【正文】 教師日志管理 (1) 我的登錄日志：記錄教職工使用本系統(tǒng)的情況，系統(tǒng)會(huì)記錄登錄的時(shí)間、登錄電腦的 IP 地址。 (2) 部門登錄日志：可以查看某個(gè)部門某個(gè)教職工的登錄日志。 (6) 辦公電話查詢 數(shù)據(jù)展示及統(tǒng)計(jì) (1) 個(gè)人科研成果：查看個(gè)人的“會(huì)議論文”、“學(xué)術(shù)論文”、“著作”和“成果”信息。不給予用戶明確的回應(yīng)，沒有恰當(dāng)?shù)念A(yù)讀數(shù)據(jù)，或者對(duì) XMLHttpRequest的不恰當(dāng)處理，都會(huì)使用戶感到延遲，這是用戶不欲看到的，也是他們無法理解的。 Ajax的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)： 使用 Ajax 的最大優(yōu)點(diǎn)，就是能在不更新整個(gè)頁面的前 提下維護(hù)數(shù)據(jù)。 4）允許 JSP 設(shè)計(jì)工具與 WEB 應(yīng)用程序開發(fā)的進(jìn)一步集成。 core 標(biāo)記庫提供了定制操作，通過限制了作用域的變量管理數(shù)據(jù) ，以及執(zhí)行頁面內(nèi)容的迭代和條件6 操作。它充當(dāng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)源的代理，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建 Session 對(duì)象。通過一個(gè)配置文件，即可把握整個(gè)系統(tǒng)各部分之間的聯(lián)系，這對(duì)于后期的維護(hù)有著莫大的好處。各個(gè)平臺(tái)開發(fā)商按照 J2EE 規(guī)范分別開發(fā)了不同的 J2EE 應(yīng)用服務(wù)器， J2EE應(yīng)用服務(wù)器是 J2EE 企業(yè)級(jí)應(yīng)用的部署平臺(tái)。 本系統(tǒng) 采用了目前 J2EE 中流行的 MVC 開源框架 ＋ 設(shè)計(jì)開發(fā)的；在開發(fā)過程中充分考慮了其分布性、開放性和平臺(tái)無關(guān)性的特點(diǎn)，在系統(tǒng)的健壯性、安全性和組件化方面也作了詳細(xì)的調(diào)研和設(shè)計(jì)，相信對(duì)相關(guān)的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)具有一定的理論參考價(jià)值和實(shí)際的幫 助。并通過使用該平臺(tái)，為我校教職工提供各項(xiàng)信息服務(wù)和教學(xué)輔助服務(wù)。 系統(tǒng)環(huán)境概述 硬件環(huán)境 CPU： Intel(R) Pentium(R) 4 CPU （雙核） 硬盤： Maxtor 6L080MO 80G 內(nèi)存： Kingmax 768MB 顯示器： Philips 107T6 軟件環(huán)境 操作系統(tǒng)： Windows XP 應(yīng)用軟件： JDK Version JSP 服務(wù)器： 瀏覽器： IE ， 分辨率：推薦使用分辨率為 1027*768 像素 數(shù)據(jù)庫： MS SQL Server 20xx 開發(fā)工具： ＋ Dreamweaver 建模工具： Microsoft Office Visio 20xx 基于 J2EE 框架的廣師教學(xué)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 3 系統(tǒng)采用的技術(shù) J2EE 平臺(tái)（ Java 2 Platform,Enterprise Edition） J2EE 是一套全然不同于傳統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)的技術(shù)架構(gòu)，包含許多組件，主要可簡化且規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與部署，進(jìn)而提高可移植性、安全與再用價(jià)值。它的目的是為了減少在運(yùn)用 MVC 設(shè)計(jì)模型來開發(fā) Web 應(yīng)用的時(shí)間。這 5 個(gè)核心接口在任何開發(fā)中都會(huì)用到。在 Hibernate 的啟動(dòng)的 過程中， Configuration 類的實(shí)例首先定位映射文檔位置、讀取配置，然后創(chuàng)建 SessionFactory 對(duì)象。 兩個(gè) JSTL 標(biāo)記庫驗(yàn)證器允許開發(fā)人員在其 JSP 應(yīng)用程序中強(qiáng)制使用編碼標(biāo)準(zhǔn)。這些瀏覽器目前包括：Mozilla、 Firefox、 Inter Explorer、 Opera、 Konqueror 及 Safari。同樣，也出現(xiàn)了另一種輔助程序設(shè)計(jì)的技術(shù)，為那些不支持 JavaScript 的用戶提供替代功能。 (8) 我的操作日志：記錄教職工某個(gè)時(shí)間使用某個(gè) IP 對(duì)某個(gè)功能模塊進(jìn)行了某些操作，可用于對(duì)那些篡改他人信息的操作進(jìn)行有效地追蹤。 (6) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)管理：對(duì)以上各類信息表的管理。 (2) 我的收件箱：可以管理我接收到的郵件信息。 本教學(xué)信息平臺(tái)數(shù)據(jù)庫中各個(gè)數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)結(jié)果如下面所示。 (4) 我的教學(xué)課件：可以上傳我的教學(xué)課件，方便在校園網(wǎng)內(nèi)使用。 系統(tǒng)用戶管理、系統(tǒng)權(quán)限控制 (1) 部門信息管理：管理（添加／刪除／修改）學(xué)校四個(gè)校區(qū)所有部門的信息。 教師教學(xué)輔助 (1) 我的授課班級(jí)：可以通過設(shè)置“我的授課班級(jí)”查看所教班級(jí)的學(xué)生名單和信息。） 一個(gè)相關(guān)的觀點(diǎn)認(rèn)為，使用動(dòng)態(tài)頁面更新使得用戶難于將某個(gè)特定的狀態(tài)保存到收藏夾中。這導(dǎo)致了用戶界面的響應(yīng)比本地應(yīng)用慢得多。 如果要使用 JSTL，則必須將 和 文件放到 classpath 中。它可以使用 HQL 語言或 SQL 語句兩種表達(dá)方式。但需要注意的是 Session 對(duì)象是非線程安全的。使開發(fā)者能更深入的了解其內(nèi)部實(shí)現(xiàn)機(jī)制。 對(duì)于開發(fā)人員而言，只需要專注于各種應(yīng)用系統(tǒng)的商業(yè)邏輯與架構(gòu)設(shè)計(jì)，至于底層繁瑣的程序撰寫工作，可搭配不同的開發(fā)平臺(tái)，以讓應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與部署效率大幅提升。 Teaching Informationized Platform； Teaching Assistance 目 錄 1 引言 .................................................................. 1 2 系統(tǒng)概述 ................................................................................................................................ 2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)概述 ...................................................... 2 系統(tǒng)環(huán)境概述 ...................................................... 2 硬件環(huán)境 .................................................... 2 軟件環(huán)境 .................................................... 2 系統(tǒng)采用的技術(shù) .................................................... 3 J2EE 平臺(tái)（ Java 2 Platform,Enterprise Edition） .............. 3 框架 ............................................... 4 框架 ............................................ 4 JSTL（ JSP 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫） ....................................... 5 Ajax 技術(shù) .................................................... 6 系統(tǒng)功能模塊概述 .................................................. 8 管理員端功能模塊概述： ...................................... 9 個(gè)人資料管理 ................................................ 9 校務(wù)信息管理 ................................................ 9 教師教學(xué)輔助 ................................................ 9 教職工信息管理 ............................................. 10 數(shù)據(jù)展示及統(tǒng)計(jì) ............................................. 10 任務(wù)分配管理 ............................................... 11 校網(wǎng)帳號(hào)管理 ............................................... 11 系統(tǒng)用戶管理、系統(tǒng)權(quán)限控制 ................................. 11 系統(tǒng)日志管理 ............................................... 11 教職工端功能模塊概述： ..................................... 12 個(gè)人資料管理 ............................................... 12 我的信息關(guān)聯(lián) ............................................... 12 教師備忘錄 ................................................. 12 部門內(nèi)部郵件 ............................................... 12 學(xué)校最新消息 ............................................... 13 工資稅單查詢 ............................................... 13 教師教學(xué)輔助 ............................................... 13 科研成果展示 ............................................... 13 教師日志管理 ............................................... 13 3 系統(tǒng)需求分析 ...................................................................................................................... 14 系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口設(shè)計(jì) ................................................. 14 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) ................................................. 14 管理員端功能模塊設(shè)計(jì) ....................................... 14 教職工端功能模塊設(shè)計(jì) ....................................... 18 系統(tǒng)用例圖 ....................................................... 22 個(gè)人資料管理用例圖 ......................................... 22 校務(wù)信息管理用例圖 ......................................... 23 教師教學(xué)輔助用例圖 ...........................................24 教職工信息管理用例圖 ........................................25 數(shù)據(jù)展示及統(tǒng)計(jì)用例圖 ........................................26 任務(wù)分配及系統(tǒng)管理用例圖 ....................................27 4 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) ....................................................................................................................... 28 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ........................................................28 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) ......................................................42 系統(tǒng)登錄界面 ................................................42 管理員端界面 ................................................42 教職工端界面 ................................................56 系統(tǒng)部分類圖 ......................................................58 5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) ....................................................................................................................... 59 用戶登錄驗(yàn)證及訪問權(quán)限控制 ........................................59 用戶登錄驗(yàn)證 ................................................59 訪問權(quán)限控制 ................................................68 Hibernate 框架中 DAO 類的程序?qū)崿F(xiàn) ...................