【正文】 ()。++39。 } protected void Button3_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 if (leave == 2) { ()。 = ( (sql))。 and department=39。 database db = new database()。 object test = （ number） 。零售是針對(duì)部分學(xué)生因各種原因需要再次購(gòu)買教材時(shí)進(jìn)行教材零售。/script） 。/script） 。 （ sql_lingshu） 。 （ sql_dingshu） 。 + number + 39。在輸入用戶名密碼后，先確認(rèn)輸入框中有數(shù)據(jù)，將把輸入框中的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較驗(yàn)證。代碼和上面的兩個(gè)方法類似，只是執(zhí)行 ExecuteScalar 方法來(lái)取得第一行的第一列的結(jié)果。所以把幾個(gè)常用的方法抽出，放到一個(gè)公共的類中，供所有的模塊調(diào)用。這些操作都是要在教材科有自己購(gòu)買相關(guān)教材的情況下才能進(jìn)行。 （ 1） 教材科人員 教材科人員主要負(fù)責(zé)處理訂書(shū)領(lǐng)書(shū)操作，而不能進(jìn)入到系統(tǒng)管理的模塊中。事實(shí)上，使用自己的編寫(xiě)的組件可以擴(kuò)展或者替換 運(yùn)行時(shí)刻的任何子組件。而且， CLR的互用性可以保證你升級(jí)到 ，現(xiàn)存的基于 COM 的開(kāi)發(fā)投資依然保留。這樣就減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量?？蛻魴C(jī)只需安裝 Web 瀏覽器軟件即可。在三層的軟件體系結(jié)構(gòu)中客戶端去掉了計(jì)算功能，使其主要作格式化和輸入輸出使用以及一些基本的數(shù)據(jù)校 驗(yàn)等工作，同時(shí)也把原來(lái)放到數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的一些用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器來(lái)完成的工作放到應(yīng)用服務(wù)器，以便釋放數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的壓力?？蛻舳塑浖儇?fù)責(zé)把信息轉(zhuǎn)換為用戶能理解的方式。而網(wǎng)絡(luò)版常見(jiàn)的又有三種：基于局域網(wǎng)方式、 C/S（ Client/Server 客戶 /服務(wù)器 ） 方式、 B/S（ Browser/Server 瀏覽器 /服務(wù)器 ） 方式。 目前，很多學(xué)校教材科的管理工作還停留在紙質(zhì)記錄的原始方式上。對(duì)訂書(shū)的情況做統(tǒng)計(jì)，為師生提供各種條件的教材信息查詢等功能。本 系 統(tǒng)適用于各類型學(xué)校的教材科的庫(kù)存管理工作，可以大大的提高了教材科工作的效率，減少失誤。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 2 頁(yè) 共 39 頁(yè) 第一章 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景和意義 課題研究的背景 教材管理是教務(wù)管理系統(tǒng)的重要組成部分，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式的選擇 在信息系統(tǒng)的發(fā)展過(guò) 程中，共產(chǎn)生過(guò)四種模式 ，即主機(jī)終端模式；文件服務(wù)器模式；客戶機(jī) /服務(wù)器模式 （ 即 CIient/Server， C/S） ；瀏覽器 /服務(wù)器模式 （ Browser/Server， B/S） ?？蛻舳藬?shù)據(jù)請(qǐng)求堆積的直接后果將導(dǎo)致系統(tǒng)整體運(yùn)行效率的 大幅度降低甚至全面崩潰。 B/S 結(jié)構(gòu)是一種以 Web 技術(shù)為基礎(chǔ)的新型的網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)平臺(tái)模式， B/S 結(jié)構(gòu)把傳統(tǒng)兩層 C/S 中 的服務(wù)器部分分解為 Web 服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，從而構(gòu)成一個(gè)三層結(jié)構(gòu)的客戶服務(wù)器體系。 （ 4） 復(fù)雜的應(yīng)用難于構(gòu)造。 （ 2） 世界級(jí)水平的開(kāi)發(fā)工具支持。 ，簡(jiǎn)化為復(fù)制必要的文件到服務(wù)器。 SQL在主要計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)上的數(shù)據(jù)庫(kù)體系 中占有重要的地位。當(dāng)學(xué)生代表來(lái)領(lǐng)書(shū)時(shí)，通過(guò)班級(jí)就可以查詢到需要領(lǐng)什么書(shū)，需要領(lǐng)多少本，什么書(shū)已經(jīng)領(lǐng)取了等信息，領(lǐng)書(shū)成功會(huì)做上領(lǐng)書(shū)標(biāo)記。軟件系統(tǒng)本身運(yùn)行對(duì)計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)和操作系統(tǒng)平臺(tái)要求適中。具體代碼如下： public void DataCom（ string sqlstr） { （） 。如表 所示： 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說(shuō)明 cl_ID int 主鍵 自動(dòng)增加 departm nchar（ 20） 系名 class nchar（ 20） 班級(jí)名 表 班級(jí)信息表 銷售表 （ sell） ：記錄教材零售信息。存在 session時(shí)，判斷 用戶類型是否屬于教材科用戶，如果不是，跳轉(zhuǎn)到管理頁(yè)面。,39。,39。實(shí)現(xiàn)代碼如下： //判斷是否選擇了書(shū) if （ == 1 amp。 and ls_ID=39。+true+39。 首先在點(diǎn)擊查詢之后，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)得到報(bào)警閥值。 在點(diǎn)擊了確定購(gòu)買按鈕后，首先判斷是否選擇了教材，然后判斷是否輸入了購(gòu)買的數(shù)量。 and 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 26 頁(yè) 共 39 頁(yè) bookname=39。 protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (!IsPostBack) { = false。 = false。確定要?jiǎng)h除嗎？ 39。 string sql1=( (sql))。 string sql = update users set password=39。 } protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) { string sql 。 ()。 } } else { ()。 //()。 } protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 28 頁(yè) 共 39 頁(yè) { = true。 網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)教材查詢模西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 27 頁(yè) 共 39 頁(yè) 塊運(yùn)行 的結(jié)果 如圖 所示。 } } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string sql = select sum(number) from dingshu where xnd=39。 = （ price） .ToString（） 。 零售模塊與報(bào)損、換書(shū)不同的是 ,在選擇好教材進(jìn)行點(diǎn)擊查詢后會(huì)顯示教材的價(jià)格。+name+39。具體代碼如下： //加一個(gè)判斷領(lǐng)書(shū)是否已經(jīng)發(fā)生 string sql_1=select tag from lingshu where tag=39。 在進(jìn)行訂書(shū)操作的時(shí)候，首先會(huì)判斷用戶是否選擇了要領(lǐng)取的教材。,39。,39。首先填寫(xiě)教材使用的學(xué)年度，然后選擇使用的系和班級(jí)，再選擇使用的教材名，最后填寫(xiě)訂書(shū)的數(shù)量，如果確認(rèn)無(wú)誤后，就可以點(diǎn)擊確定訂書(shū)。如表 所示： 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說(shuō)明 ls_ID int 主鍵 自動(dòng)增加 number Numeric（ 10， 0） 領(lǐng)書(shū)數(shù)量 time datetime 領(lǐng)書(shū)時(shí)間 name Nchar（ 10） 外鍵 操作者 class Nchar（ 20） 領(lǐng)書(shū)班級(jí) department Nchar（ 20） 領(lǐng)書(shū)系 teacher Nchar（ 20） 領(lǐng)書(shū)教師 jiaocaike bit 是否教材領(lǐng)書(shū) xnd Nchar（ 10） 使用學(xué)年度 Bookname Nchar（ 30） 書(shū)名 tag bit 領(lǐng)書(shū)標(biāo)記 表 領(lǐng)書(shū)信息表 換書(shū)表 （ change） ：存放因非人為原因的圖書(shū)問(wèn)題進(jìn)行換書(shū)的信息。 DataCom方法用來(lái)返回受影響的結(jié)果的行數(shù)，但 不返回任何東西。 性能需求 整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作簡(jiǎn)便，界面友好 ,維護(hù)簡(jiǎn)便。以下按照不同的功能處理對(duì)具體功能進(jìn)行描述： （ 1） 訂書(shū)處理 ： 教材科人員通過(guò)登錄 頁(yè)面登錄成功后，可以通過(guò)菜單選擇為學(xué)生、老師、或者教材科訂書(shū)，首先選擇需要定的教材，輸入教材使用的學(xué)年度，如果為學(xué)生訂書(shū)需要選擇系和班級(jí)，填入需要訂購(gòu)的數(shù)量，如果是教師訂書(shū)需要填寫(xiě)教師名字，選擇確定，訂書(shū)的過(guò)程就完成了。在過(guò)去的幾年中， SQL已經(jīng)發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言。由于配置信息用純文本格 式保存，新的設(shè)置不需要本地管理工具的支持。 ，即時(shí)編譯，本地優(yōu)化和緩存服務(wù)來(lái)提高性能。 Web 服務(wù)器同時(shí)要處 理與客戶請(qǐng)求以及與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，當(dāng)訪問(wèn)量較大時(shí)，服務(wù)器端可能負(fù)載過(guò)重。 而三層的 C/S 開(kāi)發(fā)模式人們又形象的稱為“瘦客戶機(jī) （ Thin Cllent） ”，“胖服務(wù)器 （ Fat Server） ”的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)模式。 （ 3） 服務(wù)器端性能降低由于客戶端和服務(wù)器端直接連接，服務(wù)器將消耗部分系統(tǒng)資源用于處理與客戶端的連接工作。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 4 頁(yè) 共 39 頁(yè) 第 二 章 系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)工具 簡(jiǎn)介 一般來(lái)說(shuō)，在構(gòu)建管理信息系統(tǒng)時(shí)，開(kāi)發(fā)者首先應(yīng)考慮系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式的選擇，然后再考慮開(kāi)發(fā)方法，接著是確定開(kāi)發(fā)環(huán)境，最后是選擇合適的開(kāi)發(fā)工具。系統(tǒng)通過(guò)對(duì)各種信息的錄入、修改、查詢、刪除、統(tǒng)計(jì)等各個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，基本上可以滿足教材科對(duì)于征訂、領(lǐng)取的管理，在很大的程度上提高教材庫(kù)存管理的效率和合理性。對(duì)訂書(shū)的情況做統(tǒng)計(jì)，為師生提供各種條件的教材信息查詢等功能。學(xué)校，教材管理對(duì)教學(xué)工作的正常進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用，因此教材科管理人員對(duì)于教材征訂、教材領(lǐng)取、教材信息管理等，需要有一個(gè)自動(dòng)化的工具進(jìn)行統(tǒng)籌 管理，才能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地反映教材的征訂狀態(tài)。之后教材科還有大量的工作，統(tǒng)計(jì)各系各班級(jí)需要某種教材的數(shù)量，任課教師需要的數(shù)量，教材科需要的數(shù)量，然后進(jìn)行訂購(gòu)。 C/S 方式建立在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，主要工作在服務(wù)器端 完成，因而它對(duì)服務(wù)器的要求較高，對(duì)信息的安全控制能力強(qiáng)。但隨著系統(tǒng)規(guī)模、用戶數(shù)量、分布區(qū)域的持續(xù)增大，它表現(xiàn)出許多缺點(diǎn)： （ 1） 軟件部署和維護(hù)成本高 。數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的組織管理，包括數(shù)據(jù)的定義、維護(hù)、訪問(wèn)和更新以及管理并響應(yīng)業(yè)務(wù)服務(wù)的數(shù)據(jù)請(qǐng)求。用戶 可以在局域網(wǎng)內(nèi)、通過(guò) Inter 網(wǎng)或 DDN 專線訪問(wèn)系統(tǒng)。對(duì)于 B/S 結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，用戶只要會(huì)使用瀏覽器就可以登錄系統(tǒng)，不必要像 C/S 系統(tǒng)還要安排人員對(duì)客戶作專門的培訓(xùn)，使用西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 8 頁(yè) 共 39 頁(yè) 更加方便。 使執(zhí)行常用的工作變得很容易，比如從簡(jiǎn)單的表單提交、客戶端驗(yàn)證，到部署和站點(diǎn)配置。 Visual Basic、 Visual C++、 Visual C和 Visual J全都使用相同的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境 （ IDE） ，利用此 IDE可以共享工具且有助于創(chuàng)建混合語(yǔ)言解決方案。 （ 3） 系統(tǒng)管理員 系統(tǒng)管理員 在后臺(tái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行用戶管理，教材信息管理，并展開(kāi)系統(tǒng)的正常運(yùn)行維護(hù)工作，但不能進(jìn)入教材科人員操作模塊。統(tǒng)計(jì)功能是在選擇學(xué)年度和教材后統(tǒng)計(jì)訂購(gòu)數(shù)量，或者按班級(jí)統(tǒng) 計(jì)訂購(gòu)數(shù)量。代碼如下： SqlConnection sqlconn = new SqlConnection（ Data Source=（ local） \\sqlexpress。表 是系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表的清單。之后跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的登 錄 成功的頁(yè)面。 + time + 39。 + number + 39。 領(lǐng)書(shū)操作 網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)領(lǐng)書(shū)模塊分為兩個(gè)子模塊，分別是學(xué)生領(lǐng)書(shū)模塊、教師領(lǐng)書(shū)模塊。 } string ID1。 } 如果一切沒(méi)有問(wèn)題，會(huì)把領(lǐng)書(shū)的時(shí)間、操作者、領(lǐng)書(shū)標(biāo)記填入領(lǐng)書(shū)記錄中。 圖 材庫(kù)存管理系統(tǒng)教材零售模 塊運(yùn)行 的結(jié)果圖 報(bào)損、換書(shū)、零售其實(shí)都是特殊的領(lǐng)書(shū)過(guò)程，只對(duì)應(yīng)于教材科的領(lǐng)書(shū)領(lǐng)書(shū)操作。 得到報(bào)警閥值后，與得到的庫(kù)存教材數(shù)量進(jìn)行比較，如果小于庫(kù)存閥值就會(huì)出現(xiàn)“庫(kù)存不足”的報(bào)警。 = false。 = ((sql))。 =true。 } } protected void GridView1_RowDeleting(object sender, GridViewDeleteEventArgs e) { database my_db = new database()。 } 圖 網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)教材管理模塊運(yùn)行 的結(jié)果 系統(tǒng)管理主要作用是設(shè)置報(bào)警閥值、添加刪除修改用戶、添加刪除班級(jí)和系。++39。 string sqlstr = delete users where name= 39。+key+39。 (bj_sql)。 } } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { Session[tjxx] = tjxx。 代碼如下： protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { Session[tjxx] = nu