【正文】 (1)由題意可知滑雪愛好者在平臺上做勻減速直線運(yùn)動，分析其受力，由牛頓第二定律得其運(yùn)動的加速度的大小 a=， 再由勻變速運(yùn)動的規(guī)律，可得解得 v=； (2)滑雪愛好者離開平臺后做平拋運(yùn)動 在豎直方向上做自由落體運(yùn)動 h=，解得 t= 水平方向上做勻速運(yùn)動，；解得 x=2 m； (3)滑雪者著地瞬間，其豎直速度 滑雪者著地瞬間，其速度方向與水平地面的夾角的正切值。 (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律，由逐差法得 m/s2； (2) 將小車放回原處并按住，小桶和細(xì)砂處于靜止?fàn)顟B(tài)， F1=，釋放小車，小車向下加速運(yùn)動，也即小桶和細(xì)砂向下加速運(yùn)動 ,合力向下， F2。 (選填所述選項(xiàng)前的字母 ) A、 B所描述規(guī)律中的任何一條 【答案】 (1)同時(shí) A (2)能 B 【解析】本題考查了平拋運(yùn)動的力學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，意在考查考生理解和應(yīng)用能力。以三個(gè)物體整體為研究對象，由于質(zhì)量增加，手里不變，加速度減小，對于最右邊物體有，可判斷增大，選項(xiàng) A正確， B 錯(cuò)誤；對于最左邊物體有 =ma,可判斷減小，選項(xiàng) C 錯(cuò)誤，選項(xiàng) D 正確；綜上選項(xiàng) AD 正確。 9． a、 b兩個(gè)物體做平拋運(yùn)動的軌跡如圖所示，設(shè)它們拋出的初速度分別為、從拋出至碰到臺上的時(shí)間分別為、 A. B. C. D. 【答案】 AD 【解析】本題考查了平拋運(yùn)動的規(guī)律等知識點(diǎn)，意在考查考生的應(yīng)用能力。綜上本題選 B。 o 物料向右上方勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，所受合力為零， ABC 受力不平衡，合力不為零，選項(xiàng) ABC 錯(cuò)誤；選項(xiàng) D 正確。 7． 一皮帶傳送裝置所示，皮帶的速度 v足夠大，輕彈簧一端固定，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦，當(dāng) 滑塊放在皮帶上時(shí)，彈簧的軸線恰好水平，若滑塊放到皮帶的瞬間，滑塊的速度為零，且彈簧正好處于自然長度，則當(dāng)彈簧從自然長度到第一次達(dá)最長這一過程中，滑塊的速度和加速度變化的情況是 ，加速度增大 ，加速度減小 ，加速度先減小后增大 ，加速度先增大后減小 【答案】 C 【解析】本題考查了受力分析、牛頓第二定律等知識點(diǎn)，意在考查考生的分析能力。 12． 如圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為 m的木塊 1 相連，下端與另一質(zhì)量為 M的木塊 2 相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。 15． 某探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運(yùn)動，該小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動。從比較清晰的點(diǎn)起，每 5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度 a= m/s2(結(jié)果保留2 位有效數(shù)字 )。求： (1)小煤塊剛放到傳送帶上時(shí)的加速度； (2)小煤塊從 A端運(yùn)動到 B端的時(shí)間。 (1) 若物塊 A剛好沒有從 B上滑下來，也即 A滑到 B的右端，二者剛好同速，設(shè)同速的速度為 v， A做減速運(yùn)動，其加速度大小 aA= B做加速運(yùn)動，其加速度大小 aB= A減速的位移， B加速的位移 A剛好滑到 B的右端即 , 對 A有，對 B 有解得； (2)若把木板 B放在光滑水平面上， A做減速運(yùn)動，其加速度大小 a1=， B做加速運(yùn)動，其加速度大小 a2= 設(shè)經(jīng)過時(shí)間 t0， AB同速為 v， ，則有 v， =， 解得， v， =， 此時(shí) A減速的位移， B加速的位移， 此時(shí) =2mL＝ 3 m，所以 A不能與 B脫離， 最終 A和 B的速度相同均為。 (1)由牛頓第二定律的 2； (2)由勻變速直線運(yùn)動的速度公式 得； (3)當(dāng)汽車停止時(shí)，通過的位移最大，由 得； (4) 汽車停止運(yùn)動前最后 1 s 內(nèi)通過的位移 x。釋放小車，記錄小車運(yùn)動時(shí)傳感器的示數(shù) F2。 (1) 要使合力與分力產(chǎn)生相同的效