新課標人教版六年級語文上學期第三單元同步綜合練習題(專業(yè)版)
【正文】 可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 （ ） ② 她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??” （ ） ③ 他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。 六年級語文第十一冊（ 第三單元 ）同步練習題 第三單元綜合練習 溫故知新 看拼音寫詞語 ɡē bǎn b224。（ ） ④ 林子里靜極了。 我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。當然，她也常拉別的孩子的手。 ① 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。o yu224。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的， 可它的作用卻難以估計。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯
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