【正文】 工作室成立以來，圍繞礦井“一通三防”工作，相繼開展了一系列創(chuàng)新工作，碩果累累。經(jīng)濟技術(shù)一體化是經(jīng)營成本管理的核心和源頭。完善培訓內(nèi)容。同時，也可組織開展各種形式的主題活動，為技能大師開展同業(yè)技術(shù)交流以及絕招絕技和技能成果展示搭建平臺，使技能大師工作室在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、技術(shù)會診和技術(shù)攻關(guān)、授藝帶徒、課題研究等方面發(fā)揮重要作用。四、管理與管理規(guī)范技能大師工作室的管理規(guī)范，是十分復雜的系統(tǒng)工程，從不同角度分析，其內(nèi)容也是不同的，如按照對象分類，包括場所管理與管理規(guī)范、人員管理與管理規(guī)范兩大部分；如按照管理要素分，包括制度、政策、標準管理與管理規(guī)范；如按照流程分，包括設(shè)立與設(shè)立規(guī)范（申報、審核、批準、掛牌與建檔等）、運作與運作規(guī)范（工作過程中的各個環(huán)節(jié)，如師徒協(xié)議、技術(shù)攻關(guān)項目的確立等）、效果評價與獎懲規(guī)范等。依前所述，技能大師工作室的設(shè)立應(yīng)分層分類，其管理指導工作須與其特點相適應(yīng)，實施分層分類管理與指導，充分體現(xiàn)個性化的發(fā)展規(guī)律。因此，以什么樣的指導思想和原則，推進技能大師工作室工作健康發(fā)展，并完善其制度建設(shè)，顯得尤為重要。工作室除以上環(huán)境展示功能最重要的一點是李順才大師還每周親自主持帶頭邀請國內(nèi)外知名餐飲專家大師作顧問并與學校烹飪名師張磊、陳剛、陳麗等老師進行烹飪技能的研究以及中外各大派系菜點的研制與開發(fā)，并與社會各大賓館飯店等餐飲企業(yè)進行校企合作，緊密互動。（五）工作室正式研究人員須每人每月出2~3道作品，并與社會餐飲企業(yè)接軌，如企業(yè)顧客認可，可作為招牌菜品推出。但是，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大家對技能大師工作室的認識并不一致，說法和做法各異，對于技能大師工作室的內(nèi)涵、功能和作用都沒有形成完整清晰的概念。因為技能大師工作室的建立，是國家挖掘高技能人才培養(yǎng)資源，培養(yǎng)高技能人才的一種方式或手段，其目的是為了更好更快的發(fā)展經(jīng)濟。它有別于行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）的技術(shù)攻關(guān)部門，也有別于某些培訓機構(gòu)，它的最大特點是將高技能人才培養(yǎng)融合到高技能人才技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新活動的過程之中，在技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新的過程中，承擔起培養(yǎng)高技能人才的重要任務(wù)，發(fā)揮其功能作用。（五）管理方式可采取靈活多樣的管理方式，使技能大師工作室工作管而不死，放而不亂，具有充分的活力。潘一礦作為集團公司瓦斯涌出量最高、瓦斯地質(zhì)條件最為復雜、瓦斯治理難度最大的礦井之一，始終把瓦斯防治作為礦井安全工作的重中之重、龍頭項目來抓，用礦井瓦斯防治方面的技術(shù)成果和實踐經(jīng)驗，引領(lǐng)整個集團公司瓦斯治理的技術(shù)發(fā)展。刻苦鉆研破解技術(shù)難題。要正確施工鉆孔就必須要有很好的三維空間概念，難度較大。今后，技能大師工作室還有許多工作需要摸索實踐，還有許多項目需要研究創(chuàng)新，我們將一如既往地以科學發(fā)展觀為指導，為實現(xiàn)礦井可持續(xù)發(fā)展再做新的更大貢獻。工作室研制的《防突預(yù)測、檢驗鉆孔施工模型》實用效果好。在對外培訓方面，主要是針對兄弟礦井的職工進行專業(yè)強化培訓，培訓的工種包括：瓦斯檢查工、瓦斯抽采工、礦井防突工和煤礦安全檢查工等，培訓職工突破2000多人次。第五篇：技能大師工作室材料技能大師工作室事跡材料淮南礦業(yè)集團潘集第一煤礦淮南礦業(yè)(集團)有限責任公司，位于華東經(jīng)濟區(qū)腹地，安徽省淮南市，是全國500家大型企業(yè)集團和安徽省12家國有重點骨干企業(yè)之一；現(xiàn)有生產(chǎn)礦井13對，年煤產(chǎn)量7100萬噸，是全國13個億噸級煤炭生產(chǎn)基地和6個大型煤電基地之一，先后被列為國家第一批循環(huán)經(jīng)濟試點單位，中華環(huán)境友好煤炭企業(yè)，全國煤礦瓦斯治理先進單位，國家創(chuàng)新型企業(yè)試點單位，安徽省高新技術(shù)企業(yè)，安徽省人才工作先進單位。（四）管理與管理制度沒有科學的管理制度，不可能有規(guī)范有序的發(fā)展。三、功能定位與職能職責技能大師工作室要發(fā)揮什么作用，其功能是什么，承擔什么任務(wù)，應(yīng)具備什么樣的職能職責，無論從技能大師工作室工作看，還是從其制度建設(shè)看，目前還都不夠清晰。在融合的過程中，要充分發(fā)揮高技能人才的技術(shù)技能優(yōu)勢，把高技能人才的技術(shù)技能特長同攻關(guān)項目、高技能人才培養(yǎng)計劃統(tǒng)一規(guī)劃，同生產(chǎn)規(guī)律與技能人才成長規(guī)律有機結(jié)合，突出高技能人才培養(yǎng)的有效性；高技能人才培養(yǎng)與技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新雙贏原則。一、概念與內(nèi)涵蘇州是全國最早建立技能大師（名師）工作室的地方。（四）工作室研究人員須每周四（暫定）進行一次研討或?qū)嵺`技能操作。第三篇：李順才大師工作室精英團隊名單李順才大師工作室精英團隊名單李順才大師工作室在學校與外界餐飲企業(yè)同行的關(guān)心扶持之下，欣欣向榮地進入了良性運行軌道，而且擁有了一個較為完善的研發(fā)、傳承精英隊伍，其團隊名單如下：名譽組長：邵良（蘇州相城中等專業(yè)學校校長、黨委書記）沙佩智（蘇州市吳門人家董事長）朱云龍（揚州大學旅游烹飪學院副教授、中國烹飪大師）高玉祥（內(nèi)蒙古小南國餐飲集團公司董事長）鄭河（北京科力淮揚村餐飲集團公司董事長）杰克于（香港喜鋪餐飲集團公司總經(jīng)理）文景哲（[韓國]中國淮