小學(xué)語文四年級(jí)教案——中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)之二(專業(yè)版)
【正文】 [意圖]：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在擴(kuò)大學(xué)生的參與面上，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)讀，有機(jī)會(huì)評(píng)，將評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在是否讀出了這些矛盾，是否體會(huì)到了父親的心情。所以，課題導(dǎo)入后，同學(xué)生交流一下：中彩是什么意思？你見過的中彩者什么樣？（生活）文中誰中彩啦？他是什么樣？（課文）通過課前這樣的聯(lián)系，明顯的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)入議疑、解疑的學(xué)習(xí)氛圍之中。 3．讀一讀。 [意圖]：再一次向課外延伸，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在生活中學(xué)習(xí)。那這個(gè)難題到底是什么？讀讀文章，找找原因。 通過文章的前后對(duì)比，學(xué)生們不難發(fā)現(xiàn)父親面臨著許多矛盾
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