【正文】 非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌。（每點(diǎn) 2分，意思對即可。 范詩寫野色 ， 選定春季作為背景 ， 然后從春天不可捉摸的氛圍中提煉出有代表性的景象來作暗點(diǎn)陪襯 ， 讓讀者感覺到野色的存在 ， 體會到野色的美好。希望陛下到東都后，收錄唐初到現(xiàn)今的功臣中世祀斷絕的，即使是旁支庶出，都能得到承襲?？贾忻鹘?jīng)進(jìn)士，逐步晉職為國子博士，升任司業(yè)兼修文館學(xué)士。 樂山市高中 2021屆第二次調(diào)查研究考試 語文參考答案及評分意見 （“但不應(yīng)該把教育看作是??”表述有誤，應(yīng)為“不再把教育單純看作是??”。每處不超過 15個(gè)字。（ 6分） 答： （ 3）作者為什么說任哲中“ 唱出了民族筋骨和性格”？其中的“筋骨”是什么意思？（ 6分） 答： （ 4）讀完這篇傳記，你有什么啟發(fā)？請你就（自信“和”成長“的話題結(jié)合作品說說你的感想和體會。不管什么戲，不管大小角色，不管什么場合，只要讓任哲中來演，他都認(rèn)真對待，而且是第一個(gè)到化妝室，提前一個(gè)小時(shí)做準(zhǔn)備。從小飽嘗了連年內(nèi)戰(zhàn)民不聊生的疾苦。 其中一個(gè)突然靈機(jī)一動，拿著木棍輕輕往泥人的耳朵里捅，“嘩棱，嘩棱”耳朵里果然有東西。連鬼子聯(lián)隊(duì)長鬼冢大佐也對泥人劉高看三分，撂下話來，不論戰(zhàn)事有多緊張，只要看到泥人劉，一律放行。 據(jù)說泥人劉曾是大戶人家的公子，畫得一手好畫，祖上曾三代榜眼，后厭倦官場黑暗，辭官還鄉(xiāng)。⑤陌：田間小路。 D. 禇無量注重文化典籍的修訂。衛(wèi)尉設(shè)次，光祿給食。廬墓左，鹿犯所植松柏，無量號訴曰：“山林不乏，忍犯吾塋樹耶？”自是群鹿馴擾，不復(fù)棖觸，無 量為終身不御其肉。但是擴(kuò)大知識面能夠促進(jìn)他的研究工作。從這種觀點(diǎn)出發(fā)，讓我們再次強(qiáng)調(diào)，每個(gè)兒童無論他在哪里，都應(yīng)使他能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)科學(xué)而且終生成為 “ 科學(xué)之友 ’ ；在中等和高等教育中，入門培訓(xùn)應(yīng)向所有大、中學(xué)生介紹科學(xué)進(jìn)步和當(dāng)代思想模式所提供的各種手段、概念和參照方法。每個(gè)人在人生之初積累知識，爾后就可無限期地加以利用，這實(shí)際上已經(jīng)不夠了。而另外兩種學(xué)習(xí)往往帶有很大的隨意性，有時(shí)也被看作是前兩種學(xué)習(xí)的一種自然而然的延伸。因?yàn)槠胀ㄎ幕逃故芙逃吣芙佑|到其他語言和知識，首先就有助于交往。 C．在整個(gè)教育過程中，應(yīng)該促進(jìn)要有廣泛的普通文化知識和有機(jī)會深入地學(xué)習(xí)研究少量學(xué)科這兩方面的同時(shí)發(fā)展?！睙o量鄙其言，以為不足聽，乃上疏曰：“王者陰盛陽微，則先祖見變。先秦諸子的思想及學(xué)說對中國的傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)的影響。（ 5分） 二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詞，完成 8— 9題。（ 6分） 答： 。 相傳，在濱州東南二百七十里的芬山有一伙土匪，百十號人，依靠險(xiǎn)要的地勢，專干打家劫舍、綁票勒索的勾當(dāng)。 泥人劉看了鬼冢一眼，沒吭聲。 D、 泥人劉 靠著泥人手 藝受到鬼子聯(lián)隊(duì)長鬼冢大佐的稱贊，并與鬼冢成為好朋友，從而能夠隨便出入濱州城，為他抗日的工作帶來便利。在曉鐘學(xué)社 ， 任哲中排練了范紫東 寫的《盜虎符》、《軟玉屏》等十多出戲，表演技巧提高很快。 任哲中先生，用老陜的話說就是“他的蒼蒼之聲，誰也 學(xué)不了”，任的嗓子帶些沙啞，他的唱腔主要突出人物感情，他寧可犧牲了戲曲表演演唱的美，也不能損人物的感情，追求人物精神和筋骨的表現(xiàn)，把中華民族歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)定自信的性格活靈活現(xiàn)地表演出來，這才是他備受人民愛戴的真正原因。可是，眾所周知，近年來，高校固定資產(chǎn)建設(shè)投入過多才是經(jīng)費(fèi)緊張的最大原因。要求感情真摯，運(yùn)用兩種修辭手法。見第⑦段。他在墓的左邊建廬屋守喪，有鹿來侵犯他所種植的松柏，褚無量哭訴說：“山上并不缺乏林木，怎么忍心侵犯我家墳?zāi)股系臉淠?？”從此群鹿順服，不再來觸犯松柏，褚無量為此終生不吃鹿肉。于是他上表推薦聞喜縣尉盧僎、江夏縣尉陸去泰、左監(jiān)門率府胄曹參軍王擇從、武陟尉徐楚璧分部校訂。 (D.“與鬼冢成為好朋友”屬無中生有。 另外，“細(xì)致哀婉、悲壯凄楚、激越慷慨、幽雅纏綿的唱腔風(fēng)格”是任哲中先生具有的，不能等同于“任派”藝術(shù)的特點(diǎn)。 15． B.（注意語段的連貫性和條理性） 16． ①每個(gè)人都可以是信息發(fā)布者 ②發(fā)布的信息往往無法證實(shí) ③而不需要理性的討論說服人（ 6分；答出一句給 2分，意 思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分；超出規(guī)定字?jǐn)?shù)的，扣 1分。 ① 在困境中也能自強(qiáng)不息。） （ 3）①通過典型事件刻畫人物為土匪 母親捏塑像、為鬼子捏泥人、被捕時(shí)用泥人指出隊(duì)伍中的叛徒等幾件事來寫泥人劉；這樣寫使故事充實(shí)具體，有可讀性。 (1分 )“ 點(diǎn) ” 這里是沖的意思 ， 似輕紗又像薄幕、即將慢慢合攏的暝色 ， 被鳥兒忽然翻飛而上的羽翼點(diǎn)破 ， 極富動感。如今后 宮中不御幸的，應(yīng)該全放出宮去，用以應(yīng)付災(zāi)異?！?(1)“受命”“興”“繼”各 1分，大意 2分。??念念不忘，終有回響。 ． 。為他獲得“活周仁”的美稱奠定了基礎(chǔ)。此后，先生的唱腔和表演更加爐火純青。（ 8分） 答 ： 。 泥人劉終究沒熬過鬼子的刑具，光榮犧牲了。”說著，收拾東西，隨來人上了山。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。 [注 ] ① 冪冪 ：濃密狀。” 下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ?！钡奂{其言，即詔無量 祠堯平陽，宋璟祠舜蒲坂，蘇颋祠禹安邑，在所刺史參獻(xiàn)。擢明經(jīng)第，累除國子博士，遷司業(yè)兼修文館學(xué)士。 B. 21世紀(jì)的教育不僅應(yīng)該受教育者提供知識和技能，還應(yīng)該提供判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，教會他們對信息進(jìn)行判斷選擇，這是信息化時(shí)代的必然要求。既可將其視為一種人生手段，也可將其視為一種人生目的。 樂山市高中 2021 屆第二次調(diào)查研究考試 語 文 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1— 3題 ① 21世紀(jì)將為信息的流通和儲存以及傳播提供前所未有的手段，因此，它將對教育提出乍看起來近乎矛盾的雙重要求。 ⑥ 學(xué) 會認(rèn)知 更多 地 是為了掌握認(rèn)識的手段，而不是獲得經(jīng)過分類的系統(tǒng)化知識。 下列關(guān)于 21世紀(jì)教育的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A. 在 21 世紀(jì)，信息流通、儲存和傳播 的手段 都將得到 前所未有的發(fā)展，這就要求教育應(yīng)該讓