小學(xué)語文六年級下冊教案——碧螺春(專業(yè)版)
【正文】 ?、琵R讀這一段。 ⑻指導(dǎo)朗讀第5自然段?！ ∠扔^察字行，掌握間架結(jié)構(gòu)； 突出指導(dǎo)，煞、茸部首約占字的三分之一；襖字左邊是衤，不要寫成礻 學(xué)生描紅，臨寫。 讀懂課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾個方面介紹碧螺春的。試說各段大意?！ 、劭串嬅妫毩?xí)背誦第4自然段。你還學(xué)過哪些類似的句子 ⑸默讀這一自然段，想一想：作者陶醉的除了碧螺春的色、香、味、形，還有什么 學(xué)生討論?！ 【毩?xí)用關(guān)于、如果那么造句。 近義詞：嘹亮（）彌漫（）明媚（） 反義詞：敏捷（）繁忙（）清澈（） 背誦課文第4自然段。想一想：用自己的話說一說碧螺春的產(chǎn)地和名字的由來，要用上久負(fù)盛名、頗為雅致，可以怎么說 ⑵指名發(fā)言，鼓勵與眾不同的說法，讓學(xué)生領(lǐng)悟同樣的意思有多種不同的說法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 憑借具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧。（不理解的詞語） 敏捷動作等迅速而靈敏； 彌漫充滿、布滿；
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