好朋友,我愛數(shù)學,以后我會努力把數(shù)學學得棒棒的!【第四篇】:數(shù)學與生活國慶長假期間,我們一家人來到了華聯(lián)商廈。3(元)51+6。最后,其它距離的如200、800m跑如何計算呢?其實,200m是半圈,800米是2圈,200m只要用400m的結(jié)果除以2 ,800m則要乘2。400m)就可以得到每一道起跑線比前一道應提前多少。我的要求是:美羊羊排在第二,喜羊羊緊挨著懶羊羊,并且排在懶羊羊的前面。我急得團團轉(zhuǎn),可越急腦子越亂,反而想不出了。142=6(天)。聰明的你們想出來了沒有?你也列式算一下他們兩人的計算結(jié)果。而人們往往只看見“便宜44元”,卻忘了那不起眼的“1元”。我提起筆,先算起了第一家:買十送一,25/10=2(本)??5(本),252=23(本),也就是說,我還需用23個10元,2310=230(元)?!蔽抑v完后,她的臉紅了,對我們說:“對不起,我算錯了,為了道歉,價格再降到現(xiàn)在的60%,請問這怎么列算式呢?”我又作出了回答:用456060%=2736元。爸爸告訴我,這衣服打了六折,也就是按原價的60%賣出,就是210元了。正當這時這位看字的老師對同學們說,同學們,老師來考考你們,題目是這樣的,有3名老師帶著30名學生去公園玩,但是還要收票,成人20元,打九折,兒童15元打八折。9=,由于剛才縮小了10倍,10=17元。我說完后正等著爸爸的表揚呢,可爸爸把臉一沉說:“你是否動腦筋想仔細了?”爸爸這么一問,我糊涂了,心里還犯嘀咕:本來
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