【正文】 四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。為此，我對設(shè)計(jì)一套完整的軟件系統(tǒng)的步驟、方法及思路有了一個全新的認(rèn)識。 else if(pCurrentViewGetRuntimeClass()==RUNTIME_CLASS(CTeacherFormView)) pCurrentViewSetDlgCtrlID(IDD_TEACHER_FORMVIEW)。 登錄測試 1 測試用例： 學(xué)號： 0001。 下載文件開始位置。數(shù)據(jù)包頭指明數(shù)據(jù)包體類型和長度。如果 usLen 字段值不為 0，則調(diào)用 Recv（）函數(shù)接收考生姓名。如果滿足這兩個條件，則返回該考生姓名；否則 bFind 返回 FALSE。在結(jié)構(gòu)中包含客戶端套接字等信息。 培訓(xùn)資料的添加：首先，當(dāng)用戶需要添加一個文件時，會彈出一個對話框，用戶可以通過此對話框選擇用戶所需要的文件，然后打開數(shù)據(jù)庫取得文件名，文件后綴名，上傳文件，需要創(chuàng)建安全數(shù)組，設(shè)定數(shù)據(jù)包的長度為 1M，然后創(chuàng)建安全的二進(jìn)制數(shù)組存儲數(shù)據(jù)，向數(shù)據(jù)庫中上傳數(shù)據(jù)，得到數(shù)據(jù)庫表的各個字段名，通過字段名加入相應(yīng)的數(shù)據(jù)，最后，跟新數(shù)據(jù)庫， 完成培訓(xùn)資源的添加過程。 培訓(xùn)基本信息管理包括培訓(xùn) 學(xué)員、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)資料和培訓(xùn)計(jì)劃 4 個模塊，主要實(shí)現(xiàn)對學(xué)員信息、教師信息、資料和計(jì)劃的添加和刪除，同時刷新界面。 6 法律可行性分析 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初衷是為企業(yè)提供便捷的服務(wù)，不違反相關(guān)法律。 （ 7） 該系統(tǒng)要有使用說明。 （ 2）實(shí) 地實(shí)踐、熟悉 企業(yè) 培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程。 C/S 開發(fā)模式優(yōu)點(diǎn) 1） C/S 結(jié)構(gòu)充分利用客戶端和服務(wù)端的硬件優(yōu)勢，將任務(wù)合理的分配到客戶端和服務(wù)端，降低系統(tǒng)的通信開銷。 VisualStudio 提供了一整套開發(fā) Inter 和 Windows 應(yīng)用程序的工具，包括 VisualC++, Visual Basic, Visual Foxpro, Visual InterDev, Visual J++以及其他輔助工具，如代碼管理工具 Visual SourceSafe 和聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng) MSDN。 關(guān)鍵詞： 信息管理系統(tǒng) ； 企業(yè)培訓(xùn) 管理 ； Visual C++ II Abstract As information technology in the management of an increasing depth and a wide range of applications, the implementation of management information system has been gradually mature technically. Management Information System is a continuous development of new disciplines, it has been successfully used in many areas. The use of puters to manage Enterprise Training information ,which as part of Computer applications with the manual management of the advantages of unmatched, it quickly search, find convenient, high reliability and large storage capacity, the confidentiality of a good, long life, low cost, etc. It can save a lot of human resources and material resources, which can greatly improve the efficiency of Enterprise Training management. Enterprise Training management is a scientific enterprise, standardization, and an important condition for the rest of the world. Therefore, the development of an Enterprise Training management system is necessary, the technology has its unique significance of the meaning and management. This paper introduces the Visual C + + environment for the adoption of the topdown to the overall planning, bottomup approach to application development strategy to develop the detailed process of the system, to achieve the maintenance of basic document information, Management of Information System , File for downloading, Exam System, and described the system architecture design and functional design, from basic document to File for downloading, Exam System such as a database marketing processes, forming a pattern of the overall automated management, from software engineering point of view of science and rigorous exposition. Key words： information management system。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對 企業(yè)培訓(xùn) 信息進(jìn)行管理，具有著人工管理無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，它檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，可節(jié)省更多的人力物力，這些都能夠極大地提高企業(yè)培訓(xùn)信息 管理效率，也是企業(yè) 培訓(xùn) 管理科學(xué)化、正規(guī)化，與世界接軌的重要條件。 方案選擇及開發(fā)技術(shù)介紹 開發(fā)企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，提出以下解決方案：選擇 SQL Server 20xx 作為后臺的數(shù)據(jù)庫，選擇 VC++、多線程、完成端口模型作為作為應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)。 7) SQL Server 提供數(shù)據(jù)倉庫功能，這個功能只在 Oracle 和其他更昂貴的 DBMS中才有。主要對其員工培訓(xùn)業(yè)務(wù)的責(zé)人進(jìn)行采訪，并獲取其現(xiàn)行管理流程及相關(guān)管理工具的資料。 （ 4） 此系統(tǒng)還對客戶端提供了資料下載和在線考試功能。而本次設(shè)計(jì)我采用的是 VC，也是很成熟的語言，再加上數(shù)據(jù)庫如今的發(fā)展?fàn)顩r，開發(fā)出一個企業(yè)管理的應(yīng)用程序是沒有問題的。 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 1 服務(wù)端 功能模塊設(shè)計(jì) 在系統(tǒng)功能分析的基礎(chǔ)上，可以生成如圖 1 所示的服務(wù)器功能模塊圖。流程圖如 11 頁圖 4 所示。 根據(jù) CPU 數(shù)量 ，創(chuàng)建服務(wù)線程。 圖 10 服務(wù)線程流程 學(xué)號驗(yàn)證流程 考生登錄服務(wù)器后，調(diào)用 OnLookup（）函數(shù)驗(yàn)證考生學(xué)號。該函數(shù)第一個參數(shù)返回考生姓名，第二個參數(shù)為指向試題鏈表的指針。如 20 頁圖 14 所示。 數(shù)據(jù)包類型包括下載文件大小、文件目錄、心跳包、學(xué)生狀態(tài)、學(xué)生姓名 、試卷、課程表 7 種類型。單元測試的依據(jù)是詳細(xì)設(shè)計(jì)描敘，單元測試應(yīng)對模塊內(nèi)所有重要的控制路徑設(shè)計(jì)測試用例，以便發(fā)現(xiàn)模塊內(nèi)部的錯誤。 else if(pCurrentViewGetRuntimeClass() ==RUNTIME_CLASS(CMyFormView)) pCurrentViewSetDlgCtrlID(IDD_STUDENT_FORMVIEW)。 一路走來遇到了很多困難，在老師與同學(xué)的幫助和本人的刻苦努力之下，企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)完成了。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 32 致 謝 時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。是 33 他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。 圖 25 客戶端考試界面 圖 26 服務(wù)端考試系統(tǒng)界面 根據(jù)測試表明，服務(wù)器能接受到客戶端的當(dāng)前狀態(tài)，客戶端正確接收到了試 27 卷，例如，在客戶端點(diǎn)擊節(jié)點(diǎn)考試系統(tǒng)，視圖區(qū)域正確的顯示了試題 1。服務(wù)器主界面如下圖： 圖 17 服務(wù)器運(yùn)行界面 如果輸入的 IP 地址和端口正確且沒有沖突，則啟動服務(wù)器成功。在一次套接字的數(shù)據(jù)收發(fā)時，所發(fā)送的文件長度。 1 | 問題 | 答案 A | 答案 B | 答案 C | 答案 D 圖 16 試題包括和答案兩部分。 如 19 頁圖 13 所示。成功后，通過選擇左邊樹視圖中的節(jié)點(diǎn)來選擇不同的服務(wù)。 聲明一個擴(kuò)展重疊 I/O 結(jié)構(gòu)，在該結(jié)構(gòu)中包含 OVERLAPPED 字段等 I/O 操作信息，調(diào)用輸入輸出函數(shù)進(jìn)行重疊 I/O 操作。 圖 6 信息刪除流程 開始選擇需要的刪除的記錄更新數(shù)據(jù)庫是否刪除更新界面結(jié)束是否開始生成編號輸入數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫是否合法結(jié)束是否 13 信息管理流程 運(yùn)行程序后，就可以進(jìn)行功能選擇，首先默認(rèn)的功能是培訓(xùn)計(jì)劃，其它的相關(guān)的功能有培訓(xùn)學(xué)員、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)資料、考試系統(tǒng)。 2 客戶端功能模塊設(shè)計(jì) 客戶端功能模塊圖如 8 頁圖 2。具體的目標(biāo)包括： 1）對學(xué)生信息、教師信息、計(jì)劃信息進(jìn)行增加和刪除，對資料信息進(jìn)行服務(wù)端資料上傳和刪除，實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)管理的自動化?，F(xiàn)有培訓(xùn)大都是圍繞個人展開的，企業(yè)的潛在需求并沒有得到有效解決 。 通過以上的調(diào)查分析可以發(fā)現(xiàn)，在我國盡快開發(fā)出一套功能完善的企業(yè)培訓(xùn)管理軟件是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。 2）客戶端需要安裝專用的軟件。 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫簡介 SQL Server 是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)它最初是由 Microsoft 、 Sybase 和AshtonTate 三家公司共同開發(fā)的 。參加學(xué)習(xí)的人員可以隨時隨地方便地學(xué)習(xí)所需要的課程、獲取所需要的各種知識。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格