民主路二校北師大第十一冊三峽之秋課件(專業(yè)版)
【正文】 1\請同學(xué)來朗讀 ,體會(huì) :綠葉金實(shí) :,說說這個(gè)詞好在哪里 ? 2\指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上文有分詞法進(jìn)行解釋，目的使學(xué)生學(xué)以致用 ,積累讀到的詞語 ,并活學(xué)活用 . 3\指導(dǎo)學(xué)生讀文 ,讀到情深處，便陶醉其中，這是引導(dǎo)學(xué)生美讀想象，情景再現(xiàn)。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、突出重點(diǎn)、我本著以教師為主導(dǎo)的原則，采取了引導(dǎo)領(lǐng)悟重點(diǎn)詞句、情境設(shè)置法、指導(dǎo)學(xué)生入情入境的朗讀，等教學(xué)方法。 2：課堂上為了突出學(xué)生的主體地位，我本著自主思考、交流合作、讀中悟情讀中悟理、展開聯(lián)想的學(xué)習(xí)方式，等學(xué)習(xí)方法 學(xué)情分析 ： 六年級(jí)的學(xué)生，具有一定的獨(dú)立閱讀能力和較好的語感，能夠抓住文章的重難點(diǎn)結(jié)合重點(diǎn)詞語進(jìn)行初步的閱讀分析 .抓住自己感觸最深的地方反復(fù)品析，寫出獨(dú)特的感想 . 說教學(xué)程序的預(yù)設(shè) 激
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