20xx學(xué)年度二年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 如用“書包”造句,有的學(xué)生寫:我有一個(gè)書包。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué)。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,對(duì)于教師來說,教學(xué)有法,教無定法,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)。寫話從最簡(jiǎn)單入手(1)從造句入手。我要求學(xué)生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來,哪怕寫一句完整的話也行,要求無錯(cuò)別字,句子通順。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老
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