小學(xué)語文四年級教案——九寨溝第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專業(yè)版)
【正文】 （文章如導(dǎo)游般地帶領(lǐng)了讀者進(jìn)入景區(qū)感受美景，我安排文章的縱線就是導(dǎo)游式地為解說作準(zhǔn)備。主要教給學(xué)生抓句子、談感悟的方法暢談自己的收獲，教師適時(shí)點(diǎn)撥，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)?！ ?、精彩句段，以及結(jié)合在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，學(xué)習(xí)當(dāng)小導(dǎo)游介紹九寨溝?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者描寫九寨溝美景所用的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。而朗讀的注重與貫穿是了解學(xué)生感受情況的最直接有效的方法，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的語感，學(xué)生用自己喜歡的方式讀書，將讀推向了高潮，很好地表現(xiàn)了美文。讓學(xué)生競爭小導(dǎo)游，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ?．導(dǎo)游解說比賽 鼓勵引進(jìn)課外知識講解小動物?！ 。ǖ谌匀欢问莻€(gè)難點(diǎn)，我選擇學(xué)生自己解決問題為主，遇到困難一起討論?！ ⒘骼?，有感情地朗讀課文?！ ‰y點(diǎn)：當(dāng)小導(dǎo)游介紹九寨溝的風(fēng)景。） ，好后根據(jù)多媒體出示的多幅圖片爭當(dāng)小導(dǎo)游，介紹喜歡的景點(diǎn)，并獎勵紅星。開頭點(diǎn)名做導(dǎo)游不簡單，首先要明確介紹什么，再弄清有何特
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