小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)教案——白鷺(專業(yè)版)
【正文】 你有什么體會(huì)（白鷺的外形那么漂亮，活動(dòng)那么高雅脫俗，它就是能給人們帶來快樂的一首無聲的歌。）這段是概括描寫，哪小節(jié)對(duì)應(yīng)這一節(jié)進(jìn)行了具體描寫（第五自然段） 出示第五小節(jié)。 第四部分（10）：白鷺實(shí)在是一首韻味無窮的詩。 教學(xué)重難點(diǎn)： 憑借具體語言材料，感受白鷺的美，能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻味無窮的詩這個(gè)句子的意思。 你熟悉郭沫若嗎 郭沫若：中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家?！ ∷?、作業(yè) 朗讀課文。你能概括這幾幅畫面嗎 有感情地朗讀這三小節(jié)，你最喜歡哪一幅圖說說你的體會(huì)?！ ∵@段話在全文起什么作用 四、總結(jié)全文 練讀全文，將你讀得最有意境的一節(jié)讀給大家聽聽?！ ≈笇?dǎo)朗讀。） 在你的腦海中，詩留下什么印象 （語言精練形象，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿意境） 作者為何把白鷺比作精巧的詩，韻味無窮的詩這樣比喻表明作者怎樣的思想感情（對(duì)白鷺的喜愛、贊美之情。一。小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)教案——白鷺 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦
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