廣西桂林市20xx-20xx學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試題新人教版(專業(yè)版)
【正文】 于是小明便 得出了杠桿的平衡條件為： 。 ，請在圖 8中畫出滑輪組的繞線方法。 ks） 13． 放暑假 了， 小明 乘坐“和諧號”動車組 外出旅游 。 列 車開動后，小明看到 窗外的人群 在往 后退 ，這 是以 為參照物 ；若以 站臺 為參照物，則 小明是 的。 23． 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ； 為什么？ 。 （ 2） 杠桿調(diào)節(jié)平衡 后，小明在杠桿上 A 點 處掛4個鉤碼，在 B點處 掛 6個鉤碼杠桿恰好在 原位置平衡。 7中畫出拉力 F的力臂 L。 請將答案填寫 在答題卡上。 的蘋果從樹上下落，是因為它受到重力的作用，重力的大小為 _ _________ N，方向總是 ____________ ，此重力的施力物體 。 （ 1 ） 在 水 平 的長 木 板 上 ，用 彈 簧 測力 計 水 平向 左 拉 動 木塊 A ， 并使 其作 運動，彈簧測力計示數(shù)如圖 9所示。 圖 8 圖 9 圖 10 圖 7 O 圖 5 圖 6 （ 3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題： “ 若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？ ” 于是小組同學(xué)利用如圖 11乙 所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。 這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 。 ） 6中作出 羽毛球 受到的重力的示意圖。此時物 體 A所受摩擦 力的大?。? ） 1/2 2倍 二、思考與表 達(dá)（每空 1分，共 18分。 15． 如圖 4 所示，一物體重 500N，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計，要拉起 這個物體甲圖中需 _______N 拉力，乙圖中需 ________N 拉力 。根據(jù) 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為
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