【正文】 你和爸爸也出出主意。計算圓的面積的公式是S=∏r178。416和200比起來，當然第二種比較好。唉，誰讓我上課沒好好聽呢？真是報應??！唉，還是做下一題吧。學習數(shù)學的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用?。∷晕覀儸F(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習慣，不能再浪費了。通過這本書，我深入地了解了數(shù)學，并真正認識到數(shù)學是一門精致又有趣的學科。用10010=9090247。于是我就得到了第一個結(jié)論：在標準400m跑道上。”事后，美羊羊把這件事告訴了小羊們，小羊們高興得手舞足蹈，他們?yōu)橹嵌反蠡依嵌吲d！指導老師：孫云第三篇：數(shù)學小論文[范文模版]關(guān)于400米跑確定起跑線的探究摘要：經(jīng)過對400m跑確定起跑線進行初步探究，得到了以下結(jié)論：在標準跑道上（）?！毕惭蜓蛘f：“好的！你出題吧。游泳池變成塑料盆，小船變成肥皂盒，石頭則變成了五塊橡皮?？墒俏野阉悸分v給爸爸聽，爸爸臉上露出了微笑，反問我：“假如全是雨天，應該怎么做？”我猶豫了片刻，拿起筆寫出了：[112－12（112247。比如，在我現(xiàn)在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？我與我的同桌在解上面這道題時，計算的方法與結(jié)果都不一樣。細想之下，這也是情有可原的。想來想去還是拿不定注意，如果選了第一家，第二家和第三家似乎又比第一家便宜一點兒；如果選了第二家，第三家和第一家似乎又比第二家便宜??可惡的心理作用！本著要吃虧也是要別人吃的專業(yè)商家精神，我發(fā)誓要選擇一個最劃算的方案?。ú蝗唬揖筒恍帐Y?。┪夷脕砹思埡凸P，打算埋頭大算一番，剛落筆，這才想起沒問小姨本數(shù)，連忙問道：“你打算買幾本？”“25本吧！多一點也沒關(guān)系。進門之后，媽媽轉(zhuǎn)了一圈，選中了一件紫紅色的衣服，原價4800元。我一看標價350元，可是爸爸沒說什么只付了210元。（指導老師：湯海浪）生活中的買票記沭陽南洋學校小學部六（2）班仲亞玲某個星期三，我們班的三位老師帶著我們班30位學生去電影院看電影。姐，我說的對吧？”再看姐姐呢？傻傻的望著我。把該付的錢的小數(shù)點看錯了，結(jié)果呢我少付15。=……誰便宜呀！” 通過這件事，我知道了數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪羞\用十分廣泛，學好數(shù)學十分重要，另外還要記?。骸安灰脭?shù)學騙人，也不能不懂數(shù)學而被人騙！”（指導老師：湯海浪）公園里的數(shù)學題南洋小學部六（2）班仲泉宇假期里的一天，天氣晴好，爸爸帶我去沭陽最大的公園——南湖公園玩。這里的西瓜是紅瓤的，又大又圓，看著就讓人垂涎三尺。畢達哥拉斯后來就到意大利的南部傳授數(shù)學及宣傳他的哲學思想，后來和他的信徒們組成了一個所謂「畢達哥拉斯學派」的政治和宗教團體。在國外，尤其在西方，勾股定理通常被稱為畢達哥拉斯定理．這是由于，他們認為最早發(fā)現(xiàn)直角三角形具有“勾+股=弦”這一性質(zhì)并且最先給出嚴格證明的是古希臘的數(shù)學家畢達哥拉斯。即勾的長度的平方加股的長度的平方等于弦的長度的平方如果用a,b,c分別表示直角三角形的兩條直角邊和斜邊，那么第二篇：數(shù)學小論文沭陽縣南洋學校小學部學生小論文二零一二年十二月目 錄《買西瓜》作者：劉 月指導老師：湯海浪《公園里的數(shù)學題》作者：仲泉宇指導老師：湯海浪《阿姨的數(shù)學題》作者：姜志指導老師：湯海浪《關(guān)于納稅的一些問題》作者：孫益之指導老師：湯海浪 《螞蟻運食物》作者：常金星指導老師：湯海浪《生活中的買票記》作者：仲亞玲指導老師：湯海浪《買衣服學知識》作者：朱鏡宇指導老師：湯海浪《買衣服》作者：姚園香指導老師：湯海浪《關(guān)于折扣的問題》作者：馬明月指導老師：湯海浪《鼠貓大賽》作者：黃瑞指導老師：湯海浪1《數(shù)學與生活》作者：葉子恒指導老師：湯海浪1《巧求半圓的周長》作者：李志豪指導老師：湯海浪1《我與數(shù)學報》作者：章 徐指導老師：湯海浪1《容易忽略的答案》作者：成星宇指導老師：孫 云1《巧用假設(shè)法解決問題》作者：胡方靖指導老師：孫 云1《生活中的數(shù)學》作者：張新宇指導老師：孫 云1《生活中也有數(shù)學》作者：劉順指導老師：孫 云1《喜羊羊和灰太狼新編》作者：趙一陽指導老師：孫 云1《智斗大灰兒狼》作者： 鮑紋涵指導老師：孫 云買西瓜沭陽南洋小學部六（2）班劉月那是星期六的一天下午，我嚷著要吃西瓜，媽媽爽快地答應了。反正他這兒便宜。9元，我要買10本，不用找，你該給我?guī)妆揪毩暠?，幾本作文本？”我想了想說：“先假設(shè)10本全是作文本，需要10=9元，=，=，247。科技它們很疑惑，為什么兩條路一樣長？它們計算了一下，那個大半圓：10247。城中，各色各樣的羽絨服，鞋子非常好看。媽媽剛要去結(jié)賬，奶奶急忙地跑過來說：“，那邊都打8折，這邊一點都不便宜，我們?nèi)ツ沁呝I吧？”我笑的肚子都疼了，告訴奶奶打的折越多錢就越多，奶奶笑著說現(xiàn)在沒文化真不行嘍！今天我真開心，終于幫了媽媽一回忙了。第一家單價10元，買十送一，第二家單價也是10元，打九折，而第三家則是單價11元，購滿200元送價值30元的超值日記金裝大禮包。＞＞9，第二家最便宜。如：在貨幣方面，沒有數(shù)學就沒辦法流通。14＝8〔天〕，算出一共運了8天，我假設(shè)這8天全是晴天，就能運208＝160（次），比原來的112次多運了160－112＝48（次），晴天多一天，就多運2012=8（次），一次多運了48次，就有48247。因為這都是同一堆石頭，所以上升與下降的幅度也應該一致，水位當然保持不變啦！可爸爸看了，卻說是下降，我很不服氣，決定與他打個賭。有一天，灰太狼偷偷的來到了青青草原，正好遇見了喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊。從此，灰太狼和羊羊們在青青草原上過著快樂的生活。那么第1道直道周長=，≈。媽媽點點頭笑了，夸我是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學就來自于生活，只要你細心觀察，就一定會有所收獲，就像吃漢堡一樣。在這個過程中，數(shù)學不好的小貝遇到了很多困難，在打倒困難的同時，他也愛上了數(shù)學，并提高了自己的數(shù)學成績。1000200=260000000（克）260000000克=260噸真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我并不倡導死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅浪費時間，而且會產(chǎn)生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會對數(shù)學失去信心不熱情。哈哈，太簡單了，我三下五除二把這道題攻下了。如果選擇打八折，那么就要花520＝416（元）。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。“媽媽，我們節(jié)約了51元錢。?”我說：“媽媽說得真好，我老是不節(jié)約用電，以后我看完電視就及時關(guān)掉，上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了。其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。商家為了賺錢可真是“費盡心機”啊！大千世界，無奇不有，在我們數(shù)學王國里也有許多有趣的事情?！毕麓慰荚?，我一定能交一份滿意的答卷。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數(shù)學的方法，學好數(shù)學自然就簡單了。尤其是小學數(shù)學，在生活中都能得到數(shù)學的原型，我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數(shù)學知識，比如說，上街買東西時要用到加減法，裝潢新房屋時，總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學的“活“教材呀！以前，同學們學數(shù)學知識都是生搬硬套，直接把那些知識從書本上搬到腦子里，很少會靈活運用到實際生活中。記得我第一次買菜時，一邊挑著自己和父母愛吃的菜，一邊用心地算著賬，最后一筆錢也沒有找錯；那次我自己拿著錢去超市，很好地利用了錢，買來了又多又好的東西；還有一次我們?nèi)ゴ虻?，我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機叔叔多要了一塊錢……學好了數(shù)學，真是太方便了！在生活中，數(shù)學真是一個必不可少的好朋友，我愛數(shù)學，以后我會努力把數(shù)學學得棒棒的！【第四篇】：數(shù)學與生活國慶長假期間，我們一家人來到了華聯(lián)商廈。3（元）51+6。最后，其它距離的如200、800m跑如何計算呢？其實，200m是半圈，800米是2圈，200m只要用400m的結(jié)果除以2 ,800m則要乘2。400m）就可以得到每一道起跑線比前一道應提前多少。我的要求是：美羊羊排在第二，喜羊羊緊挨著懶羊羊，并且排在懶羊羊的前面。我急得團團轉(zhuǎn)，可越急腦子越亂，反而想不出了。142＝6（天）。聰明的你們想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結(jié)果。而人們往往只看見“便宜44元”，卻忘了那不起眼的“1元”。我提起筆，先算起了第一家：買十送一，25/10=2（本）??5（本），252=23（本），也就是說，我還需用23個10元，2310=230（元）?！蔽抑v完后，她的臉紅了，對我們說：“對不起，我算錯了，為了道歉，價格再降到現(xiàn)在的60%，請問這怎么列算式呢？”我又作出了回答：用456060%=2736元。爸爸告訴我，這衣服打了六折，也就是按原價的60%賣出，就是210元了。正當這時這位看字的老師對同學們說，同學們，老師來考考你們，題目是這樣的，有3名老師帶著30名學生去公園玩，但是還要收票，成人20元，打九折，兒童15元打八折。9=，由于剛才縮小了10倍，10=17元。我說完后正等著爸爸的表揚呢，可爸爸把臉一沉說：“你是否動腦筋想仔細了？”爸爸這么一問，我糊涂了，心里還犯嘀咕：本來