【正文】 奧威爾：《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》，上海譯文出版社。1彼得理查德[英]：《個(gè)人主義與經(jīng)濟(jì)秩序》生活,。中年在工作中的我讀到了《細(xì)節(jié)決定成敗》里：“一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)影蹤；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。我從《胡小鬧日記》中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多。三——六年級(jí)要求父母在家督促孩子每天閱讀課外書一小時(shí)，并給予一定指導(dǎo)。使他們根據(jù)學(xué)校的要求，購(gòu)買了大量的書籍，滿足了孩子需要。低年級(jí) “講童話故事比賽”，使孩子們從小和童話故事交朋友，和真善美交朋友。還有學(xué)習(xí)成語(yǔ)對(duì)一個(gè)人的語(yǔ)言組織能力也有一定的提高，舉一個(gè)例子，四個(gè)字的成語(yǔ)可以表達(dá)一句話，一段話意思，也就是說(shuō)一段話的意思可以很簡(jiǎn)短給人以表達(dá)，而且往往表達(dá)得很準(zhǔn)確。而秦二世，隋煬帝等因?yàn)槠艑櫝迹栽獾绞?。書，也可以給人帶來(lái)快樂以及做人的道理。成語(yǔ)，是需要在平時(shí)的生活中積累的。白駒過(guò)隙這個(gè)故事呢？也引起了人們的無(wú)限思考。古之有云:”聽君一席話，勝讀十年書 “。同時(shí)以講故事的方式來(lái)解釋成語(yǔ)，也增加了這本書的趣味性，也使讀者有耐心讀下去。”于是石守信等人要求解除兵權(quán)。三國(guó)時(shí)期吳國(guó)孫權(quán)手下有一名大將叫呂蒙，他作戰(zhàn)勇敢，但文化水平不高。當(dāng)然我也要向廉頗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的知錯(cuò)能改。但衛(wèi)國(guó)大夫彪傒表示反對(duì)，他說(shuō)學(xué)好就如的登山那樣難，學(xué)壞就像崩塌那樣容易。一、加大宣傳力度，營(yíng)造讀書氛圍。從上交的讀書摘記本來(lái)看，每一本摘記本都是一道亮麗的風(fēng)景。開展誦讀活動(dòng)。四月是讀書月，學(xué)校開展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺與孩子一同讀書。我從兒時(shí)起就酷愛讀書，在幼時(shí)的《三字經(jīng)》里讀到了：“人之初、性本善；子不學(xué)、非所宜；人不學(xué)、不知義，茍不學(xué)，不如物。黨帶領(lǐng)我們已經(jīng)走進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征程，此時(shí)我們的步伐正踏著時(shí)代的節(jié)奏，我們的心跳正和著民族的脈博。阿凡納西耶夫《馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)二重性的學(xué)說(shuō)的方法論作用》山東人民出版社 1992年中譯本1李江帆《服務(wù)消費(fèi)品的價(jià)值與使用價(jià)值》載《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》1984年第3期1曾康霖等《信用論》中國(guó)金融出版社 1993年版1蔡繼明《中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的八大誤區(qū)》載《財(cái)經(jīng)科學(xué)》1999年第一期1蔣學(xué)模《現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何堅(jiān)持和發(fā)展勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)》載《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》1996年第4期1晏智杰《對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩點(diǎn)思考》載《北京大學(xué)學(xué)報(bào)：哲社版》1997年4期盛洪著《經(jīng)濟(jì)學(xué)精神》廣東經(jīng)濟(jì)出版社 1999年1月版2茅于軾《誰(shuí)妨礙了我們致富》廣東經(jīng)濟(jì)出版社 1999年1月版2茅于軾《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)美國(guó)市場(chǎng)的考察》上海人民出版社 1993年版2茅于軾《擇優(yōu)分配原理經(jīng)濟(jì)學(xué)和它的數(shù)理基礎(chǔ)》四川人民出版社 1985年版2王則柯《身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)》暨南大學(xué)出版社 1999版2張問(wèn)敏等編《中國(guó)經(jīng)濟(jì)大論戰(zhàn)（16輯）》經(jīng)濟(jì)管理出版社 19962003版2王振中主編《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究報(bào)告（1）（2）》社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 20002002年版2道約翰莉泰羅《科學(xué)管理原理》5穆頓《新管理方格》5德魯克《管理實(shí)踐》5利維特《管理心理學(xué)》學(xué)校讀書社的推薦書目：(有興趣的話可以登陸到他們的博客看一下：)經(jīng)管類： 《博弈論 矛盾沖突分析》何清漣 《現(xiàn)代化的陷阱》茅于軾 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》萬(wàn)泉河 《喜劇統(tǒng)兵》王在全 《一生的理財(cái)計(jì)劃》許倬云 《從歷史看管理》 《世界是平的》 《藍(lán)海戰(zhàn)略》吳曉波 《大敗局》文學(xué)哲學(xué)類：羅素《西方哲學(xué)史》康德《純粹理性批判》《新舊約全書》房龍《人類的故事》《天才的故事》《寬容》普佐《教父》黃仁宇《中國(guó)大歷史》《資本主義與二十一世紀(jì)》托爾斯泰《安娜1亨利施蒂格勒：《喬治1[德]柯武剛、史漫飛著，韓朝華譯《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)——社會(huì)秩序與公共政策》，商務(wù)印書館2002年版。何以使她越發(fā)深邃燦爛？那就是因?yàn)橐痪砭斫?jīng)典史籍，一部部文學(xué)長(zhǎng)卷，不朽于世。書 蟲 養(yǎng) 成 記我與孩子共成長(zhǎng)偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三四班智浩宸第四篇：讀書月演講稿（精選）品 味 書 香舞 動(dòng) 青 春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我演講的題目是《品味書香舞動(dòng)青春》常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。引領(lǐng)讀書活動(dòng)。“十佳優(yōu)秀摘記本”評(píng)比。在這兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)校舉行了豐富多彩的讀書活動(dòng)，校園里到處洋溢著濃濃的讀書氛圍，我們的校園已經(jīng)成了一座充滿書香的校園，我們的許多同學(xué)已經(jīng)初步養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。東周末年，由于王子朝叛亂，周敬王被趕出都城洛邑，逃到了成周這個(gè)地方。這個(gè)故事就是著名的負(fù)荊請(qǐng)罪?，F(xiàn)在應(yīng)該還為時(shí)未晚吧？說(shuō)到這里我就想起了一個(gè)人——呂蒙。太祖說(shuō)：“人生短暫就像一匹駿馬在細(xì)小的縫隙前面奔過(guò)。使我對(duì)這些成語(yǔ)有了深刻的認(rèn)識(shí)。書，可以讓人得到進(jìn)步。一次宋太祖宴請(qǐng)石守信等開國(guó)功臣?？戳诉@本——《學(xué)成語(yǔ)，講故事》書，我感觸頗深，有很多成語(yǔ)，典故我都沒聽說(shuō)過(guò)。例如這樣的故事。這個(gè)故事告訴我看待一件事情，要多方面聽取意見，全面了解情況，就能明辨是非；只聽單方面的意見或相信片面的意見，就會(huì)分不清是非曲直，造成錯(cuò)誤的判斷。使你談吐之間給人一種高修養(yǎng)，有知識(shí)，有文化的感覺。中、高年級(jí)進(jìn)行了“古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽”。本次讀書節(jié)中，我校全體學(xué)生積極參與，熱情高漲。低段：講童話故事大賽；中段：故事擂臺(tái)賽；高段：讀書小報(bào)展覽。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是激烈的舞動(dòng)……溫家寶總理說(shuō)：“讀書，關(guān)系一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，決定一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。[美]肯．阿羅著，何寶玉等譯：《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》，經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社1989[美]西蒙