【正文】 傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。（ ）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。1幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。A、活動(dòng)室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的( )、( )。 A、慢喝水 B、極度口渴時(shí)暴飲 C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．?dāng)Q水龍掣 D．用干毛巾擦1( )是科學(xué)的膳食。教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用( )洗手。1健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和社會(huì)適應(yīng)良好。1（ ）通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。2．若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門，以預(yù)防并控制傳染病的流行。 對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過(guò)床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。答:易沖動(dòng) 易變化 易感染 易外露答：（1）提高認(rèn)識(shí)、端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。參考答案：（1）確定教育目標(biāo)。（ ）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。1幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。 A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇2遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了( )。 A、6～12歲 B、0～3歲 C、0～6歲 D、3～6歲嬰幼兒應(yīng)該（ ）喝水?！? ，玩水等使用的小桶，小鏟等 　　　具體形象思維是( )幼兒思維的主要形式。A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保潔和消毒。（ ）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。