【正文】 根據(jù)班級的教育特色，我們把廉政文化進(jìn)校園活動寓于漫畫教育之中。小學(xué)生涉世不深，思想純潔，根據(jù)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，主要以正面教育，正確引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)意識為主。出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報我充分利用少先隊(duì)陣地，加強(qiáng)“廉潔文化進(jìn)校園”的宣傳力度，組織班干部出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報。一 凸現(xiàn)一個主題我們班級把“廉潔文化進(jìn)校園”作為我班本的一個重要主題，列入日常教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)通知要求，結(jié)合班級實(shí)際，切實(shí)開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。出好一期廉潔教育板報。不貪戀家長和學(xué)生的財物，不侵吞學(xué)校或其它集體財物，不損害學(xué)校和同事的利益，不沾染抽煙酗酒，打架斗毆等社會惡習(xí)，嚴(yán)格地以廉潔的道德品行約束自己，為學(xué)生品行發(fā)展樹立正確的榜樣。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀(jì)國法。老太監(jiān)到了門外，執(zhí)意要面見包拯，要他接旨受禮。男：聽了包拯的故事，讓我不由得感嘆了起來。二、活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)廉潔方面的故事。比如每當(dāng)過年回來，孩子們口袋里的“壓歲錢”鼓鼓的，為樹立學(xué)生們“正直、廉潔、守法、公正”的文明生活基本素養(yǎng)，我們可以利用開展“捐出壓歲錢，幫助困難生”的活動，讓學(xué)生能體會到幫助別人的快樂。孩子們天性善良，就象一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃。在教育教學(xué)活動過程中我們公平，公正地對待每一個學(xué)生，一視同仁地對待每一個學(xué)生，不因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。誤區(qū)二：有些人則認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)校園”就是在校園內(nèi)掛幾條宣傳標(biāo)語，在課堂上講一些廉潔故事，在活動中滲透一點(diǎn)廉潔教育內(nèi)容，沒有什么深遠(yuǎn)意義，用不著進(jìn)行深入的研究和探討。第一篇：廉潔文化進(jìn)校園廉潔文化進(jìn)校園廉潔文化是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。針對以上錯誤觀念和片面化、簡單化認(rèn)識，為保證廉潔文化進(jìn)校園活動順利開展，就必須先解決好思想認(rèn)識上的問題，消除觀念上的誤區(qū)，讓廣大師生、家長認(rèn)識到廉潔教育的重要性。同時我們還堅(jiān)持真理，能隨時修正自己的錯誤，還真理以本來面目。少年時代正是他們的價值觀道德觀人生觀初步形成的時期，對于他們來說，基礎(chǔ)的教育具有著奠基的作用。有關(guān)專家認(rèn)為，青少年身上存在“建設(shè)型”抑或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性。三、活動過程： 男：陳穎格女：龍杉杉（一）講廉潔故事合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！女：在我們漫漫人生路上，什么不可丟棄？ 男：當(dāng)我們遇到艱難困苦時，什么永留身邊？ 女：他就在我們身邊離我們那么近。包拯并沒有因?yàn)樽约菏枪俣澸E枉法，反而廉潔自律，讓人佩服！可是最近電視報紙上我們常常會看到貪官落馬的新聞。這下可難住了包貴，萬歲送來的禮不收，這不是抗旨不遵嗎?可父親命他又不敢違，無奈只好請老太監(jiān)將送禮的緣由寫在一張紅紙上轉(zhuǎn)呈父親。從開始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。剛走上工作崗位的頭幾年，自己動搖過，那是同學(xué)聚會時，很多同學(xué)做生意，來得時候都開著十幾萬的車，那時我對他們是又羨慕又嫉妒，想想自己要買下她們一身的名牌服飾就要花去一月的工資，還得不吃不喝才行，那時想當(dāng)老師到底圖個什么，老師這行業(yè)，一輩子都是兩袖清風(fēng)，掙不多錢的。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。二 開展五項(xiàng)活動廉潔文化對小學(xué)生來講是一個抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進(jìn)行宣傳并開展活動。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。因此，對如何在學(xué)生中開展廉潔教育進(jìn)行了精心策劃，周密安排，循序漸進(jìn)地展開活動。堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。因此，我們扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，取得一定成效。二、精心策劃，周密安排。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。“廉潔文化進(jìn)校園”班級活動總結(jié)四（3）班為進(jìn)一步深入落實(shí)上級文件精神，切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動的目的、意義宣傳到位，我們班級采取了多種形式進(jìn)行宣傳。結(jié)合一二九運(yùn)動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫講演稿，并積極訓(xùn)練，派代表參加學(xué)校舉行的講演比賽。老師應(yīng)該樹立正確的價值觀，能抵擋住各種金錢名利的誘惑，消除虛榮心攀比心。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個人主義?？烧l知，第一個送壽禮的就是當(dāng)朝皇帝，派來送禮的是六宮司禮太監(jiān)。下面有請同學(xué)，他將為我們講述《包拯拒禮》的故事。3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。每個班級也可以結(jié)合實(shí)際開展一系列的“廉潔”主題班會活動。近年來，腐敗現(xiàn)象有年輕化的趨勢，在孩子們身上顯現(xiàn)出的一些行為令人擔(dān)憂：一些尚在求學(xué)中的青少年開始對公車接送習(xí)以為常，相互攀比家境和父母官職權(quán)力大??；個別學(xué)生考試不過關(guān)就給老師送禮；有的在班級活動中班干部聯(lián)合作弊分獎品；一些孩子為了當(dāng)選班干部，竟然給老師送禮，為了拉選票，同學(xué)之間也出現(xiàn)了“賄賂”的現(xiàn)象。教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。有的家長認(rèn)為“廉潔教育與學(xué)生不搭界，學(xué)生不可能有什么腐敗行為，廉政是大人和官員的事，孩子還是以學(xué)習(xí)為主”。自古以來，我們國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。對策：端正“廉潔文化”和“廉政文化”的區(qū)別。在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯誤，我們就采取實(shí)事求是的態(tài)度，公開向?qū)W生說明，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯就改，真正體現(xiàn)了教育的公平性，公正性。青少年時期的教育是提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育。廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。男：他雖在我們身邊可離我們又那么遠(yuǎn)。女：請同學(xué)為我們朗誦原北京交通局副局長畢玉璽懺悔書。老太監(jiān)提筆在紅紙上寫了一首詩。自己心理發(fā)生嚴(yán)重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡 劣影響，從而走上了嚴(yán)重的犯罪道路。那