【正文】 天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。5月9日，由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現隱患及時整改，防患于未然。教師觀察幼兒的表情。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。要注意關閉煤氣，切斷電源。準備:錄像和圖片了解地震中自救的基本常識。三、活動時間：2010年5月7日——5月13日5月12日為“防災減災日” 四：活動內容及形式：“五個一”活動組織一次國旗下講話。重點宣傳各類自然災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能，深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力。二、活動主題：識別災害風險，掌握減災技能三、活動時間：5月6日——5月12日四、具體方案成立防災減災宣傳周活動小組組長：呂貴君（校長總負責）副組長：宋桂艷（副校長負責主抓此項工作）組員：（負責落實相關工作）高永娣張宏春田忠生朱鳳義全體教師五、活動內容：舉辦一次防災減災科普知識講座結合我校實際，讓學生觀看教育部網站提供的《應對地震災害公眾自救自護常識》視頻，使學生直觀地掌握防震減災安全知識，增強學生的的應急避險自護自救能力和安全防范意識。星期四開展一次“緊急避險及疏散撤離”演練，讓學生體驗了一次防震避險活動，增強學生的安全自護自救能力。36年級制作，每班上交2份。五、班級教育活動內容安排：利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。2)個人防護室內—躲在堅實的家具下教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯的隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。全面排查校園安全隱患，及時整改，消除隱患。為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，根據上級有關通知要求，決定開展2015年“防震減災”主題教育周活動，并在“”期間進行以地震、防火等為內容的緊急逃生演練。由學校安全小組相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現隱患及時整改，防患于未然提高對防災減災工作重要性的認識。開展一次校園安全隱患排查和整改。*******小學第三篇：防災減災日宣傳周活動方案二○一五年“防災減災日”宣傳周活 動 方 案各級部：今年5月12日是我國第七個“防災減災日”。依據學校應急預案，開展針對食物中毒、外來侵害或火災地震等突發(fā)事件的應急處置演練活動。安全知識