【正文】 （二）調(diào)查研究制度。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。第五篇：建設(shè)學習型黨組織工作匯報建設(shè)學習型黨組織工作匯報為深入貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，全面推進學習型黨組織建設(shè)，努力提升干部職工的學習力、創(chuàng)造力，進而形成更強的競爭力，工業(yè)總公司黨委認真安排，精心組織，扎實開展了學習型黨組織建設(shè)活動。三、聚焦激發(fā)主體意識，豐富學習活動的內(nèi)容和方式為增強學習活動的吸引力，進一步激發(fā)黨員的主體意識，青浦區(qū)較多采用了互動交流、案例教學、電化教育、現(xiàn)場觀摩、拓展體驗和自主選學等現(xiàn)代學習教育方式。把學習型黨組織建設(shè)列入目標責任制，強化學習考核。四是。第五是加強文化活動場地建設(shè)，豐富群眾文化。五是制定獎罰政策。三、聚焦激發(fā)主體意識，豐富學習活動的內(nèi)容和方式為增強學習活動的吸引力，進一步激發(fā)黨員的主體意識，青浦區(qū)較多采用了互動交流、案例教學、電化教育、現(xiàn)場觀摩、拓展體驗和自主選學等現(xiàn)代學習教育方式。三是選樹典型，強化示范效應(yīng)，注重培植和宣傳在學習型黨組織建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先進典型在學習型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進全區(qū)學習型黨組織的形成。一、加強領(lǐng)導工作，確?；顒咏M織到位在開展學習型黨組織建設(shè)活動中，全體黨員明確了學習型黨組織建設(shè)是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，把黨建理論與學習型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要，是提升工作水平，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要，是促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的需要。對每位黨員建立學習檔案，把黨員的學習培訓情況、學習成績記入檔案，黨員干部綜合評價體系和班子建設(shè)目標管理體系，作為學習型黨組織和學習型黨員考核評級的重要依據(jù)。同時，根據(jù)黨員崗位分布和類型不同，分類分層設(shè)置學習內(nèi)容。提升了黨員隊伍的整體素質(zhì)。三、學習方式多樣，學習效果明顯。在工作中切實加強“四步”反思性學習活動的組織領(lǐng)導，結(jié)合各自實際，積極主動探索“四步”反思性學習活動的有效途徑和方式方法，不斷提高執(zhí)行力、創(chuàng)新力和工作能力。利用領(lǐng)導班子會議、機關(guān)干部會議、黨員大會等一切時機，宣傳學習的重要意義，增強領(lǐng)導干部的學習意識。同時，根據(jù)黨員崗位分布和類型不同，分類分層設(shè)置學習內(nèi)容。提升了黨員隊伍的整體素質(zhì)。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來，同認真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗特別是我區(qū)改革開放的經(jīng)驗結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。組織讀書交流活動。工業(yè)總公司黨委每年將定期對學習情況進行督促檢查，了解學習情況，加強學習指導。開展上黨課活動。深入學習和貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針，認真學習領(lǐng)會各個時期中央、省委、市委及區(qū)委的重大決策部署、重要會議精神。增強了黨組織活力和黨建工作有效性。金澤鎮(zhèn)西岑片“黨員大家庭”通過舉辦“迎奧運盛會、樹企業(yè)形象、添黨建風采”文體活動，把黨員學習教育融合于百年奧運盛會，增強了學習的教育性和趣味性。主要對獎懲機制進行完善，對不按要求執(zhí)行的黨員干部研究懲罰措施，確保制度的執(zhí)行力。五、工作中存在的問題建設(shè)學習型黨組織，重要性都比較明確，但在實際操作過程之中，還存在以下幾方面問題：一是思想認識不到位。再次是實施農(nóng)村信息村村通工程，通過網(wǎng)絡(luò)學習。堅持集中學習和自學相結(jié)合，每日除有特別緊要工作之外，堅持會會必學，堅持干部每月書寫一篇學習心得，對不按要求書寫的，年終考核時不被列入優(yōu)秀干部評選范圍。金澤鎮(zhèn)西岑片“黨員大家庭”通過舉辦“迎奧運盛會、樹企業(yè)形象、添黨建風采”文體活動，把黨員學習教育融合于百年奧運盛會，增強了學習的教育性和趣味性。六、下一步打算。截止目前，全鎮(zhèn)各基層黨組織都分別組織召開了學習型黨組織動員會，領(lǐng)導干部撰寫調(diào)研報告30多篇、學習心得體會120多篇，包村（社區(qū)）領(lǐng)導下基層黨組織指導10余次。通過召開學習型黨組織建設(shè)示范點工作會議，確定了鎮(zhèn)機關(guān)黨支部、**社區(qū)黨總支、**村黨支部等學習型黨組織建設(shè)示范單位。五、存在問題從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設(shè)過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重政治理論學習，輕業(yè)務(wù)學習，對業(yè)務(wù)知識學習的重要性認識不夠；四是重學習形式，輕學習效果現(xiàn)象，學習經(jīng)常是沒有實際效果的“空學”現(xiàn)象；五是“上面熱，下面冷”，部分村級黨組織負責人對學習型黨組織建設(shè)的重要性認識不夠。學習形式從簡單的“聯(lián)組學習”發(fā)展為集中與分散相結(jié)合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學習模式，努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。為了全面推進學習型黨組織建設(shè)，街道黨工委制定了詳細的工作學習措施：一是制定了《XXX意見》，提出了學習內(nèi)容、方法，提出了學習目標和要求；二是修改完善了學習制度。書屋建成以來，前來借閱的群眾共計480余人。9月份，邀請XX先進事跡報告團對轄區(qū)各黨支部書記、村委會主任及轄區(qū)各單位主要負責人及全體機關(guān)干部作了專題報告，參會干部決心以XX為榜樣，以她的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神為動力，在工作中進一步規(guī)范自身言行，轉(zhuǎn)變工作作風，增強為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷的創(chuàng)優(yōu)爭先，爭創(chuàng)一流，為北田的建設(shè)發(fā)展做出更多更好的業(yè)績。第三、完善學習制度。學習形式從簡單的“聯(lián)組學習”發(fā)展為集中與分散相結(jié)合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學習模式，努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。新大洲本田摩托有限公司黨委組織