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20以內(nèi)進(jìn)位加法復(fù)習(xí)與整理教案(專業(yè)版)

2024-10-08 19:44上一頁面

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【正文】 只有充分地對學(xué)生的個體情況做出清楚的了解,才有可能把教學(xué)建立在學(xué)生的需求之上,把課堂真正還給學(xué)生們。師操作小星星,演示這種算法。師:下面小朋友也都寫好了,哪位小朋友能將黑板上的卡片排排隊???,(播放課件)6+7+4=、8+3+2=、9+7-5=、7+8-3= 課件演示,訓(xùn)練學(xué)生的綜合計算能力。師:還記得20以內(nèi)的進(jìn)位加法這一單元是在什么時候?qū)W的嗎?生:一年級上冊師:對,在一年級上冊的第八單元,現(xiàn)在請小朋友們想一想,這一單元我們都學(xué)過哪些知識?生:9加幾、8加幾?? 2.整理算式師:第一關(guān)我們順利通過,接下來的第二關(guān)難度可比第一關(guān)大多了,敢挑戰(zhàn)嗎?生:敢?guī)煟赫嬗袣鈩荩ǔ鍪緮[放凌亂的算式)師:這么多的算式放在這里,感覺怎么樣? 生:很亂師:那你能不能按照一定的規(guī)律擺一擺呢?小組內(nèi)的小伙伴們都要參與到活動中,先想一想怎么擺,然后在動手,等一會還要把你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和大家分享。3.通過數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)效率。9+9=18 那下面每一行的得數(shù)是不是相等的呢?現(xiàn)在請同桌兩人,任選一行,認(rèn)真算一算。教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)情景師:小朋友們,喜歡看動畫片嗎? 生:喜歡。教師根據(jù)學(xué)生匯報規(guī)律,提煉要點板書。通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。觀察表格、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。分析理解方法。一直以為不斷重復(fù)著低段教學(xué),對孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)了解頗深。(3)用這種方法算一算其它小動物得了幾分?(4)反饋交流:重點匯報湊十法的計算過程。教學(xué)難點:“湊十”法算理的理解。師出示動物課件(或卡片)觀察發(fā)現(xiàn)、引出課題。小朋友們,你們還愿意和小羊們并肩戰(zhàn)斗,再次打敗灰太狼嗎?生:愿意師:看,灰太狼的第一波攻擊:炮轟羊村(播放課件)7+5=、8+7=、9+8=8+()、9+3=()+9 5+8=8+()、4+9=、7+9=9+()、6+8=、7+5=第一炮,誰來幫小羊們。二.師:下面我們進(jìn)入第一關(guān):口算我最棒(PPT出示9+3=、9+5=、8+5+4+5+8,,)師:第一道,誰敢來試試?你的小手舉得最快,請你來說?!窘虒W(xué)重點】系統(tǒng)整理20以內(nèi)的進(jìn)位加法,正確迅速的計算【教學(xué)難點】掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法規(guī)律,并能進(jìn)行相關(guān)的計算【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】數(shù)字卡片、算式卡片、圖片【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,故事引入 ?小朋友們,今天我們來玩一個小羊們與灰太狼斗志斗勇的游戲好不好?故事是從這里開始的,漂亮的美羊羊被灰太狼抓進(jìn)了狼堡,準(zhǔn)備做晚餐,美羊羊很害怕,害怕被吃掉,于是就想向小朋友們求救,那小朋友們我們要不要救救可憐的美羊羊??想要救出美羊羊,就必須闖過灰太狼設(shè)的三道數(shù)學(xué)關(guān)卡,小朋友們有沒有信心呀?二、復(fù)習(xí)整理(一)復(fù)習(xí)湊十法的運用A、全班一起看課件演示湊十法,個別學(xué)生回答提問B、學(xué)生演板7加幾的湊十法運用當(dāng)計算出現(xiàn)錯誤時,復(fù)習(xí)計算的方法(二)整理與探究整理算式請同學(xué)們把凌亂的算式按照一定的規(guī)律來分類整理好(注意分類就是只要兩個或兩個以上的算式有一個相同的地方,就把這些算式都劃分在一起)A、把事先準(zhǔn)備好的算式卡片分給班級已經(jīng)分好的各個小組,讓他們相互比賽,看誰最快最好的整理好算式。 都填對的同學(xué)請舉手看來大家都會填了,那老師來任指一道算式,你們能快速說出得數(shù)嗎?(8+6,7+7,9+5)你們怎么能反應(yīng)這么快誰來告訴我你的秘訣是什么? 預(yù)設(shè):同一排的得數(shù)相同那我們來繼續(xù)看一下(9+6,9+7,9+8,9+9)怎么又算得這快,又有怎么小秘密? 預(yù)設(shè):9+6=15,后面每一行加一 現(xiàn)在老師來任指(8+8,7+5培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識和能力。喜羊羊他們還準(zhǔn)備了一些小禮物,準(zhǔn)備送給表現(xiàn)出色的小朋友。看?。úシ拧峨m然我
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