【正文】 （４）首先要抱著平常心去面對考試；其次要正視失敗，吸取教訓，找出問 題，爭取下次考試考好一點；三要調(diào)整好自我，增強自信。這些只有理論知識而缺乏實踐經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生進入公司，至少需要半年到 1 年的適應期，因此 不愿意招收應屆畢業(yè)生。他們開展清 潔衛(wèi)生、幫扶貧困老 人等公益活動。當祖國面 臨核大國的威脅。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 1右邊漫畫“壓力”告訴我們（ ） ①在日常的生活學習中，我們都不可避免地要面對各種 壓力；②要學會自我調(diào)整，緩解壓力，不要讓過度的壓力壓跨自己；③過度的壓力不利于身心健康；④適度的壓力可以為我們增添動力 [ A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 1某中學九年級學生小軍所在的是一所省重點高中，同班同學學習成績都非常好，讓他感覺壓力很大，經(jīng)常莫名其妙地 發(fā)火，脾氣越來越暴躁?！? （１）面對畢業(yè)考試，以 上三位同學的態(tài)度各是怎樣的？ （２）假如你也面對一次重要考試，請談談你的態(tài)度。 （２）走進社會，奉獻社會；積極實踐、報效祖國 （３）通過活動，引導同學們關注社會，了解社會，明確自己的學習目的和將要承擔的社會責任，知國情、懂國策，培養(yǎng)對國家、民族的深厚感情和對社會的強烈責任感；提高社會實踐能力，明確歷史責任，勇于肩負起時代使命。 1（１） 考生首先要把自己真正擔心的東西表述清楚，然后再設法否定自己的這種擔心，以解除自己的心理負擔。 1956 年 9 月，第一次改行學起了計算數(shù)學，第二次改行，就是他畢業(yè)之后進入 中科院，研究計算機程序，使他有機會為中國計算機發(fā)展添磚加瓦。下列認識中錯誤的有（ ） A、作為青少年要向周湘漪小朋友學習，要關注社會，了解社會 B、青少年要知國情，關注社會的變化，培養(yǎng)對社會的強烈責任感 C、青少年學生的主要職責 是保護環(huán)境，落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D、要奉獻社會，就必須關注和了解社會，關心國家的發(fā)展 “風聲雨聲讀書聲、聲聲入耳；國事家事天下事，事事要關心”這啟示我們（ ） ①要關注和了解社會，把握社會的發(fā)展方向；②青少年不能做溫室里的花草，閉門讀書，要走出家門，服務社會；③要關注社會的變化， 把握社會的脈搏；④青少年要一心向?qū)W，兩耳不聞窗外事 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 某社區(qū)居民黃蠻（ 16 周歲）聞訊朋友阿文（ 14 周歲）在一立交橋附近被人毆打，便認為自家“兄弟”挨打，自己當“大 哥”的有責任去幫忙出氣。她所提建議也很好，請省教育廳、團省委研究采納！”。你認為現(xiàn)代人才應具備（ ） ①終身學習的能力；②有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)既抗挫折能力；③