小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——蒙蒙細(xì)雨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(專業(yè)版)
【正文】 時(shí)間很緊 （4）答應(yīng)了的事，媽媽不能失信。 課文中有許多句子或段落跟這三次時(shí)間有著直接或間接的關(guān)系，請(qǐng)你把它挑出來讀給大家聽?！ 艚虒W(xué)過程： 一、讀課題，感受意境 ?。?）那雨小得聽不見沙沙的聲音，細(xì)得像蠶吐出來的絲。一?！ ∪?、操練讀，讀通課文 同學(xué)們，在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，媽媽在家和學(xué)校之間走了幾次（三次） 每一次所花的時(shí)間都一樣嗎（教師在rarr。心里著急 ?。?）馬上要上課了。遵守諾言 ?。?）對(duì)工作高度負(fù)責(zé) （5）一心為學(xué)生。 ?、軏寢屝绷宋乙谎郏捍饝?yīng)了的事，媽媽不能失信?！ ≌?qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，從課文中找出兩句描寫蒙蒙細(xì)雨的句子。（板書：雨） 誰(shuí)能給雨組詞越多越好！ 在這些詞語(yǔ)當(dāng)中哪些詞表示雨下得很大很大（讓學(xué)生在黑板上劃出來。 撅，提手旁占的地方很小，右邊要特別注意，最后一捺要堅(jiān)定有力。天氣不佳 ?。?）來不及了。主要原因 同學(xué)們，今天我們只是初讀課文，這三次時(shí)間還研究得不
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