【正文】 二．就業(yè)優(yōu)勢(shì)安博班：就業(yè)優(yōu)勢(shì)就業(yè)優(yōu)勢(shì)：入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議一地學(xué)習(xí)、全國(guó)就業(yè)就業(yè)城市包括：北京、上海、天津、廣州、深圳、大連、蘇州、昆山、沈陽(yáng)、哈爾濱等軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的一線城市。關(guān)于實(shí)踐的任務(wù)我置信，我能很快的順應(yīng)任務(wù)環(huán)境，熟習(xí)業(yè)務(wù)，并且在實(shí)踐任務(wù)中不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)完善本人，做好本職的任務(wù)。我渴望一個(gè)新的生活和工作平臺(tái)，在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和獲得肯定。如果我們到人才市場(chǎng)去面試的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)用人單位有兩方面要求：一是要有過(guò)硬的技能，二是要有大專學(xué)歷。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。同時(shí)反思以前自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，的確深感愧對(duì)老師的無(wú)私教誨。千篇一律的課堂環(huán)境令學(xué)生有些環(huán)境疲勞, 因此帶教老師常給美術(shù)課堂也換個(gè)氣氛,來(lái)提升課堂教學(xué)效果。美術(shù)跟班教學(xué)心得師資的素質(zhì)、理念專業(yè)化、現(xiàn)代化我回憶小學(xué)時(shí)候我們的美術(shù)課，因?yàn)闆](méi)有專職教師，幾乎每次都是先聽(tīng)老師講解這節(jié)課我們要畫什么、如何按順序畫好整體、注意哪些方面、最后著色等開(kāi)場(chǎng)白后，模仿老師事先準(zhǔn)備好的畫像（有動(dòng)物、實(shí)物、人物、美術(shù)字等）開(kāi)始作畫，下課上交作業(yè)。如今，如同所有臨近畢業(yè)的學(xué)生一樣，面臨畢業(yè)前的最后一道門檻——實(shí)習(xí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程于2012年3月31日結(jié)束。例在第五冊(cè)的《卡通大亮相》一課中，帶教老師首先告訴孩子，森林里有一個(gè)大聚會(huì)，請(qǐng)全體的卡通動(dòng)物、人物去參加，并擺出了各種卡通形象的特有動(dòng)作，告訴他們這些動(dòng)物都去參加了，讓孩子想象除了老師剛才說(shuō)的那些小動(dòng)物外還有哪些動(dòng)物也去參加了，孩子們基本都玩過(guò)模仿的游戲，他們熟悉許多卡通形象，并且能形象的模仿各種卡通人物?！敝笇?dǎo)老師的敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)、反思指導(dǎo)老師為了上好每一節(jié)課，首先要做好周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，然后針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，此外還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，課后又要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)在下一節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)一絲不茍。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)何以在甬城眾多大學(xué)招生中脫穎而出呢？金牌專業(yè)，實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)想該專業(yè)的特點(diǎn)是把手工藝術(shù)通過(guò)電腦快速的實(shí)現(xiàn)在廣告、設(shè)計(jì)、建筑等行業(yè)。第三篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)求職信環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)求職信環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)求職信1尊敬的HR：您好！首先非常感謝您能在百忙中閱讀我的求職信。用能力回報(bào)您對(duì)我的`信任。道德修養(yǎng)好，進(jìn)取心強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，有學(xué)習(xí)新事物、新知識(shí)的熱情和沖勁?；旌鲜脚嘤?xùn)、全方位提升為提升學(xué)生的就業(yè)“軟技能”，將分三階段提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。順應(yīng)才能強(qiáng)，反響才能快。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我具有了扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)和充實(shí)的設(shè)計(jì)理念。正如一位裝飾公司老板來(lái)到我們學(xué)校說(shuō)：“我選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槟軐W(xué)到真正的知識(shí)，雖然白天要上班，但我還是想來(lái)系統(tǒng)地學(xué)一學(xué)，我先報(bào)名交費(fèi)，我只要有時(shí)間就過(guò)來(lái)學(xué)一學(xué)。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些 在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。這一課，收到了甚好的教學(xué)效果，孩子們也開(kāi)始期待下一堂的美術(shù)課了。因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來(lái)就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它必須為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。在XX向幾家專業(yè)對(duì)口的公司投遞了自己的簡(jiǎn)歷均杳無(wú)音信的情況下，便決定回到了自己的老家——XXXX，聯(lián)系了一所農(nóng)村學(xué)校，作為自己的實(shí)習(xí)單位，我是2011年12月01日開(kāi)始實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)學(xué)校全稱是XXXX小學(xué)，地址是XXXX。同時(shí)，校教務(wù)處安排我跟從班主任王老師，從事班級(jí)管理工作。游戲是一種能夠使幼兒將內(nèi)部精神自然而然地轉(zhuǎn)化為外部表現(xiàn)的活動(dòng)，所以游戲是幼兒美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的重要形式，我們應(yīng)當(dāng)充分地利用游戲，為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造提供條件，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感?；?dòng)的美術(shù)課堂教學(xué)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等方式，將不斷演繹