【正文】 對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我參照學(xué)校總體工作，第一時(shí)間制定出年級組工作計(jì)劃與目標(biāo)。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請大家批評指正：一、主要工作：我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次。下面是小編為您精心整理的年級組長述職報(bào)告，大家起來看看吧~年級組長述職報(bào)告我們初二初二年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。再次，我們高三年級教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神。我們的衛(wèi)生、路隊(duì)、課間秩序仍沒有完美。（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，廣泛收集職工意見，聽取職工的心聲，爭取做一名合格的職工班組長。與此同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力。安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。未落實(shí)一項(xiàng)少加1分。她們，就是六（2）班主任，任教語文的徐月飛老師和六（3）班數(shù)學(xué)老師陸素維——兩位德高望重的老師。我們通過班主任日常工作，課間學(xué)生、教師值日等教育途徑，對學(xué)生按時(shí)到校情況、衛(wèi)生習(xí)慣、路隊(duì)秩序、課間紀(jì)律、兩操的出勤及質(zhì)量等各方面進(jìn)行督促，要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活中做待人有禮、活動(dòng)有序。二、完善落實(shí)制度，提升管理實(shí)效在團(tuán)隊(duì)管理中，我們進(jìn)一步完善制度。體現(xiàn)制度的效用在于有效落實(shí)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我的工作還存在不少不足，一些工作做得還不夠細(xì)致。是什么讓我們這各具特色的老師緊緊凝聚？是我們對教育共同的追求和熱愛！是什么讓我們年齡各異的老師和諧相處？是我們朝夕相處的情誼和坦誠相對的心！年級組教師群體評價(jià)方案評估項(xiàng)目評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)自評審核備注一、師德師風(fēng)方面20分年級組教師熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，上好每節(jié)課，遵守教學(xué)常規(guī)紀(jì)律，教學(xué)秩序好。（10分）一次安全事故少加5分。當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問題。作為一名職工班組長，依照班組長法的規(guī)定履行職責(zé)，牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念，自覺、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，我的理想就是當(dāng)好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個(gè)班級?？赡艽蠹也幌嘈?，我們年級組的述職過程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面。我們動(dòng)用一切資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生高考的積極性，我們請我校畢業(yè)生，現(xiàn)西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報(bào)告，他以一個(gè)差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說法，為我們高三學(xué)生，尤其是差生鼓足了信心，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學(xué)生舉行高考動(dòng)員會(huì)，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動(dòng)力。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。作為職工班組長，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名職工班組長的神圣職責(zé)。加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽評課。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。今天，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見。今后努力方向（1）加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己處理和解決問題的能力。一、提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)一年來，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到了改造。在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次。讓20xx年的高考為我們見證吧！年級組長述職報(bào)告5我們初二初二年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經(jīng)驗(yàn)，我真是著急??！所以，很快我就寫了辭職書，一直在等待機(jī)會(huì)，積攢勇氣遞給學(xué)校。四、存在的問題及打算存在的問題在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識到，作為一名職工班組長工作還存在著不足：首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用，傳達(dá)精神多，反映職工意見少；學(xué)習(xí)文件多，對汽車站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎谐煽?，也有不足。教師積極指導(dǎo)學(xué)生與各類比賽，年級組學(xué)生獲獎(jiǎng)，省級以上每人次加5分，市級加3分，區(qū)級2分。年級組教師積極參加各級工會(huì)活動(dòng)的，一人次加1分。她，身兼數(shù)職，卻總能很好協(xié)調(diào)，高效完成；她，熱愛教育，熱愛數(shù)學(xué)，教學(xué)有自己的風(fēng)格，在數(shù)學(xué)教學(xué)路上上下求索，勇于嘗試；她，班級工作特色鮮明，學(xué)生緊緊凝聚、陽光自信。三、塑造良好班風(fēng)，提升教育質(zhì)量班級文化建設(shè)是我校的一項(xiàng)長效工作，我們把工作重點(diǎn)放在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，夯實(shí)文化的內(nèi)涵。第一篇：年級組長述職夯實(shí)內(nèi)涵，提升成效學(xué)期述職本學(xué)期，圍繞“減負(fù)增效”的工作目標(biāo)，四年級組全體教師努力工作，夯實(shí)內(nèi)涵，提升成效，齊心協(xié)力，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、夯實(shí)文化內(nèi)涵，營造積極氛圍在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)工作中，我們進(jìn)一步夯實(shí)團(tuán)隊(duì)文化內(nèi)涵，從“尚行”入手，倡導(dǎo)“重行動(dòng)，講團(tuán)結(jié)，求實(shí)效”的工作作風(fēng)。客觀地評價(jià)有利于營造積極向上的工作作風(fēng)，一個(gè)學(xué)期來，我們的工作得以較為順利的開展與我們努力落實(shí)評價(jià)制度是分不開的。他，課堂上談笑風(fēng)生，讓老師和學(xué)生如沐春風(fēng)，在快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍中領(lǐng)略信息技術(shù)的奧秘；他，反復(fù)磨課，挑戰(zhàn)自我