【摘要】速度勻速直線運動一.教學目的:,能用速度描述物體的運動,了解常見物體運動的速度,測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算;,了解變速直線運動定義及其判斷方法;(平均)速度公式進行簡單計算.二.教學重點、難點:;;;三.教學過程:概念檢查,作業(yè)講解.
2024-11-19 17:19
【摘要】溫故知新ρ=m/v1：密度的大小與物體的質量，體積無關；密度是_____的一種特性，它的大小由這種物質_____決定，而與這種物質的形狀、大小_____.2：單位１kg/m3=10-3g/Cm3?1、叫做這種物質的密度。由上節(jié)探究可知，同種物質組成的物體單位體積的質量是
2024-11-19 05:55
【摘要】二．聲音的特征教學目標激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)“從生活到物理，從物理到社會”的學習意義。使學生初步了解聲音的三要素，懂得響度，音調和音色的物理意義，了解現(xiàn)代技術中與聲有關的應用。使學生在學習中體會科學探索的基本方法和過程。通過科學想象和科學推理方法的結合運用，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質疑，敢于創(chuàng)新。
2024-11-19 17:33
【摘要】第一節(jié)透鏡一、教學目標：1．知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2．了解兩種透鏡成像的特點及區(qū)別。3．引導學生設計多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡，并嘗試對各種方法的優(yōu)劣做比較，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和逆向思維的能力。4．比較法：尋找?guī)讉€事物共同點或不同點的思維方法叫比較法。這是物理中常用的一種研究方法。5．知道
2024-12-09 04:35
【摘要】和不同之處？泡沫塑料有何不同？不同物體含有的物質多少不一定相同一、質量m：物體所含物質的多少：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6：千克（kg）：毫克(mg)、克（g）、噸（t）（課堂
2024-11-18 22:28
【摘要】第一節(jié)認識運動第二章運動與能量飛奔的獵豹行駛的汽車，航行的輪船我們周圍還有很多看起來不動的物體，如講臺、黑板、樓房實際上都隨著地球在太空中運動，就連我們所處的太陽系也是在不斷的運動的。宇宙一光年等于光在1年中的行程，約為×1015m宇宙是由物質組成的,物質處于不停的運動和發(fā)展中
2024-12-08 10:31
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