【正文】 接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（2）對于最終勝利者，分發(fā)獎品 四：團(tuán)結(jié)的含義（10分鐘）班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶，一個班集體也一樣，缺了任何一個人都不能成為一個完整的班集體?！V語人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我才是人體最重要的部位。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。我才是人體最重要的部位。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。中隊長：接受你的報告。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。我讓你們向東，就不能向西。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來，共同譜寫出一首動聽而悠揚的旋律。班會準(zhǔn)備：、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。、聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。（敬隊禮）小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。人：好了，不要說了。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。人：好了，不要說了。（諺語）主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。那么，為了建設(shè)一個更加良好的班集體，每一個同學(xué)都應(yīng)該努力地提高自己的高度，在學(xué)習(xí)和工作中都應(yīng)該互助合作，互惠互利，共同進(jìn)步，以提高班級形象，班級成績。“一手獨拍，雖疾無聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些的警句提醒、告戒、勉勵我們：無論是朋友間，還是一個集體，一個國家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國家，便能產(chǎn)生比天時、地利更重要的人和。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。退旗，敬禮！第五篇：團(tuán)結(jié)互助 我愛我班“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會活動策劃書一個班集體猶如一個裝水的木桶，每一個同學(xué)都是這個木桶的每一塊木板。心齊，泰山移。手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動?。坑形以?，才有錢花呀！腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)，這時，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動??？有我在，才有錢花呀！腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)，這時，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。（一）轉(zhuǎn)入班級存在問題的討論過程班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為是否給班級帶來了什么，究竟是榮譽還是污點？再者，我們現(xiàn)存班級存在哪些比較嚴(yán)重的問題？請同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡栴}；（提問5個同學(xué)，10分鐘）（二）班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）沒有形成良好的學(xué)習(xí)氣氛（2）同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)互助友愛（3）班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)用的作用（4）問題學(xué)生給班級、班干部造成的障礙阻力五、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》（5分鐘）主持人：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧?。ㄈ嗪铣秷F(tuán)結(jié)就是力量》）班會總結(jié)：對于一個班集體，沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心?；顒訉ο螅喝萜咧薪鹕叫^(qū)七年6班全體學(xué)生 活動時間:2013年12月20日 15:00三、活動形式：開展主題班會，以小故事引入主題，通過觀看視頻歌曲，故事分享，小組討論發(fā)表意見，室內(nèi)游戲，合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。制作主題幻燈片。從而以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)，這時，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動?。坑形以?，才有錢花呀！腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。很多時候，人是需要被幫助的。中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？（同學(xué)發(fā)言）小朋友，你知道是什么讓小鯉