小學(xué)語文六年級教案——爺爺?shù)奶J笛教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專業(yè)版)
【正文】 指名說。一。通過朗讀，相互啟發(fā)解決疑難?！ ∪z查初讀情況 指名分自然段朗讀課文，正音?！ 《?、自由輕聲地朗讀課文 要求： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 課文主要講了一件什么事 二、精讀第一、二段 自由讀這兩段，想想你能從中讀懂什么，還有什么不懂的，在不懂的地方做上記號?！ 。?）又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎?！ ∮懻摚簭?qiáng)強(qiáng)為什么最終能戰(zhàn)勝自我，變得勇敢起來 四、作業(yè) 完成課后習(xí)題5?！ 。?）指名讀，評議。一?！ 。?）指名讀，評價(jià)?！ ⊥褶D(zhuǎn)：聲音高低起伏很動聽。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 明白課文經(jīng)風(fēng)雨、見世面，接受實(shí)際鍛煉，對一個(gè)孩子健康成長的重要作用。 分段朗讀課文。 指名讀有關(guān)句子。 自由讀，在橫線上填上合適的詞語。 三、有感請地朗讀課文
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