小學(xué)語文六年級下冊教案——練習(xí)5(專業(yè)版)
【正文】 ?、式處熡闷渲幸恍┚涫阶魇痉?。 ?、墒熳x成誦，鞏固積累?！ 《?、教學(xué)第五題 復(fù)習(xí)舊知，背誦學(xué)過的成語歌?！ 忣}。 教學(xué)時間：四教時 教學(xué)過程： 練習(xí)5第一教時總第69教時 一、揭示課時任務(wù) 同學(xué)們這節(jié)課我們將完成練習(xí)5的第1至3項練習(xí)?！ ⊥ㄟ^口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生提問、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生利用漢字簡化規(guī)律識記繁體字。 啟發(fā)學(xué)生從自己的記憶庫中提取相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語，小組討論后自行填寫?！ 、俳處燑c撥，重點突破?！ 、侵该f一說?！ 【毩?xí)5第四教時總第72教時 教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣?！ 、乓龑?dǎo)學(xué)生討論本周觀看的新聞聯(lián)播、大寫真節(jié)目中，記者們是怎樣進(jìn)行采訪活動的?！ 、贫喾N渠道詞義。 鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論交流，然后自行填寫?！ ‖F(xiàn)在請同學(xué)們讀一讀句子，注意每個字的字形?！ ±斫夂瓦\用學(xué)過的關(guān)聯(lián)詞語，能根據(jù)前后分句的聯(lián)系填空。 從以前學(xué)習(xí)繁體字的實踐中，你發(fā)現(xiàn)了漢字的簡化有什么規(guī)律 小結(jié)：認(rèn)讀
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