【正文】 首先，把計(jì)算內(nèi)容都置于實(shí)際生活的背景之下，如送報(bào)紙（送信）、估座位、購書等。本單元的口算乘法主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)內(nèi)容是整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)。組織學(xué)生猜測(cè)。（3）小星在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月，這兩個(gè)月是（）月和（）月。2月是28天的這一年叫ZYB齒輪渣油泵做平年，2月是29天的這一年叫做閏年。你們知道這是什么原因嗎？同學(xué)們想知道是什么原因嗎？學(xué)習(xí)了“年月日”的知識(shí)你就清楚了。教師檢查學(xué)習(xí)情況，電腦顯示：左手拳頭圖。學(xué)生不難猜出是“日歷”。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入三年級(jí)二班分成三組投小籃球，第一組投中28個(gè)，第二組投中33個(gè)，第三組投中23個(gè)，平均每一組投中多少個(gè)？ 提問：題目的已知條件和問題分別是什么？ 要求平均每一組投中多少個(gè)？應(yīng)該怎樣列？提問：（28+33+23）247。二、快樂體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知出示教科書第42頁的例題1的統(tǒng)計(jì)圖 教師：用自己的話說一說統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。看書了解：中國10歲兒童身高、體重的正常值。根據(jù)這張條形統(tǒng)計(jì)圖，你想了解什么?把你想了解的內(nèi)容在四人小組里交流。通過這些學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握基本的統(tǒng)計(jì)方法，建立了ZYB重油煤焦油泵初步的統(tǒng)計(jì)觀念。3的商是（）位數(shù)。4= 90247。提示整理知識(shí)的一般方法：先想一想本單元學(xué)了哪些知識(shí)？是按什么順序?qū)W習(xí)這些知識(shí)的？再看課本目錄，看看教科書是按怎樣的順序來安排這些內(nèi)容的？對(duì)比一下，自己想的和教科書上安排的順序一致嗎？再看例題，看看每小節(jié)有幾個(gè)例題，每個(gè)例題是什么內(nèi)容？例題之間有哪些練習(xí)？你認(rèn)為哪幾個(gè)例題是解釋同一個(gè)內(nèi)容的？這些內(nèi)容你理解了嗎？根據(jù)目錄和例題，概括出本單元的知識(shí)，用自己理解的方式表示出來。①．讀題、找條件、問題。四、課堂小結(jié)：一位數(shù)除多位數(shù)時(shí)，如果被除數(shù)十位上的數(shù)正好除盡，而個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1，要在商的個(gè)位上寫0，被除數(shù)高壓渣油泵個(gè)位上的數(shù)就是余數(shù)。6 804247。（完成教科書第29頁的“做一做”）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后，教師講評(píng)，重點(diǎn)要學(xué)單螺桿泵生說一說計(jì)算的過程和為什么0要寫？ 比較： 2)402 和 4)750 有什么相同點(diǎn)？除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上寫商，如果商不夠1，要寫上0占位，不能漏寫。3=0。三、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？ 【教學(xué)反思】：第10課時(shí)商中間有零和末尾有零的除法（一）教學(xué)內(nèi)容：教材第28～30頁例6及“做一做”，練習(xí)七第1～4題。7 500247。小明有100元，可以買YHB潤(rùn)滑齒輪泵多少本？還剩下多少元？學(xué)生獨(dú)立列式：100247。教學(xué)重難點(diǎn)：理解用一位數(shù)除的有余數(shù)除法的計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。(2)．啟發(fā)學(xué)生用不同方法解答。如果商是兩位數(shù)，請(qǐng)用水彩筆涂上紅色，如果商是三位數(shù)，請(qǐng)用水彩筆涂上黃色，并說出片斷的根據(jù)。58除以6商是幾？為什么商是9？3．教師：剛才大家先用估算的方法，估計(jì)這些相片大約要插40頁，而現(xiàn)在通過計(jì)算得出39頁余4張，這4張也要用一頁，所以，插這些相片要39加1等于40頁。 6 24247。說高壓渣油泵說錯(cuò)在哪里？分頭進(jìn)行改正。余數(shù)必須比除數(shù)小。2？怎樣想？得多少？（3）出示小棒，擺好42根小棒，怎樣把四個(gè)十和兩個(gè)一各平均分成兩份？要分得又對(duì)又快。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入 120247。二、指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)三第5題。8 194247。4 800247。教師：以上3種結(jié)果都對(duì)，說明汽車的速度每小時(shí)在50～60之間，當(dāng)然以55最佳，因?yàn)樗咏鼫?zhǔn)確值。3 182247。6 240247。3 為什么這樣列式？（因?yàn)槔畎⒁?次運(yùn)了240箱，要求平均每次運(yùn)多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。 6= 18247。這樣編排，和三年級(jí)上學(xué)期“多位數(shù)乘一位數(shù)”的結(jié)構(gòu)是一致的，體現(xiàn)本套教材在邏輯結(jié)構(gòu)上的一種對(duì)稱美，易于廣大師生從橫向上把握乘除法之間的聯(lián)系，以及學(xué)習(xí)方法上的遷移。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。指南針盤面上的指針受地球磁場(chǎng)的影響，紅色的一頭總是指向北，白色的一頭總是指向南。2．練習(xí)一第3題。這是小明的房間，你能幫他介紹一下四面的擺設(shè)嗎？2．一人說房間的陳設(shè)，一人繪制出平面示意圖。（4）回教室填寫例1。3．使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，并能描述行走的路線。7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出KCB齒輪油泵問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向教學(xué)內(nèi)容：教材第2至3頁例1及練習(xí)一第1題。三、分層練習(xí)，鞏固新知說一說教室里東、南、西、北各有什么(練習(xí)一第1題)？用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向。要求按照上北下南，左西右東來繪制。3．練習(xí)一第4題。人們根據(jù)這一原理利用指南針來辨別方向。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線。二、單元教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）。 9= 16247。）240247。8 320247。4 提問：請(qǐng)學(xué)生逐一說出上面四道算式的意思，在說算式意思的過程中，體會(huì)生活中許多問題的解答要用除法估算來完成，理解除法估算是解決問題的重要方法。小結(jié)：歸納除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法，除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把被除數(shù)看成整百（整十）或幾百幾十（幾前幾百）的數(shù)，除高溫導(dǎo)熱油泵數(shù)不變，用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。4 8000247。6筆算比賽：8247。學(xué)生獨(dú)立做后全班交流。4 280247。（4）筆算：42247。(4)小結(jié)：一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)除法豎式的筆算方法，從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面。(3)．全班訂正。4 360247。列式：238247。3．完成教科書第23頁練習(xí)五的第2題。練習(xí)五第8題(1)．說說題目意思。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入口算42247。7 提問：為什么這樣列式？ 100247。7 學(xué)生口算度說說是怎樣想的。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得0的道理，學(xué)會(huì)計(jì)算商中間有零和末尾有0的除法。練習(xí)：完成教科書第28頁的“做一做”。三、分層練習(xí)，鞏固新知完成教科書第30頁的練習(xí)七的第1題學(xué)生獨(dú)立完成后，教師講評(píng)，重點(diǎn)講解0占位問題。4二、快樂體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知出示例題7的第⑴題：星光小學(xué)832名學(xué)生分4批去參觀天文館。五、課堂作業(yè)教科書第33頁第1題。②．列式。二、師生共同展示、交流自己整理的本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。3= 40247。三、判斷題1．471除以4商是兩位數(shù)。本單元在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種新的條形統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。小結(jié)：大家在畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，想采用縱向條形統(tǒng)計(jì)圖還是橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，可根據(jù)大家的需要自由選擇。提問：根據(jù)前兩張的統(tǒng)計(jì)圖和這張統(tǒng)計(jì)表，你得到了哪些信息？有什么合理的建議？三、鞏固運(yùn)用完成教科書第40頁練習(xí)十的第2題 學(xué)生獨(dú)立完成后教師講評(píng)。提問：我們組平均每人收集了多YHB潤(rùn)滑齒輪泵少個(gè)礦泉水瓶子？什么叫“平均”？ 教師：怎樣才能使4個(gè)人收集的礦泉水瓶子個(gè)數(shù)一樣多？看看哪個(gè)同學(xué)的方法多？以4人為 一個(gè)小組進(jìn)行，然后匯報(bào)討論的結(jié)果。3表示什么？3表示什么？把投中的總數(shù)以3表示什么？二、快樂體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知出示教科書第43頁的例題2。隨后，教師出示2004年日歷。全班齊數(shù)一次。（板書課題）年、月、日是表示時(shí)間的單位，我們以前還學(xué)過哪些時(shí)間單位呢？（時(shí)分秒）時(shí)分秒是表示時(shí)間較短的單位，年月日是齒輪泵KCB200表示時(shí)間較長(zhǎng)的單位。自主計(jì)算平年、閏年全年的天數(shù)。判斷。說說生活中，你在什么地方還建過這樣表示時(shí)間的方法？老師動(dòng)手操作，理解1天內(nèi)，鐘表的時(shí)針正好走兩圈，一共是24小時(shí)，后學(xué)生動(dòng)手操作，感受一天共有20小時(shí)。它是在口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)問題情境中理解計(jì)算的意義和作用，探討計(jì)算方法。本單元加強(qiáng)了“解決問題”的教學(xué)。本單元主要內(nèi)容有：口算乘法、筆算乘法。組織交流有關(guān)的信息，提ZYB煤焦油泵出問題：21：00是幾時(shí)。（2）6月30日的后一天是（）月（）日。B：引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)它們有什么不同？C：師說明：2月有28天或者29天。盡管他經(jīng)過整容，變了模樣，可還是被檢查證件的武警叔叔一眼識(shí)破，將他扣留。那么怎樣記住一年齒輪式渣油泵中的大月和小月呢？（1）課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看書本48頁最上面一段話。教具準(zhǔn)備： 投影儀、年歷卡片 教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師：今天，老師帶來一件東西，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜是什么東西？課件出示：一物生來真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天給它脫一件，脫到年底剩張皮。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握平均數(shù)的意義和RYB內(nèi)嚙合齒輪泵求平均數(shù)的方法。那么怎樣求每組平均的分?jǐn)?shù)呢？這節(jié)課，我們就一起來研究求“平均數(shù)”。制作體重統(tǒng)計(jì)圖：教師：你能根據(jù)剛才的身高統(tǒng)計(jì)圖制作一張?bào)w重條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？小組合作完成，評(píng)價(jià)交流。教師：我們?cè)诋嬁v軸和橫軸時(shí)，都畫上了一個(gè)箭號(hào)，表示縱軸和橫軸都可向上和向右無限延長(zhǎng)。至少要多少天才能看完？第三單元統(tǒng)計(jì)一、教材分析：在前幾冊(cè)教材中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了收集和整理數(shù)據(jù)的方法，會(huì)用統(tǒng)計(jì)表（包括單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表）和條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示一個(gè)或多個(gè)單位）來表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提出問題加以解決。4．834247。六、板書設(shè)計(jì)： 整理和復(fù)習(xí)口算除法 ：估算除法除法 一位數(shù)除兩、三位數(shù)筆算除法 除法驗(yàn)算：利用煤焦油泵乘法驗(yàn)算除法除式中的0 被除數(shù)中間，末尾有0的除法商中間，末尾有0的除法 【教學(xué)反思】：除數(shù)是一位數(shù)的除法單元測(cè)驗(yàn)一、口算80247。教學(xué)過程：一、分工合作，對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)行整理以四個(gè)人為一個(gè)小組，用適當(dāng)?shù)姆绞綄⒈締卧獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容作一個(gè)概括性的整理，可以用文字、表格或圖框等方式表NYP高粘度泵示出本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)．評(píng)價(jià)交流：計(jì)算時(shí)要注意什么？二、指導(dǎo)練習(xí)：教材第33頁練習(xí)八第3題。學(xué)生先判斷再改正。4 960247。練習(xí)。3=0（2）根據(jù)用乘法口訣求商的方法，要求0除以3得幾的？就想哪個(gè)數(shù)和3相乘得0？因?yàn)?3=0，所以0247。(3)．講評(píng)。3 280247。（2）紅色筆記本每本7元。3．通過除法驗(yàn)算，初步溝通乘除之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的良好習(xí)慣。練習(xí)五第7題：(1)．說說題目意思。先判斷是幾位數(shù)。6 提問：為什么用除法計(jì)算？你能估算一下大約要插多少頁嗎？你是怎樣想的? 教師：如果列豎式計(jì)算該怎樣算呢？先從被除數(shù)的哪一位除起？被除數(shù)百位上的數(shù)2除以6，商夠一百嗎？我們?cè)撛趺崔k？23個(gè)十除以6商的最高位“3”為什么要在十位上呢？23除以6為什么商是3而不是4？提問：我們?cè)谶M(jìn)行除法運(yùn)算時(shí)，每次除后余下的數(shù)都要和除數(shù)比一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？教師：23減18等于5，這個(gè)5表示什么？然導(dǎo)熱油泵后把個(gè)位上的8落下來，與5個(gè)十合并起來是58。18247。(2)．小組合作練習(xí)。不同：例2是被除數(shù)十位上還有余數(shù)，余下的數(shù)要與個(gè)位上的數(shù)合起來再除。）（2）42是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？誰會(huì)口算42247。理解每求出一位商后，如果有余數(shù)，應(yīng)該與下一位上的數(shù)合在一起繼續(xù)除的道理。3 用一定時(shí)間算出以上題目，師生評(píng)價(jià)，表揚(yáng)發(fā)獎(jiǎng)。4 469247。4 80247。4=60平均每小時(shí)約行50千米、55千米、60千米。4 100247。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入口算：60247。（3）240箱貨物，李阿姨運(yùn)了3次平均每次運(yùn)多少箱？ 要求李阿姨平均每次運(yùn)多少箱？該RYB內(nèi)嚙合齒輪泵怎樣列式？ 學(xué)生獨(dú)立列式：240247。 6= 36247。因此，本單元分兩個(gè)小節(jié)：先學(xué)口算除法（含估算），再學(xué)筆算除法（也含估算）。3．使學(xué)生敢于、樂于和他人交流。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。描述某些建筑物的位置。4．看第4頁彩圖，說說怎樣畫更YHB臥式齒輪潤(rùn)滑油泵簡(jiǎn)便、更清楚？三、鞏固練習(xí)1．出示第6頁第2題彩圖。強(qiáng)調(diào)東西相對(duì)，南北相對(duì)。2．結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。6．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。9．初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。教學(xué)目標(biāo)：1．通過活動(dòng)體驗(yàn)使KCB300學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。你說我做：5人一組，1人指揮，4人做NYP高粘度泵動(dòng)作。3．全班交流。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？還有什么問題？五、擴(kuò)展延伸介紹四大發(fā)明的指南針。根據(jù)指南針現(xiàn)在的指示說說校園里東、西、南、北四個(gè)方向各有什么建筑。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、談話引入生活中常要用到方位知識(shí)，誰3GR三螺桿泵來和大家說說？ 我們?cè)趨⒂^游覽的時(shí)候也會(huì)用到。2．使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆法，會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。 4= 20247。 3等于多少？你是怎樣想的？小組討論后匯報(bào)討論的結(jié)果。4 420247。出示教科書第13頁主題圖，同時(shí)出示例題2。再現(xiàn)問題：（1）每聽飲料3元，100元最多能買多少聽飲料？（2）在一次地震中，有災(zāi)民182人，如果按每4人發(fā)一頂帳篷，最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷？ 組織學(xué)生討論：①在解決第一題的時(shí)候，能將100估成120嗎？為什么？②在解決第二題的時(shí)候。4 10247。2 80247。練習(xí)三第6題。7 300247。2。如果求出一位商后還有余數(shù)