【正文】 ，這就造成微博里客觀理性的意見往往受到歧視或蔑視 。 (6分 ) 答： 。??念念不忘，終有回響。 北京大學(xué)招生辦公室 對于北大的做法，你怎么看？ 請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。見第④段。） （此處的“國學(xué)”指的是國家一級的學(xué)校，與漢代的“太學(xué)”相當(dāng)。〔 (1)“受命”“興”“繼”各 1分，大意 2分。他尤其精通《禮記》和司馬遷的《史記》。等到唐玄宗即位，他升任左散騎常侍兼任國子祭酒，被封為舒國公。因為年老，隨時聽任他慢慢行走，又給他準備手挽的便輿，允許他乘坐著進入殿中。如今后 宮中不御幸的，應(yīng)該全放出宮去，用以應(yīng)付災(zāi)異。 因此保存他人之國，大于賑救他人的災(zāi)難；樹立他人的后代，重于封高他人的墳?zāi)埂? 當(dāng)初，內(nèi)府中的舊書，自從唐高宗時藏入宮中，次序雜亂顛倒，褚無量建議請人抄補并編排次序，以此來增加秘籍收藏。又下詔秘書省、司經(jīng)局和昭文、崇文二館一起參與檢校，采集天下散佚的書籍來增補遺缺的文章。 (1分 )“ 點 ” 這里是沖的意思 ， 似輕紗又像薄幕、即將慢慢合攏的暝色 ， 被鳥兒忽然翻飛而上的羽翼點破 ， 極富動感。 ) 9． 這兩 首詩都把虛無的、難以名狀的境界描繪得活靈活現(xiàn) 。 (3分 )。 “坊間閑話”“據(jù)說”，顯然這些說法不是確定的。） （ 3）①通過典型事件刻畫人物為土匪 母親捏塑像、為鬼子捏泥人、被捕時用泥人指出隊伍中的叛徒等幾件事來寫泥人劉；這樣寫使故事充實具體，有可讀性。） （ 4）（要點）①手藝奇特：泥人劉的手藝精湛，所捏泥人得到大家的一致稱贊；②孤膽英雄：對土匪頭目的邀請，毫無畏懼地前去，并能勸其向善；③心性淡然：居功不自傲，勸土匪走上正途這么大的事在他看來很平常；④浩然正氣：巧妙利用日本鬼子聯(lián) 隊長的信任，開展抗日工作。 “ 表現(xiàn)了民族滄桑 ” ， 而非 “ 生命滄桑 ” 。 (共應(yīng)答 4點 ， 每少回答一點扣 2分 ，只答一點不給分。 ① 在困境中也能自強不息。肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。形容公開搶劫或肆無忌憚地干壞事。一次次的關(guān)注是牽掛 ，一聲聲的叮囑是牽掛 ，一回回的等待是牽掛， 世界再大也要回家。 15． B.（注意語段的連貫性和條理性） 16． ①每個人都可以是信息發(fā)布者 ②發(fā)布的信息往往無法證實 ③而不需要理性的討論說服人（ 6分；答出一句給 2分，意 思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分；超出規(guī)定字數(shù)的，扣 1分。明：點明；執(zhí)：拿著；仗：兵器。（觀點 2分，結(jié)合作品分析 6分） 13. C（冠冕：古代帝王、官吏的帽子；堂皇：很有氣派的樣子。第二問： “ 筋骨 ” 比喻自強不息的民族精神和風(fēng)骨。 另外，“細致哀婉、悲壯凄楚、激越慷慨、幽雅纏綿的唱腔風(fēng)格”是任哲中先生具有的，不能等同于“任派”藝術(shù)的特點。） 12.(1)答 C給 3分 ， 答 E給 2分 ， 答 B給 1分；答 A、 D不給分。③具體事件多從側(cè)面描寫，比如給土匪頭目的母親捏塑像等，使小說的表達含蓄蘊藉，值得回味。） （ 2）①泥人劉捏的泥人有三絕，充分體現(xiàn)了他的技藝高超；②他捏的泥人幫助他接近日本鬼子，從而為抗日工作提供了便利；③最后他通過泥人，指出了隊伍中的叛徒。 (D.“與鬼冢成為好朋友”屬無中生有。 (3分 )司馬詩寫行色 ， 沒有細致地描摹客旅匆匆走過時的表情神色 ， 而 是通過比喻和對比從側(cè)面著筆，寫渡口來往的人表情比芍陂的水還冷，比秋天的景象還凄涼。 (2分 )“ 點 ” 和 “ 開 ” 兩個動詞賦予了野色以具體可感的形象 ， 表現(xiàn)了作者敏銳的觀察力 ， 也 表達了作者對自然的熱愛之情以及曠達、樂觀的情懷?；实巯略t群臣去看書，賞賜褚無量等人數(shù)量不等的帛。于是他上表推薦聞喜縣尉盧僎、江夏縣尉陸去泰、左監(jiān)門率府胄曹參軍王擇從、武陟尉徐楚璧分部校訂?！被实鄄杉{了他的建議，隨即下詔褚無量到平陽祭祀 堯，宋璟到蒲坂祭祀舜，蘇颋到安邑祭祀禹，當(dāng)?shù)卮淌穮⑴c祭祀?！被实圪澩Τ绲脑?，車駕于是東行。 開元五年，皇帝將到東都去，可是太廟毀壞，姚崇建議說：“太廟本來是苻堅的舊殿，不應(yīng)因毀壞而停止出行。他在墓的左邊建廬屋守喪，有鹿來侵犯他所種植的松柏，褚無量哭訴說：“山上并不缺乏林木，怎么忍心侵犯我家墳?zāi)股系臉淠?？”從此群鹿順服，不再來觸犯松柏，褚無量為此終生不吃鹿肉。唐玄宗做太子時，又授任褚無量為國子司業(yè)兼侍讀，他撰寫了《翼善記》來進獻給皇帝，受到了豐厚的答謝?！? 褚無量，字弘度，是杭州鹽官人。原文只是說褚無量精通《禮記》和《史記》，并沒有說他憑借這個被提拔為官。見第⑦段。見第⑤段。初夏的燕園，每一片新葉都綻放著祝福。 (60分 ) 這是北京大學(xué)給報考該校自主招生，但沒有通過資格審查的考生的一封信： 親愛的同學(xué)： 感謝你報考北京大學(xué) 2021年博雅人才培養(yǎng)計劃！也感謝你在等待過程中對北大一如既往的堅守與 執(zhí)著！也許當(dāng)你此信時已經(jīng)知曉結(jié)果，但我們還是愿意在此向你表達北大最真切的述說。要求感情真摯，運用兩種修辭手法。 (6分 ) 微博沒有傳統(tǒng)媒體“守門人”過濾、壟斷信息的特權(quán)，而且門檻很低， ① 。 ， ，且更能贏得成功的青睞。 D．帶著敢為天下先的魄力，湖南勇于向“權(quán)大于法”這一公權(quán)力痼疾開刀，通過“九條規(guī)定” 等規(guī)章制度使權(quán)力在法律許可的范嗣內(nèi)。可是，眾所周知，近年來，高校固定資產(chǎn)建設(shè)投入過多才是經(jīng)費緊張的最大原因。（ 8分） 答： 第 Ⅱ 卷 表達題 （ 共 80分 ) 五、語言文字運用 (20分 ) 13． 依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 ) ①有些省份的中小學(xué)暑期培訓(xùn)班星羅棋布、水平參差不齊，對那些無 證無良的， 騙錢的，偷漏稅款的，市場監(jiān)管部門應(yīng)毫不手軟地打擊取締。 D、 任派藝術(shù) 具有細致哀婉、悲壯凄楚、激越慷摡、優(yōu)雅纏綿的唱腔風(fēng)格，融合了生旦唱法， 中、西路的唱腔以及山西梆子、歌劇等特點， 最突出的是在表演上 注重人物內(nèi)心世界的挖掘 。（ 任曉路和妻子回憶） （ 1） (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )( )(5分 ) A、任哲中 獨創(chuàng)的“高亢悲憤、激越纏綿”的唱腔風(fēng)格表現(xiàn)了民族滄桑，抒發(fā)了民族情感，唱出了民族筋骨和性格。 任哲中先生，用老陜的話說就是“他的蒼蒼之聲，誰也 學(xué)不了”，任的嗓子帶些沙啞，他的唱腔主要突出人物感情，他寧可犧牲了戲曲表演演唱的美，也不能損人物的感情，追求人物精神和筋骨的表現(xiàn)，把中華民族歷經(jīng)滄桑而堅定自信的性格活靈活現(xiàn)地表演出來，這才是他備受人民愛戴的真正原因。有一次下鄉(xiāng)演出，趕上下大雨，劇團決定砍掉一部分戲，但任哲中并沒有那么做，他加快了唱速和表演， 20分鐘演完全折《悔路》。 除《周仁回府》外，先生還以其嫻熟的演技，深厚的文化內(nèi)涵，塑造了眾多栩栩如生的藝術(shù)形象。那時任哲中走到哪里，只要被人認出，住宿、吃飯都不 要錢，非要聽他唱兩句《周仁回府》。在曉鐘學(xué)社 ， 任哲中排練了范紫東 寫的《盜虎符》、《軟玉屏》等十