小學(xué)語文四年級教案——《中彩那天》教學(xué)設(shè)計之二(文件)
【正文】 點，聯(lián)系上下文感知。就是這些矛盾使父親在中彩后無法喜悅，面臨道德上的難題。然后全班討論、交流，并進一步通過有感情的朗讀，評價，聯(lián)系上下文體會父親的美好品質(zhì)。 [意圖]：再一次向課外延伸，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在生活中學(xué)習(xí)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《中彩那天》教學(xué)設(shè)計之二
一、以題生疑
語文學(xué)科的性質(zhì)要求教師在學(xué)習(xí)過程中加強情感體驗，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗
（2）小學(xué)語文四年級教案——《中彩那天》教學(xué)設(shè)計之二
一、以題生疑
語文學(xué)科的性質(zhì)要求教師在學(xué)習(xí)
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