幼兒園大班社會教案我是哥哥姐姐含反思(專業(yè)版)
【正文】 特別是在制作標志的過程中，幼兒能根據(jù)實際情況，為我們的班級和幼兒園制定了許多的標志，如：不扔紙屑、不摘花、不亂叫等標志?！ ！ 。和婢?、圖書等?？梢?，幼兒真的走進了生活，懂得將自己的生活經(jīng)驗運用到學習活動中。經(jīng)過活動的開展，幼兒對它們有了更多的認識，也懂得了要按標志進行活動?！ 。瑴蕚浠顒訄龅?。 活動過程 (一)師幼共同觀看幼兒在小班時的照片、視頻，回憶自己剛?cè)雸@的情景，體會弟弟妹妹年齡小，能力弱，需要我們的關(guān)心與幫助。 在學習性活動上，本學期我們創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)（江南書齋）、美工區(qū)（巧手工坊）、科學區(qū)（快樂加油站）、益智區(qū)（江南棋社）、特色區(qū)（印染坊）等活動，美工區(qū)是這個主題的重點，為了讓我們班的孩子們學會我們茶樓的操作，在美工區(qū)中我們投放了皺紋紙來制作茶葉，在活動中，我們示范了兩種茶葉的制作過程，
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1