小學語文六年級教案——蒙蒙細雨第一課時教學設(shè)計之二(專業(yè)版)
【正文】 時間很緊 （4）答應了的事，媽媽不能失信?！ ≌n文中有許多句子或段落跟這三次時間有著直接或間接的關(guān)系，請你把它挑出來讀給大家聽?！ 艚虒W過程： 一、讀課題，感受意境 ?。?）那雨小得聽不見沙沙的聲音，細得像蠶吐出來的絲。一。 三、操練讀，讀通課文 同學們，在這個細雨蒙蒙的早晨，媽媽在家和學校之間走了幾次（三次） 每一次所花的時間都一樣嗎（教師在rarr。心里著急 ?。?）馬上要上課了。遵守諾言 （5）對工作高度負責 ?。?）一心為學生?！ 、軏寢屝绷宋乙谎郏捍饝说氖拢瑡寢尣荒苁??！ ≌埻瑢W們快速瀏覽課文，從課文中找出兩句描寫蒙蒙細雨的句子。（板書：雨） 誰能給雨組詞越多越好！ 在這些詞語當中哪些詞表示雨下得很大很大（讓學生在黑板上劃出來。 撅，提手旁占的地方很小，右邊要特別注意，最后一捺要堅定有力。天氣不佳 ?。?）來不及了。主要原因 同學們，今天我們只是初讀課文，這三次時間還研究得不
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