【正文】 三、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)及身體健康常識(shí)；學(xué)會(huì)應(yīng)急處理身體出現(xiàn)的小損傷；懂得網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)道德與安全常識(shí)；學(xué)會(huì)識(shí)別一些對(duì)身體健康有重要影響的植物等。教學(xué)內(nèi)容與過程:學(xué)生了解什么是生命。簡(jiǎn)樸是美麗的如果您節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約400克標(biāo)準(zhǔn)煤、【師生共同總結(jié)】節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境、減少污染，等等。教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。：我國(guó)東漢科學(xué)家張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀，于公元138年記錄到隴西大地震。如果洪水來勢(shì)兇猛，我們來不及撤離，應(yīng)及時(shí)采取自救措施?？梢?，了解安全常識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是非常重要的，今天就讓我們走進(jìn)它去看看。教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。教學(xué)重點(diǎn):怎么預(yù)防寄生蟲病。學(xué)生懂得珍惜每一天。我國(guó)雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。教學(xué)過程:（一）、導(dǎo)入：出示的插圖。請(qǐng)同學(xué)們課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅(jiān)硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動(dòng)而造成的。山洪暴發(fā)時(shí)怎么辦？洪水過后。板書《 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶》。準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)難點(diǎn): 預(yù)防血吸蟲病。關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。第三篇：四年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教案(全)生命與健康常識(shí)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本年級(jí)共有學(xué)生 130多 人，大部分學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣有待改進(jìn)，且不懂得如何自我心理調(diào)整與控制，維護(hù)身體健康與心理健康的意識(shí)不強(qiáng)。我國(guó)雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。教學(xué)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)的不同責(zé)任。：我國(guó)東漢科學(xué)家張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀，于公元138年記錄到隴西大地震。山洪暴發(fā)時(shí)怎么辦？ 。板書《 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 》。教具準(zhǔn)備: 。第2課 預(yù)防寄生蟲教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)寄生蟲，預(yù)防寄生蟲病。教學(xué)內(nèi)容與過程:學(xué)生了解什么是生命。簡(jiǎn)樸是美麗的如果您節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約400克標(biāo)準(zhǔn)煤、【師生共同總結(jié)】節(jié)電的好處：省錢、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境、減少污染，等等。教學(xué)重點(diǎn): 幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。：我國(guó)：東漢科學(xué)家張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀，于公元138年記錄到隴西大地震。如果洪水來勢(shì)兇猛，我們來不及撤離，應(yīng)及時(shí)采取自救措施?？梢?，了解安全常識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是非常重要的，今天就讓我們走進(jìn)它去看看。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。教學(xué)重點(diǎn): 怎么預(yù)防寄生蟲病。準(zhǔn)備一些圖片。（2）寄生蟲病的危害。三大不可思議的游戲。二、進(jìn)行新課可怕的洪水。教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)生了地震如何自救。讀書，真好?。?）讀書讓我更聰明。（四）品質(zhì)升華,有責(zé)任心真好觀察第45頁的插圖，如果你的同伴不負(fù)責(zé)任,你會(huì)有什么樣的感受呢？這樣的快樂你有過嗎?、請(qǐng)對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)任。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。教具準(zhǔn)備: ，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。（2）寄生蟲病的危害?？偨Y(jié)：文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會(huì)使我們受到傷害，學(xué)會(huì)選擇適合自己的文具和玩具很重要。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫噴壩的現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備： 做好多媒體課件，準(zhǔn)備好小實(shí)驗(yàn)材料。從書籍中汲取勇氣和力量，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？ 。過程與方法： 課前通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)情況，讓學(xué)生進(jìn)一步理解生活儉樸能對(duì)國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標(biāo): 。（七）我讀書 我快樂養(yǎng)成良好的讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)讀書，體驗(yàn)讀書的快樂。通過圖片,對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？ 你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治?？偨Y(jié)：文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會(huì)使我們受到傷害，學(xué)會(huì)選擇適合自己的文具和玩具很重要。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫噴壩的現(xiàn)象。教學(xué)過程:一、引入新課二、講授新課認(rèn)識(shí)地震你聽說過地震嗎？ 展示日本大地震地震是一種自然現(xiàn)象，每年發(fā)生約500萬次地震，其中被人們感覺到大地在搖動(dòng)的只有5萬次，而造成嚴(yán)重破壞的平均每年有十多次。你從書上學(xué)到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！走進(jìn)書香百花園 我們不但要會(huì)選擇書，也要學(xué)會(huì)如何讀書，掌握科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。課前通過調(diào)查，了解學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)情況，讓學(xué)生進(jìn)一步理解生活儉樸能對(duì)國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展帶來益處。第10課美麗的生命歷程教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解什么是生命。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。（2）寄生蟲病的危害。三大不可思議的游戲。二、進(jìn)行新課可怕的洪水。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)生了地震如何自救。讀書，真好?。?）讀書讓我更文明。（四）品質(zhì)升華,有責(zé)任心真好觀察第45頁的插圖，如果你的同伴不負(fù)責(zé)任,你會(huì)有什么樣的感受呢？這樣的快樂你有過嗎?、請(qǐng)對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)任。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。但是因?yàn)樯瞽h(huán)境的原因，對(duì)生活中突發(fā)事件的處理更是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這些都將是教學(xué)中需重點(diǎn)關(guān)注的。五、教學(xué)進(jìn)度（共16課時(shí)）： 1課、3課、10課為三課時(shí)其他均為1課時(shí)。進(jìn)入四年級(jí)，要求學(xué)生開始關(guān)注和思考與生命健康息息相關(guān)的諸多要素，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理生活中常見的對(duì)生命健康有重大影響的現(xiàn)象等等。下面就請(qǐng)小組同學(xué)一起來設(shè)計(jì)一件有意義的事。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？因?yàn)橐槐竞脮褪且簧乳T，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。知道地震的分布有一定的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊(cè)趺搭A(yù)防。怎樣選擇文具和玩具？你知道哪些益智玩具，快推薦給大家。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。（四）品質(zhì)升華,有責(zé)任心真好觀察第45頁的插圖，如果你的同伴不負(fù)責(zé)任,你會(huì)有什么樣的感受呢？這樣的快樂你有過嗎?、請(qǐng)對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)任。讀書，真好?。?）讀書讓我更聰明。教學(xué)重點(diǎn)：地震發(fā)生的原因，發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。教學(xué)難點(diǎn)：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗?教學(xué)過程：一、引入新課幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲的知識(shí)。準(zhǔn)備一些圖片。知道地震爆發(fā)前有預(yù)兆，是可以預(yù)測(cè)的。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情大家都來做。通過讀書，我們能認(rèn)識(shí)世界。教學(xué)重點(diǎn)： 地震發(fā)生的原因，發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。教學(xué)難點(diǎn) ：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗?教學(xué)過程：第5課時(shí)一、引入新課幾千年來，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。教學(xué)重點(diǎn): 常見的呼吸道傳染病，我們?cè)趺唇】岛粑?。下面就?qǐng)小組同學(xué)一起來設(shè)計(jì)一件有意義的事。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？ 因?yàn)橐槐竞脮褪且簧乳T，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。知道地震的分布有一定的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)： 洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊(cè)趺搭A(yù)防。怎樣選擇文具和玩具？ 你知道的益智玩，快推薦給大家。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。教學(xué)難點(diǎn): 健康呼吸。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。二、樹立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做自己的守護(hù)天使.（一）1．播放課件：展示生活中的幾種危險(xiǎn)情況 用濕抹布擦燈泡玩單杠時(shí)頭沖下 放鞭炮擦玻璃時(shí)身體探到窗外2．議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險(xiǎn)？周圍生活存在哪些危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離它們？以小組為單位，把收集的資料進(jìn)行記錄，然后到投影儀前進(jìn)行展示。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。請(qǐng)同學(xué)們課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅(jiān)硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動(dòng)而造成的。課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程:（一）、導(dǎo)入：電腦出示的插圖。我國(guó)雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。學(xué)生懂得珍惜每一天。教學(xué)難點(diǎn): 預(yù)防血吸蟲病。，玩具，說說你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。（二）實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí) ：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？ 你身邊有沒有類似的事情？ 小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們課外思考: ？。：這些事情該由誰來做？，哪些是自己會(huì)做的？哪些是自己不會(huì)做的？ ，議一議：對(duì)于自己會(huì)做的事情，自己是否做了？（二）板書課題： 責(zé)任伴我成長(zhǎng)（三）探討明責(zé)任，自己家中每天都有哪些家務(wù)事，這些事都由誰來做的。因此，我們只有節(jié)儉，才能振興國(guó)家。三、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，懂得尊重生命,珍視健康,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愛世界,愛自己,健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。準(zhǔn)備一些圖片。要學(xué)生展于自己的文具，玩具，說說你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。（二）實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí)課件出示校園危險(xiǎn)短片故事思考：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？你身邊有沒有類似的事情？小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)。教學(xué)重點(diǎn)：你體驗(yàn)過讀書的快樂嗎？怎么選擇適合我們的書？ 教學(xué)難點(diǎn)：讀書能凈化我們的心靈，你體會(huì)過嗎？ 教學(xué)過程：一、引入新課你愛讀書嗎？有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖??書各不相同，各有味道，讓讀書豐富我們的情感，凈化我們的心靈。啟發(fā)學(xué)生討論：這些事情當(dāng)中，有哪些是自己可以做的？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生寫出自己在家中能夠做和應(yīng)該做的事情。因此，我們只有節(jié)儉，才能振興國(guó)家。美麗的告別1）閱讀書本五十七面2）想想：如果你非常想念去世的親人，該怎么做呢? 珍惜每一天1）閱讀故事《大象的故事》2）討論：《大象的故事》給我們什么啟示？ 3）你打算怎樣度過每一天。教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。二、樹立安全意