【正文】 二、讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。：以學(xué)校黨支部為核心，廣泛深入地在教職工中，組織學(xué)習(xí)黨的十八大、十九大會議文獻(xiàn)以及黨和國家有關(guān)計(jì)生工作的政策和法律法規(guī)，切實(shí)提高廣大教職工對計(jì)生工作的思想認(rèn)識，從而自覺地貫徹落實(shí)黨的政策法規(guī)，積極主動地宣傳好、落實(shí)好學(xué)校教職工的計(jì)劃生育工作。，豐富活動的內(nèi)容。（3）留守兒童成長記錄卡，詳細(xì)記錄留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，以便對留守兒童進(jìn)行持續(xù)管理和教育。三、留守兒童之家活動室定期開放。一、積極走訪在寒假期間學(xué)校組織教師對留守兒童進(jìn)行走訪。7月10日—李家啟、李華7月20日—周軍、付佳華7月30日—宋琦、周雪梅8月10日—李靜、李華8月20日—李家啟、周雪梅8月30日—周軍、宋琦暑假值日教師每周要保證3天圖書開放時間，開放日要保證8小時開放。要求班主任老師了解留守兒童的在家情況。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員及所負(fù)職責(zé)如下：組 長：李家啟（校長，全面領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛留守兒童工作）副組長： 周方見 宋 琦 周 軍（負(fù)責(zé)關(guān)愛留守兒童工作的具體實(shí)施）成 員： 付家華 李 華 周 雪 梅 李 靜四、主要措施全面摸清情況，掌握留守兒童實(shí)情首先，要結(jié)合學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，進(jìn)行留守兒童基本情況登記，包括學(xué)生的學(xué)籍號、姓名、身份證號碼、家庭住址、父母情況、委托監(jiān)護(hù)人情況、聯(lián)系方式及號碼等數(shù)十項(xiàng)基本信息，必須全面掌握。，乃執(zhí)教之基石；學(xué)生，是教育之基本；因此本學(xué)期將繼續(xù)持續(xù)深入的做好教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。認(rèn)真落實(shí)國家課程方案。廣泛建立學(xué)校家長委員會、社區(qū)教育委員會，匯聚校園德育工作合力。教師每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。九、閱覽室開放時間為每周一至周五上午9：00—11：00。５、新購置圖書，要及時驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。統(tǒng)籌社會德育資源，豐富活動載體，進(jìn)一步落實(shí)“五項(xiàng)教育，突出三個建設(shè)”，深化“三項(xiàng)教育”和普法教育活動。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家課程方案，開齊開足上好國家、地方和學(xué)校三級課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。榴 園 小 學(xué) 二〇一二年九月三日第四篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神，嚴(yán)格落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》、《山東省德育課程一體化實(shí)施綱要》精神，按照區(qū)教育局《2017年全區(qū)教育工作要點(diǎn)》的整體部署，以鎮(zhèn)教委“文化引領(lǐng)、依法治校、以德治教、公平競爭、末位交流”為主線，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為中心，努力做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，辦好人民滿意的教育。二、重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)把校園變家園，讓家長安心；寓教育于管理，讓孩子開心；把師愛化為母愛，讓親人放心。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。在留守兒童返校時要有專人負(fù)責(zé)。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太