【正文】 （一）、集體備課活動有利于幫助我們理解新教材。通過一年的集體備課。主備人備課時應(yīng)從以下幾點進行備課：（1）對每個單元的主旨思想、所圍繞的中心話題進行梳理。相信我們一直手挽手走下去，教育道路會越走越寬。第一稿寫完后自己結(jié)合研究的讀寫結(jié)合課題，又覺得對課文資源的利用還很不夠，就又修改思路，完成第二稿。二、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。值得大家學(xué)習(xí)，值得大家欽佩。如夯實基礎(chǔ)：硬筆書法每日一練，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累：課外閱讀每日一段，讀書筆記天天都寫；訓(xùn)練能力閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練：循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，大作文緊扣課標一單元一寫，既有章法，又有創(chuàng)新。一、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。本期七年級語文備課組以集體備課、教學(xué)展示為載體，開展課堂教學(xué)研究活動，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本期，我們針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法。充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，本期七年級語文備課組在校長、教務(wù)處、年級組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，能服從工作安排，兢業(yè)工作。充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常常與學(xué)生談心，進行心理疏導(dǎo)。“堂堂清、日日清、周周清”的洋思經(jīng)驗給我們帶來了更多的思考和實踐，也是一種精神的寫照，它需要我們付出更多的愛，愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，同時也需要我們付出更多的心血和汗水，還需要把教學(xué)和教科研扎根在課堂教學(xué)中，落實在學(xué)生身上。學(xué)生成為課堂上真正的主人。本期七年級語文備課組教師形成了一個共識：通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學(xué)質(zhì)量。定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容扎實有效開展集體備課，提高了語文課堂效率。做好月考的分數(shù)統(tǒng)計工作。自己在語文教學(xué)上有一些感悟，再加上外出聽課、學(xué)習(xí)接受的關(guān)于語文教學(xué)的新理念、新方法等，集體備課就給了我們一個與同伴交流共享這些收獲的機會。鼓勵學(xué)生充分朗讀課文、增加識字量，鞏固基礎(chǔ)識字。（5）課件上要有練習(xí)，如看拼音寫詞語、加偏旁、換偏旁成新字、反義詞、組詞、量詞、古詩、搭配、句式練習(xí)。為了適應(yīng)新課程新穎性和選擇性的需要，僅靠一本教材和教參已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在課堂教學(xué)的需要了。（二）通過集體備課，老師們制作課件水平有所提高。一次集體備課的討論，就是教師間的一次思想碰撞，一次碰撞就會有一次的提升，就會有一次的收獲。四、階段總結(jié)通過集體備課這一段時間，我們有深刻的感覺，就是這些工作我們要擠出大量的時間，很多情況下我們不能找到共同休息的課時，會在克服每個人的困難，利用下班之后來備課。充分合理利用集體資源，尋找時間集體備課，尋找難點，精講多練，避免教學(xué)失誤。把他的教案運用到課堂，真的覺得自己的教學(xué)有了很大改觀。單元備課的第一步，就是按照自己的特點選擇最能發(fā)揮自己特長的內(nèi)容。在統(tǒng)一的教學(xué)教學(xué)進度、方案下，各具特色地開展各班的教學(xué)，使得不同程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提升。有的老師甚至上了多節(jié)公開課。三、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。如曾老師的課激情充沛、溫馨親切、循循善誘；吳老師的課舒展自如、灑脫奔放，并有銜接拓展創(chuàng)新??都給大家留下了深刻的印象，吳老師快要退休了，但是從不以老教師自居，不論是老課文還是新課文，都認真對待。本學(xué)期語文教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，充分利用學(xué)校遠程網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。第一篇：2018初一語文集體備課小結(jié)MicrosoftWord文檔2017——2018年七年級語文備課組工作總結(jié)劉水劍本期七年級語文備課組在校長、教導(dǎo)處、年級組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，能服從工作安排，兢業(yè)工作。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造