【正文】 青年人面對的每一天都是嶄新的。詩者用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)?，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小?！茶b賞〕：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。下面是繁星春水片段摘抄賞析！繁星春水片段摘抄賞析青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。我本來無意去愛他，我也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當(dāng)我又見到他時，心底的愛又復(fù)活了。勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡它們的生機讓人感覺到快樂和希望。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵。作者從童年說起，慢慢推究對成長之后寫作的影響。貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂家，而是因為他的音樂是為苦難的人們而寫的。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。()于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”賞析：這一段是貝多芬在書信中寫到與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景。第一篇：名人傳片段摘抄賞析“……我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。其中“背著手”和“撞”等十分傳神的描寫，活靈活現(xiàn)地寫出了他對皇親國戚滿不在乎的態(tài)度，最集中地表現(xiàn)了貝多芬的叛逆性格。賞析：人，只有量力而行，該放就放，當(dāng)止則止，才能在輕松快樂的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。不要在人我是非中彼此摩擦。賞析：人生的煩惱是自找的。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁保换屎笙葘ξ掖蛘泻簟切┐笕讼壬钦J得我的。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”賞析：這一段是《貝多芬傳》的最后一段，是這一部分的總結(jié)。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”賞析：這一段是貝多芬在書信中寫到與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景。他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。不斷強調(diào)對民眾的融入，表現(xiàn)了列夫托爾斯泰文學(xué)作品里語言的通俗以及對民眾的青睞之情。宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。摘自張曉風(fēng)《秋天 秋天》那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。愛》是夏洛蒂如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。賞析：什么是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。說得多么好??！可見同情和關(guān)愛對別人、對社會是多么重要。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。青年人沒有生活負擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪?！皦堑幕ā保闶沁@首詩借以抒懷的形象。繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。羅曼第五篇：繁星春水片段摘抄賞析《繁星》和《春水》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集，二者系姊妹篇，均創(chuàng)作于1923年，最早發(fā)表于《晨報副刊》上，其中《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成。我無法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。愛》(Jane Eyre)是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去?！_曼羅蘭《列夫托爾斯泰傳》賞析：這段話繼續(xù)交代列夫托爾斯泰文學(xué)語言特點的成因。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”賞析：這一段是《貝多芬傳》的最后一段，是這一部分的總結(jié)。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步?；畹煤康娜?，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會支撐。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)然貝多芬和歌德的處境不同，對他