小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)之六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷(專業(yè)版)
【正文】 ng） 給第 6 自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 這 句 話 的 意 思 是_________________________________。 （ 3）前來(lái)欣賞“心連心”演出的人可真多呀， __________________________________________。 yǒu ch233。 (10 分 ) h233。） 一 ． （ yī y236。 （ 4）爺爺不僅經(jīng)常鍛煉身體，而且增強(qiáng)了體質(zhì)。 我們平時(shí)學(xué)習(xí)了不少名人名言，從中選一條你最喜歡的寫下來(lái)： ___________________________ __________________________________________________?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。（ 25 分） 題目 _________________家族 要求： (1)把題目補(bǔ)充完整，可以寫一種水果，也可以寫你熟悉的其他事物。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 （ 2 分） 典范（ ） 和諧（ ） 寫出文中兩個(gè)問(wèn)句的作用。 ____________________________________________________________________________________。 （ ）的精神 （ ）的樂(lè) 曲 （ ）的目標(biāo) （ ）的抗?fàn)? （ ）地合作 （ ）地競(jìng)爭(zhēng) 按要求寫詞。 m237。ng g249。 (8 分 ) 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ 2 分） （ 1）自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。 寫出下列詞的近義詞。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可客觀存在的作用卻常常難以估量。 （ 2）要求寫出這一類事物的特點(diǎn)，可以以第一人稱“我”的口吻來(lái)介紹 ?！? 女教師走到小道格拉斯 —— 一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問(wèn)他：“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎？” 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來(lái)了 在放學(xué)后 她常常拉著他粘乎乎的小手
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