【摘要】?陶淵明?名潛，字元亮?東晉偉大詩(shī)人。?陶淵明,少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。?但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過(guò)小官，但因“不為五斗米折腰”，而棄官回鄉(xiāng)從此過(guò)起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫作年代大約是宋永初二年（42
2025-11-12 02:00
【摘要】第五單元《桃花源記》互動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)人：張敏審核人：徐麗霞時(shí)間：序號(hào)：2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo)：背誦課文，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精煉的語(yǔ)言特色3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)“世外桃源”的理想社會(huì)的描述，認(rèn)識(shí)其對(duì)美好社會(huì)的向往和追求【學(xué)習(xí)過(guò)程】整體感知1
2025-11-29 22:05
【摘要】《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初二科目：語(yǔ)文執(zhí)筆：李化亮審核：備課時(shí)間：2021年10月27日上課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀、背誦課文，掌握古今詞義的變化，積累部分文言常用詞語(yǔ)。2、掌握故事情節(jié)，了解創(chuàng)作方法，理解作者寄托的思想感情。3、學(xué)習(xí)記敘的詳略的寫作方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
2025-11-29 23:20
【摘要】了解背景本文是陶淵明的代表作之一，約寫于永初二年，即宋武帝劉裕弒君篡位的第２年．此時(shí)的陶淵明歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時(shí)陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志，可他生活的時(shí)代是晉宋易代之際，東晉王朝統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂歲月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，東晉
2025-11-01 03:02
【摘要】7C中小學(xué)課件桃花源記陶淵明7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí)：一、解釋加點(diǎn)字：1、緣溪行2、落英繽紛3、屋舍儼然6、有良田美池桑竹之屬4、阡陌交通5、便扶向路7、詣太守沿著花整齊的樣子類田間小路沿、順著到··
2025-11-28 14:53
【摘要】第一篇：桃花源記_教案1 桃花源記 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(huì)用積累的學(xué)習(xí)古文的方法全面掌握相關(guān)的文言知識(shí)。2．了解陶淵明，并體會(huì)作者通過(guò)描寫“世外桃源”所表達(dá)的感情。 3．把握文章的敘事線索，主...
2025-09-27 06:04
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