20xx年初中班主任教育實習報告(專業(yè)版)
【正文】 當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。俗話說：“身教重于言教。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。下面，我將介紹一下本人關(guān)于這次實習的一些經(jīng)驗和心得。3一視同仁，平等相處影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。初中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，
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