小學語文四年級教案——霧凇第二課時教學設計之三(專業(yè)版)
【正文】 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開rsquo。遇冷mdash。（配樂） 三、精讀第二自然段 讀到這里，老師想起了上節(jié)課同學們提的問題，這么美麗、奇特的霧凇為什么會形成？是怎么形成的？為什么其他地方出現(xiàn)得很少呢？就讓我們帶著這個問題仔細地讀讀第二自然段，拿出筆劃劃你找到的詞語和句子， 自學、同桌交流、指名說 霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成的?！ 糇杂杀?，指名背，齊背。 ?。薄⒆杂蓽蕚洹 。?、自我推薦 六、評最佳小導游 同學們，吉林霧凇的奇特景觀吸引了成千上萬的中外游客。（這符合一個條件過于飽和的水汽） 出示每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時（符合條件遇冷） 那你認為是怎么形成的？你從哪些詞、句中可以看出來呢？（根據(jù)回答，在漸漸地、慢慢地、輕輕地、一層又一層地下加著重號?！ ∽x課題（霧凇） 二、學習課文第一自然段 1隆
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